中法建交60年，教育橋接民心相通

60年前，中法兩國發(fā)表聯(lián)合公報，宣布建立外交關(guān)系，法國成為第一個與中華人民共和國正式建交的西方大國，也由此架起東西方溝通的橋梁，推動國際關(guān)系朝著對話合作的方向演變。60年來，中法關(guān)系始終緊跟時代，兩國攜手走過了一段非凡歷程。正如今年5月，習(xí)近平主席同法國總統(tǒng)馬克龍會談后共同會見記者時所說，中法關(guān)系具有珍貴歷史、獨特價值和重要使命。身處這個復(fù)雜多變、風(fēng)險重重的當(dāng)今世界，站在人類發(fā)展的十字路口，更需要中法兩國傳承建交精神，攜手共進，為世界的和平發(fā)展作出新的貢獻。

教育是增進彼此了解、消除誤解隔閡的良方。中法兩國同為教育大國，教育合作歷史源遠流長，結(jié)出了豐碩的合作成果。一直以來，法國是中國重要的教育合作伙伴，雙方從政府到民間、從大學(xué)到中小學(xué)、從學(xué)生交流到教師互派，教育合作蓬勃發(fā)展。

每一次相遇都釋放出巨大的合作能量

“中法作為兩個有獨立自主精神的大國，在歷史長河的每一次相遇都能迸發(fā)出巨大能量，影響世界行進方向。”

第二次鴉片戰(zhàn)爭結(jié)束后，中國社會危機四伏，以自強救國為目的的洋務(wù)運動開啟了中國早期的現(xiàn)代化歷程。1866年，在法國人士的參與下，中國創(chuàng)立了福建船政學(xué)堂。1877年，船政學(xué)堂選派優(yōu)秀畢業(yè)生赴歐洲留學(xué)，這是中國政府正式派遣的第一批留法學(xué)生。他們在法國期間積極學(xué)習(xí)西方先進技術(shù)，回國后成為20世紀(jì)初活躍于我國科技、外交、軍事等領(lǐng)域的重要力量。

辛亥革命之后，中國掀起了第一次赴法留學(xué)的高潮。一批先進知識分子為探尋救亡圖存之路赴法游學(xué)。為促進中法教育的交流與合作，北京中法大學(xué)和里昂中法大學(xué)先后成立。這批赴法留學(xué)生學(xué)成歸國，成為20世紀(jì)中國政治、教育、科技、文化、藝術(shù)等領(lǐng)域的中堅力量。

1964年，法國在西方大國中率先同新中國正式建交。新中國首次向法國派出90余位青年留學(xué)人員，1965年又派出第二批，合計182人。他們成為傳播法蘭西文化的先行者。在中國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位、中西方文化交流恢復(fù)并加強后，他們當(dāng)中的一大批人成為中法兩國交往史中承上啟下的重要使者。

1978年，中國實施改革開放政策。鄧小平同志作出了擴大派遣留學(xué)生的戰(zhàn)略決策，推動形成了中國歷史上規(guī)模最大、領(lǐng)域最多、范圍最廣的留學(xué)潮。法國是中國留學(xué)生主要目的國之一，廣大留法學(xué)生回國后積極投身改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，推動了中國與法國各領(lǐng)域的合作交流。

2014年，中法兩國正式成立高級別人文交流機制。10年來，機制各領(lǐng)域取得豐碩務(wù)實的合作成果，為加快推動雙方教育、科技、文化等各領(lǐng)域人文交流，增進兩國人民友誼，促進雙邊關(guān)系發(fā)展發(fā)揮了積極作用。在機制框架下，雙方開展了教育務(wù)實合作。兩國教育主管部門間還設(shè)有中法教育混委會，定期召開磋商會議，規(guī)劃教育合作。兩國還簽有高等教育學(xué)歷學(xué)位互認協(xié)議，為兩國學(xué)生交流和校際合作奠定了良好基礎(chǔ)。

新時代中法教育合作結(jié)出累累碩果

留學(xué)生是兩國友好交往的使者，在促進兩國政治、經(jīng)濟、文化等各領(lǐng)域友好合作方面發(fā)揮著重要作用。如今，中國有4.6萬名留學(xué)生在法國各大高等學(xué)府學(xué)習(xí)深造，感受法國濃厚的文化氛圍。中國也非常歡迎法國學(xué)生來學(xué)習(xí)交流。法國在中國有1500多名留學(xué)生，在清華大學(xué)、北京大學(xué)、北京外國語大學(xué)等知名高校學(xué)習(xí)，與中國同學(xué)結(jié)下深厚友誼。

