2024年中小學(xué)校長(zhǎng)國(guó)際研討會(huì)在上海舉行

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 任朝霞）近日，由聯(lián)合國(guó)教科文組織教師教育中心和上海市教師教育學(xué)院主辦的2024年中小學(xué)校長(zhǎng)國(guó)際研討會(huì)在上海舉行，來自多國(guó)的教育專家、中小學(xué)校長(zhǎng)圍繞“建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍”主題展開深入研討。

“教師要能夠教會(huì)學(xué)生面對(duì)未來的世界。”經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織教育技能司司長(zhǎng)安德烈亞斯·施萊歇爾在會(huì)上表示，必須建構(gòu)高質(zhì)量的教師發(fā)展體系，為教師提供有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬和充足的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并指導(dǎo)教師優(yōu)化教與學(xué)的方式。

主旨發(fā)言環(huán)節(jié)，國(guó)際校長(zhǎng)聯(lián)合會(huì)前任主席彼得?肯特教授分享了建設(shè)創(chuàng)新型高素質(zhì)教師隊(duì)伍的一些國(guó)際案例，并指出“縱向的規(guī)劃與橫向的學(xué)校連接同樣重要”。新加坡來福士學(xué)院原校長(zhǎng)、新加坡教育部顧問王斯蕓介紹了新加坡教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐變革，強(qiáng)調(diào)要著重培養(yǎng)“思考型教師”。清華大學(xué)附屬小學(xué)校長(zhǎng)竇桂梅介紹了學(xué)校實(shí)施“一日蹲班”全景式觀察與診斷機(jī)制的做法，強(qiáng)調(diào)要讓教師聚焦到自己的班級(jí)、自己的課堂，實(shí)現(xiàn)教師集體的高質(zhì)量專業(yè)成長(zhǎng)。華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)校長(zhǎng)周彬分享了自己對(duì)于“怎樣的中小學(xué)老師才是最優(yōu)秀的老師”的思考。

與會(huì)嘉賓圍繞“教師培養(yǎng)及準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)”“薄弱學(xué)校教師支持政策”“校本教師專業(yè)協(xié)作”“教師數(shù)字素養(yǎng)提升”等議題進(jìn)行了分享交流和互動(dòng)，并分組實(shí)地走訪上海市閔行區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、上海市盧灣高級(jí)中學(xué)、上海市晉元高級(jí)中學(xué)、上海市南洋模范中學(xué)。