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      在“青春礦場”追光:山東科大“院士班”的育人答卷

      發(fā)布時間:2024-06-04 作者:孫軍 任波 來源:中國教育新聞網(wǎng)

      能源行業(yè)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計劃(宋振騏班)以中國煤炭領(lǐng)域的第一位中國科學院院士宋振騏命名,在山東科技大學,一群青年學子牢記習近平總書記“能源的飯碗要端在自己手里”的囑托,匯聚成“宋振騏班”,在“青春礦場”上奮力“追光”。2024年6月中旬,“宋振騏班”第一屆本科生即將面臨畢業(yè)。

      “為什么我們的學??偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才?”這是著名的“錢學森之問”。

      這個班共21位學生,全部考取研究生(部分學生碩博連讀),繼續(xù)在能源行業(yè)科研追光——這是山東科大院士班上交的一份嶄新答卷。

      “我要加入院士班,離我的偶像宋院士再近一點!”21歲的梁麗娟是個河北姑娘,四年前,她高考后被山科大錄取,在學校發(fā)布“宋振騏班”選拔方案后,馬上踴躍報名。

      她口中的“宋院士”就是山科大教授宋振騏,我國實用礦山壓力理論學派的帶頭人。宋振騏把畢生精力投注到“礦山”“煤井”上,哪里有險情,哪里有難題,他就到哪里去戰(zhàn)斗——為把采場礦山壓力研究從定性推向定量,實現(xiàn)煤礦決策信息化、智能化作出了重要貢獻。以他的名字命名的宋振騏班,定位是培養(yǎng)具有堅實的理論基礎(chǔ)和寬廣的專業(yè)知識,具有獨立思考和創(chuàng)新能力,具備解決復(fù)雜工程問題、進行工程技術(shù)創(chuàng)新等核心能力,綜合素質(zhì)高,具有家國情懷與全球視野的礦業(yè)科技領(lǐng)軍人才。

      梁麗娟通過層層選拔進入了“宋振騏班”。

      和她一樣,把成為宋院士那樣的人當成最大愿望的,還有20名學生。他們聚在一起,組成了“宋振騏班”。

      宋振騏院士在開學第一課,親切而又語重心長地對他們說了四句話:“一定要有深厚的文化底蘊,要有辯證唯物主義的哲學基礎(chǔ),要有科學的思想,要走解放思想、深入調(diào)查研究的發(fā)展道路?!彼卧菏恳杂H身經(jīng)歷,為全體學生上了一堂家國情懷課。

      學生王乃川深深感受到,“科學是探索未知的旅程,是值得我們用一生去追求的夢想?!彼屯瑢W都有強烈的感受,“宋院士的一言一行,都在告訴我們應(yīng)該怎么學習、怎么做人?!?/p>

      到底如何培養(yǎng)能解決實際問題的人才?山東科大能源學院黨委書記卞西春說:“我們期望建起橋梁,連接學院與社會,讓學生有機會將所學知識應(yīng)用于真實世界的復(fù)雜問題之中。”

      具體如何做?“關(guān)注每一個學生,關(guān)注每個人的成長,以學生個體為主線”成為學院培養(yǎng)人才的關(guān)鍵。梁麗娟告訴記者:“學院實行‘本科生導(dǎo)師制’,我們班每位同學都配備校內(nèi)校外雙導(dǎo)師,在課程學習、職業(yè)生涯規(guī)劃等方面給予全方位指導(dǎo)。導(dǎo)師指導(dǎo)我們制定個性化發(fā)展規(guī)劃、提供學術(shù)資源、引導(dǎo)參加研究課題。”

      如何讓學生在祖國需要的行業(yè)艱苦奮斗?“愛國是最基本的底色,要讓他們看到這個行業(yè)的價值——讓院士來談心、讓師哥師姐講述自己的奮斗史”,4年來,院士班學生主持了“校友面對面”“行業(yè)成長論壇”,參與了“全國礦業(yè)學科高校同上一堂黨史課”等多項交流活動。

      學生許秀男說:“當我們看到老師在地下礦井搞生產(chǎn),為煤礦工人生命保駕護航的時候,我們無法不受到觸動?,F(xiàn)在我們?nèi)喽加泻V定青春誓言、堅定扎根礦山一線、勇做行業(yè)領(lǐng)軍人才的信心?!?/p>

      “到底需要如何鍛煉人才?”院士班堅持讓學生在實踐中成長。學院鼓勵學生走出課堂,深入社會。學院黨委副書記許琳說:“班里每個學生都參加過科創(chuàng)比賽、參加過到礦區(qū)實踐、去過鄉(xiāng)村企業(yè)參加過志愿服務(wù)活動。”

      班級剛組建不久,團支書朱培洋想帶領(lǐng)班級同學做一些事情,同學剛開始接觸專業(yè)知識對“卡脖子”的專業(yè)難題不知從何下手。在教師的協(xié)助下,他們先后來到了全國最大采煤沉陷區(qū)農(nóng)光互補基地光伏小鎮(zhèn)、山東能源集團魯西礦業(yè)彭莊煤礦、李樓煤業(yè)等地進行實踐,通過老師指導(dǎo),對“煤基固廢難題”進行了研究并提出了“變廢為寶”的設(shè)計思路,設(shè)計出新型綠色礦山建設(shè)方案。

      這個班獲得過“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽國家級競賽、山東省科技創(chuàng)新大賽等獎勵共169項;在北京、濟南、青島等地開展了“墨色烏金煤企行”等50余次社會實踐活動,三年來走過全國8省17市,行程14680余公里,形成調(diào)研報告21份……

      畢業(yè)季馬上來臨,這個班21名學生馬上要奔赴中國科學院大學、中國礦業(yè)大學、山東科技大學等高校繼續(xù)讀研。“未來,相信他們每個人都可以在能源行業(yè)成為像宋院士那樣艱苦奮斗的人,成為礦場中那一顆顆閃亮的星。”2020級宋振騏院士班輔導(dǎo)員教師周尚濤說。

      (中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 孫軍 通訊員 任波)

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