暑假來臨，寧波衛(wèi)生職院師生發(fā)揮專業(yè)特長科普急救技能

“心肺復蘇術用于心搏驟停的患者，每延遲搶救時間1分鐘，存活率可能會下降10%。這4-6分鐘是救命的黃金時間。讓更多人學懂、能用、敢做心肺復蘇術，是我們一直在推動的?！笔钇趤砼R，寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院《基本救護技術》課程組主要負責人、浙江省紅十字會一級救護培訓師徐金梅教授帶著她的守護生命應急救護志愿服務隊走進社區(qū)、走進街道、走上戶外活動場地，現(xiàn)場教學急救知識。

活動現(xiàn)場，徐金梅教授帶領的急救志愿服務團隊，耐心地向在場的每一位聽眾詳細講解心肺復蘇術的操作方法，為了便于他們了解，徐金梅教授將救治方法極簡地歸納為八個步驟：環(huán)境安全、判斷意識、判斷呼吸、高聲呼救、安置體位、胸外按壓、打開氣道、人工呼吸?！耙坏┌l(fā)現(xiàn)有人暈倒，不要盲目地上來就做胸外按壓，我們第一步要先檢查暈倒者身邊環(huán)境是否安全，仔細評估患者確實為心搏驟停后方可進行急救操作?！毙旖鹈方淌诮榻B。

為了更好地傳授急救的技巧，這群00后大學生們更是直接將心肺復蘇模型帶到了現(xiàn)場，模擬展示有人暈倒施展急救的全過程，整個場景真實又緊張?！靶赝獍磯阂斡洠何恢迷谛夭恐醒耄磯旱纳疃?cm-6cm，按壓的頻率是100-120次/分鐘。一定要注意按壓節(jié)奏和頻率！”徐金梅教授說。

今年暑假，徐金梅教授和她的團隊更是將急救科普范圍擴大，帶領大學生志愿者們深入養(yǎng)老院，從一級預防出發(fā)，鞏固老年健康支持體系，對老年人做針對性的健康知識宣講，包括常見疾病預防策略、急救方式、就醫(yī)途徑及醫(yī)療政策等方面，并開展急救知識培訓，讓老年人不僅能懂急救更能會急救。

值得一提的是，為了進一步提高急救的實效性，寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院守護生命應急救護志愿服務隊已與27家企事業(yè)單位建立了常態(tài)化社會實踐基地，每年開展志愿活動百余次，年受益人群達10000人次以上，已培養(yǎng)4萬余名紅十字救護員。

“我們社區(qū)是第三批常態(tài)化應急救護志愿服務實踐基地，徐金梅老師還在我們社區(qū)成立了應急救護工作室，這樣的急救培訓讓我們的社工和居民都能掌握基本的救護技能，為社區(qū)安全增添了一份保障?！睂幉ㄊ雄粗輩^(qū)中河街道東裕社區(qū)黨委書記殷益斌介紹。

“發(fā)揮專業(yè)特長，在專業(yè)基礎上開展志愿服務，急社會所需、應人民所盼，這是我們衛(wèi)生健康類高職院校一直在踐行的使命，學校守護生命應急救護志愿服務隊以其專業(yè)精神和實際行動，展現(xiàn)了新時代衛(wèi)生與健康工作者的風采。”寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院黨委書記劉秀麗說。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 史望穎 通訊員 高洋 秦蕾）