在法國波爾多街頭，常?？梢钥吹揭晃簧碇鴤鹘y(tǒng)中國服飾的女孩，用手中的小提琴演奏著一首首動人的中國樂曲。她叫毛聆玲，就讀于法國波爾多音樂學(xué)院。在多年的街頭演出中，她遇到過專業(yè)的舞者、歌手、吉他手與她即興合作，遇到過白發(fā)蒼蒼的老奶奶通過手機和愛人分享她的演出，還有一位在中國生活過5年的孩子媽媽因她的樂曲潸然淚下。中西文明在毛聆玲的一次次街頭演出中相遇、交融，并以獨特的魅力感染著每一個觀看演出的人。

曾在武漢大學(xué)就讀的法國留學(xué)生勒黑波妮深深沉醉于武漢這座將古老與現(xiàn)代融為一體的“魔法”之城。她在武漢老街菜市場感受熙熙攘攘的人間煙火，在武漢美術(shù)館學(xué)習(xí)中國水墨畫的悠久歷史；同時，她也會通過“游湖北”客戶端進行景區(qū)預(yù)約、購票，并熟練掌握一切生活必備的互聯(lián)網(wǎng)技能：外賣點餐、網(wǎng)絡(luò)購物、掃碼付款、共享單車、就醫(yī)預(yù)約……身處武漢這個經(jīng)濟繁榮且歷史悠久的文化名城，她一邊體驗著年輕人的“潮生活”，一邊感受著底蘊濃厚的江城文化。

今年5月習(xí)近平主席訪法期間，提出推動未來3年法國來華留學(xué)生突破1萬人、歐洲青少年來華交流規(guī)模翻一番的重要倡議。相信未來兩國互派學(xué)生規(guī)模還將不斷增長，為推動中法關(guān)系深入持久發(fā)展、增進兩國人民友誼和互信發(fā)揮重要作用。

語言相通是文化交流、文明互鑒和民心相通的重要載體。隨著中法兩國交流的日益深入，兩國在語言教學(xué)領(lǐng)域的合作也日益密切。2005年10月，由中法高校合作成立的法國第一所孔子學(xué)院——法國普瓦提埃大學(xué)孔子學(xué)院正式掛牌。如今，法國共建有18所孔子學(xué)院和1個孔子課堂，中文學(xué)習(xí)已經(jīng)覆蓋了法國從基礎(chǔ)教育到高等教育各學(xué)段，是全球中文教育本土化程度最高的國家之一。創(chuàng)立于1883年的法語聯(lián)盟是世界上最大的法國語言和文化傳播機構(gòu)，也被公認為第一個國際語言傳播機構(gòu)。2023年4月，深圳法語聯(lián)盟在深圳大學(xué)正式揭牌，成為法語聯(lián)盟在中國內(nèi)地開設(shè)的第14家法語培訓(xùn)中心。目前，中國高校開設(shè)法語語言文學(xué)專業(yè)本科教學(xué)點的有148所，碩士教學(xué)點34所，博士教學(xué)點10所。

在2023年4月發(fā)布的《中法聯(lián)合聲明》中特別重申了重視語言教學(xué)合作，促進友誼和相互理解。兩國將致力于延長2015年6月兩國政府簽署的《關(guān)于開展語言合作的協(xié)議》有效期，鼓勵在雙方學(xué)校開展中文和法語教學(xué)并增加雙語課程，加強語言師資交流和培訓(xùn)。

21世紀(jì)初，中法兩國在教育國際化的浪潮中開啟了高等教育領(lǐng)域的合作辦學(xué)之路。經(jīng)過近20年的發(fā)展，中法合作辦學(xué)機構(gòu)在兩國政府的大力支持下，已然成為兩國高等教育合作的一種成功模式，也是傳播優(yōu)質(zhì)教育的媒介和中外合作的優(yōu)秀典范。除設(shè)立實體辦學(xué)機構(gòu)，兩國高等院校還依托各自優(yōu)勢學(xué)科或?qū)I(yè)，積極探索項目制合作辦學(xué)方式，共同培養(yǎng)各領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。截至目前，中國高校與法國高校舉辦本科以上層次合作辦學(xué)機構(gòu)和項目69個，涉及清華大學(xué)、上海交通大學(xué)等54所中國高校和法國巴黎中央理工大學(xué)、巴黎第一大學(xué)等67所法國高校。

