嶺南師范學院：墾拓創(chuàng)新土壤 培育創(chuàng)新人才

春砂仁是廣東省陽江市陽春市的特色食材，有助于和胃醒脾、化濕消滯。但是春砂仁具有揮發(fā)性氣味，味道濃烈難聞。如何讓春砂仁被更多人接受，成為當?shù)剞r(nóng)民的“致富果”？

嶺南師范學院食品科學與工程學院2020級本科生劉政及其團隊利用專業(yè)知識，充分挖掘春砂仁的養(yǎng)胃功效，進行了百余次提取液配比調(diào)整和試驗樣品改良，創(chuàng)造性地推出春砂仁養(yǎng)胃系列新資源食品。目前，團隊已與廣東金嶺糖業(yè)集團有限公司等企業(yè)達成合作，構(gòu)建起“研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、售后”一體化的商業(yè)模式。

“學校重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，將其作為實踐育人的重要載體。”嶺南師范學院雙創(chuàng)學院副院長劉金祥介紹說，近年來，嶺南師范學院大力推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，圍繞創(chuàng)意、創(chuàng)作、創(chuàng)新貫通的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念，在課程體系、平臺、賽事等層面發(fā)力，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，培育創(chuàng)新人才。

嶺南師范學院構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系，在本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案中設(shè)置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程，推進專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的深度融合。在食品科學與工程學院的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程中，學院特別邀請廣東省“粵菜師傅”大師工作室的知名粵菜師傅參與課程開發(fā)和教學工作，將專業(yè)教學和餐飲行業(yè)緊密結(jié)合，拓寬學生的視野，促使他們在實踐中迸發(fā)創(chuàng)新靈感。

學院依托“粵菜師傅”大師工作室，積極整合餐飲企業(yè)、食品加工企業(yè)等資源，為學生提供了創(chuàng)業(yè)指導、資金支持、市場推廣等方面的幫助，助力學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目落地。課程激發(fā)了學生將粵菜文化與現(xiàn)代餐飲理念相結(jié)合的創(chuàng)新思維，推動了學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的多元化發(fā)展。

食品科學與工程學院的學生在“挑戰(zhàn)杯”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽中屢獲佳績，其中2018級學生黃文權(quán)和2019級學生陳德鵬還將項目轉(zhuǎn)化為實際的創(chuàng)業(yè)實踐，成立了公司。

為有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意愿的學生給予全力支持，嶺南師范學院提供一體化的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺。該平臺依托14個省級教學平臺、25個省級科研平臺和4個湛江市重點實驗室，校內(nèi)面積達4萬多平方米，覆蓋全校73個專業(yè)。

此外，嶺南師范學院構(gòu)建大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，為學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供“一站式”服務(wù)，營造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)環(huán)境。園區(qū)功能齊全，占地面積1200平方米，于2021年5月成功獲批湛江市眾創(chuàng)空間。目前在園孵化創(chuàng)業(yè)團隊65支，包括注冊企業(yè)28家。

嶺南師范學院組織學生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽，以賽促創(chuàng)，賽創(chuàng)融合，以賽事助推創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。針對大學生創(chuàng)新競賽、學科競賽等重大比賽，學校提前謀劃參賽，重點培育團隊，爭取量質(zhì)齊升。

“我們研發(fā)的新型農(nóng)藥智能霧化噴灑設(shè)備靠軟件調(diào)節(jié)，就能實現(xiàn)農(nóng)藥霧化粒徑10至220微米可調(diào)，靈活推進低矮蔬菜作物噴灑與高植株果樹作業(yè)模式?！闭f起自己參賽的創(chuàng)新項目“潤物細無聲——農(nóng)藥智能霧化技術(shù)領(lǐng)跑者”，嶺南師范學院電子與電氣工程學院學生許錦潤滔滔不絕。

得益于學院“選苗育種”，該項目團隊在組建初期就得到學院師資、資源等方面的幫助，能夠深耕產(chǎn)品研發(fā)，將技術(shù)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為競賽優(yōu)勢。團隊將競賽當作“磨刀石”，在競賽中耐心打磨產(chǎn)品，培養(yǎng)科研能力，提升創(chuàng)新素養(yǎng)。

“歷經(jīng)三次迭代，產(chǎn)品目前可以節(jié)省25%至30%的農(nóng)藥，減少消耗36%的燃料?！痹S錦潤自豪地說，項目曾獲“挑戰(zhàn)杯”廣東大學生課外學術(shù)科技作品競賽特等獎等。

同時，學校積極舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事，展示創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育辦學實力。前不久，學校正式獲批中國國際大學生創(chuàng)新大賽廣東省分賽承辦權(quán)，這是該賽廣東省分賽承辦地第一次走出珠三角，來到粵西。

學生在火熱的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中，不斷提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)。據(jù)了解，在第十四屆“挑戰(zhàn)杯·廣州工行”廣東大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽終審決賽中，嶺南師范學院共斬獲金獎4項、銀獎3項、銅獎8項。其中金獎數(shù)量排名首次躍升至全省高校第9位（并列），團體總分排名亦創(chuàng)歷史新高。近年來，學校獲省級以上學科競賽獎勵2396項，獲“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽國賽2銅，省賽8銀19銅。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 劉盾 通訊員 林華婷 劉坤章）