校內(nèi)樂趣多 快樂好時(shí)光

下午4點(diǎn)30分，正是甘肅省張掖市高臺(tái)董振堂紅軍小學(xué)課后服務(wù)社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間段，操場(chǎng)上體育活動(dòng)如火如荼，教室內(nèi)琴棋書畫精彩紛呈……“多彩大課間”滿足了學(xué)生的不同興趣需求，師生徜徉在快樂的海洋里。

現(xiàn)如今，像這樣一幅幅多彩的快樂畫卷，正在隴原大地上展現(xiàn)出生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)圖景。“雙減”政策實(shí)施以來，甘肅把“雙減”作為重大民生工程，著力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、有效減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)、規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)行為，塑造良好教育生態(tài)。

深耕課改，課堂“好玩”又有料

“我們一起來體會(huì)課文是如何把‘盼’這一心理活動(dòng)寫具體、寫生動(dòng)的，哪個(gè)部分寫得最詳細(xì)？”在蘭州市七里河區(qū)王家堡小學(xué)六年級(jí)語文課上，教師師作東用一張“學(xué)習(xí)清單”引導(dǎo)每一名學(xué)生帶著問題思考，把握《盼》這篇課文的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。課后，不少學(xué)生興奮地說道：“這樣的課堂很好玩，也很有成就感?！?/p>

近年來，甘肅省教育廳聯(lián)合19個(gè)部門成立“雙減”工作專門協(xié)調(diào)機(jī)制，聚焦校內(nèi)“三個(gè)提高”等重點(diǎn)環(huán)節(jié)，狠抓“雙減”任務(wù)落實(shí)，各學(xué)校充分利用課堂主陣地，優(yōu)化教學(xué)方式、豐富教學(xué)形式，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

隴西縣聚焦課堂教學(xué)，構(gòu)建“輕負(fù)高質(zhì)”新課堂，并按照“一片一案”原則，因地制宜開展片區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、校本教研等“教學(xué)大比武、崗位大練兵”活動(dòng)，切實(shí)提高全體教師課堂教學(xué)水平。

個(gè)人自主學(xué)習(xí)、小組合作探究、學(xué)生輪流主講、教師評(píng)價(jià)點(diǎn)撥……這樣“好玩”的課堂激起了浪花朵朵。蘭州市城關(guān)區(qū)白銀路小學(xué)校長(zhǎng)張瑩深有感觸地說：“‘雙減’政策落地的根本之策是提高教育教學(xué)質(zhì)量，向課堂要效率，把知識(shí)消化在課堂之內(nèi)，才能做到學(xué)生作業(yè)減量提質(zhì)?！?/p>

優(yōu)化設(shè)計(jì)，作業(yè)“有趣”也有益

作業(yè)是連接課堂和學(xué)生的重要橋梁，隨著“雙減”全面落地，如今作業(yè)也在悄悄“變臉”。在慶陽(yáng)市西峰區(qū)北街實(shí)驗(yàn)學(xué)校，每天下午，各任課教師面批、面改、面輔學(xué)生作業(yè)，對(duì)有疑問的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，完成作業(yè)即可投入喜歡的課后服務(wù)中。

近年來，慶陽(yáng)市通過開發(fā)作業(yè)管理平臺(tái)，各學(xué)校在合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)、完善作業(yè)管理辦法、減少學(xué)生書面作業(yè)總量上下功夫，將作業(yè)設(shè)計(jì)納入教研體系，根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律，把重點(diǎn)放在提高作業(yè)質(zhì)量上，做到了“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”。

在蘭州市七里河區(qū)蘭工坪小學(xué)，每天都有作業(yè)設(shè)計(jì)與管理交流活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了作業(yè)校本化?！拔覀?cè)O(shè)計(jì)滿足不同學(xué)生的分層作業(yè)，實(shí)行作業(yè)布置分層、彈性和個(gè)性化，家庭作業(yè)基本在校內(nèi)完成?！痹撔ＰｉL(zhǎng)袁靜說。