其中，中法工程教育合作是最活躍、最富成效的領(lǐng)域。2004年11月，作為中法兩國建交40周年的合作成果，北京航空航天大學(xué)與法國中央理工大學(xué)集團簽訂了《共同創(chuàng)建北航中法工程師學(xué)院合作備忘錄》，北航中法工程師學(xué)院也成為改革開放以來第一所中法合作的工程師學(xué)院。20年來，學(xué)院已招收近2200名本科生和1500余名研究生。畢業(yè)生中有人支援非洲地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為“一帶一路”沿線國家和地區(qū)發(fā)展建設(shè)提供支撐；有人參與中國C919大型客機研發(fā)，為其全球供應(yīng)鏈建設(shè)及對標(biāo)國際通航標(biāo)準(zhǔn)貢獻力量；也有不少人投身到中法集成電路、生物醫(yī)療、電力交通等領(lǐng)域的科技合作中。

中法教育合作迎來新的春天

法國是最早與我國開展教育交流的西方大國之一。中法兩國在教育理念、教學(xué)方法、學(xué)科研究等方面都有著獨特的優(yōu)勢，雙方的合作有助于推動教育的創(chuàng)新與發(fā)展，培養(yǎng)更多具有國際視野和創(chuàng)新能力的人才。

近年來，中國教育對外開放的步伐不斷加快，在中國積極推動與國際社會的教育交流與合作的過程中，中法間的教育交流合作發(fā)揮著積極的作用。這些合作不僅有助于提升兩國教育的質(zhì)量和水平，也為兩國人民相互了解播下了友誼的種子。隨著中法全面戰(zhàn)略伙伴關(guān)系的不斷深入，教育合作也將成為雙方合作的重要領(lǐng)域之一，為兩國的共同發(fā)展注入新的動力。

2024年是中法建交60周年。60年一個甲子，在這個承前啟后、繼往開來的特殊年份，我們更要傳好歷史的接力棒，為兩國的教育交流合作賦予新的時代內(nèi)涵。當(dāng)前世界正處于大發(fā)展、大變革、大調(diào)整的新時期，中法兩國也面臨著新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)。在此背景下，我們更需要加強兩國教育交流與合作，共同探索新的發(fā)展路徑和合作模式。

一是要充分落實好兩國元首的共識，在中法高級別人文交流機制框架下，進一步密切教育領(lǐng)域高層互訪，增進理解和互信，共同做好教育合作頂層設(shè)計和規(guī)劃。

二是加快學(xué)生交流，特別是為更多優(yōu)秀的法國學(xué)生學(xué)者來華交流學(xué)習(xí)創(chuàng)造更加良好的環(huán)境和條件。隨著疫情過去，人員線下交流快速恢復(fù)，越來越多法國青年學(xué)子來華交流學(xué)習(xí)，中國也支持更多學(xué)生赴法留學(xué)。中國將為促進中法學(xué)生平衡流動作出更大努力。

三是辦好更多教育務(wù)實合作項目和活動。目前，雙方正在共同實施“蔡元培博士生交流項目”，加強兩國高層次人才培養(yǎng)合作。雙方還將共同舉辦中法教育發(fā)展論壇、中法大學(xué)校長論壇等品牌活動，進一步密切兩國教育界交流合作；共同辦好“中法中學(xué)生數(shù)學(xué)交流活動”“中法學(xué)生同上一堂語言課”等，為兩國青少年交流搭建平臺。

四是進一步擴大語言合作規(guī)模，從而進一步推動兩國學(xué)生交流和教育合作水平邁上新臺階。

我們相信，“有歷史的沉淀、現(xiàn)實的基礎(chǔ)、未來的藍圖，中法關(guān)系必將如春天般充滿生機、欣欣向榮?！保ㄎ膢本刊記者 劉曉蕾）

來源：《神州學(xué)人》（2024年第7期）