生活中常見的礦泉水瓶、易拉罐、廢紙盒，經(jīng)過學(xué)生的奇思妙想，變成了創(chuàng)意新穎、富有個(gè)性的手工藝品……白銀市白銀區(qū)第十一小學(xué)的“創(chuàng)設(shè)、創(chuàng)意、創(chuàng)想”特色作業(yè)展評(píng)吸引學(xué)生紛紛駐足觀看、流連忘返。

現(xiàn)如今，設(shè)計(jì)實(shí)踐作業(yè)、繪本作業(yè)、探究作業(yè)、團(tuán)隊(duì)作業(yè)、跨界作業(yè)等既有趣也有益的創(chuàng)意性作業(yè)在甘肅遍地開花；縣校級(jí)作業(yè)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選與展示交流活動(dòng)的常態(tài)化開展，不僅提高了作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，也為學(xué)生提供了展示自我的舞臺(tái)。

擴(kuò)容服務(wù)，童年美好且歡快

“寫完作業(yè)，就可以和小伙伴一起練呼吸和發(fā)音，我夢(mèng)想長(zhǎng)大能做一名主持人?！泵刻煜挛?，是蘭工坪小學(xué)三年級(jí)（2）班學(xué)生張賀涵最期待的時(shí)刻。這得益于該校推行的“3+X”課后服務(wù)模式，學(xué)生們完成作業(yè)后，可參加32個(gè)音體美興趣社團(tuán)。

近年來，甘肅研究制定省級(jí)課后服務(wù)指導(dǎo)意見，指導(dǎo)各地各校因地制宜，充分挖掘各類資源，多樣化設(shè)置體育、藝術(shù)、勞動(dòng)等課后服務(wù)項(xiàng)目，滿足學(xué)生個(gè)性化需求，持續(xù)推進(jìn)課后服務(wù)全覆蓋、提品質(zhì)。

截至目前，全省開展課后服務(wù)學(xué)校比例、課后服務(wù)時(shí)間達(dá)標(biāo)率均為100%，學(xué)生參加率達(dá)94.42%。同時(shí)，構(gòu)建科普、體育資源共建共享和家校社聯(lián)動(dòng)的課后服務(wù)支持體系，加強(qiáng)與省體育局、省科協(xié)、省婦聯(lián)等部門銜接，提升課后服務(wù)吸引力。

此外，持續(xù)做好科學(xué)教育加法，指導(dǎo)推進(jìn)4個(gè)國(guó)家級(jí)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)、28個(gè)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)校和6個(gè)國(guó)家級(jí)中小學(xué)人工智能基地建設(shè)；聘任科研院所、高校等1027名科學(xué)類人才擔(dān)任科學(xué)副校長(zhǎng)，實(shí)施中小學(xué)“人工智能+科學(xué)教育”專項(xiàng)行動(dòng)，推進(jìn)人工智能技術(shù)與科學(xué)教育全過程、全環(huán)節(jié)深度融合。

“我們和西北民族大學(xué)深度合作，以‘小手拉大手’的形式，動(dòng)員大學(xué)的各個(gè)社團(tuán)為學(xué)校課外活動(dòng)助力，包括參觀各學(xué)院、實(shí)驗(yàn)室或場(chǎng)館?！碧m州市城關(guān)區(qū)西北新村小學(xué)校長(zhǎng)魏彩霞說。

三年來，全省校外培訓(xùn)明顯降溫，校內(nèi)服務(wù)有效提升，學(xué)生和家長(zhǎng)總體負(fù)擔(dān)逐步減輕。根據(jù)甘肅省委政研室專題調(diào)研顯示，全省校長(zhǎng)、教師、家長(zhǎng)的“雙減”支持率，家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)課后服務(wù)的滿意率以及認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)明顯減輕的比例大幅提升。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 尹曉軍 鄭芃生）