華東理工大學：以課程助力鄉(xiāng)村振興

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 任朝霞）近日，由華東理工大學藝術(shù)設計與傳媒學院教師管金瑾、萬億主講的“風景區(qū)規(guī)劃設計”課程迎來了特別的期末考——評圖匯報由教室“搬到”了上海市閔行區(qū)浦江鎮(zhèn)建東村。

“風景區(qū)規(guī)劃設計”課程是該校風景園林專業(yè)大三學生的專業(yè)核心必修課。在這門課上，華理師生攜手閔行區(qū)規(guī)劃資源局、閔行區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村委、浦江鎮(zhèn)、建東村、浦江郊野公園運營公司，以建東村及其周邊村域范圍作為課程規(guī)劃對象，聚焦鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展，協(xié)同相鄰的浦江郊野公園，探索規(guī)劃非保留村的實施路徑。

在此次課程中，同學們分為9個小組平行推進，從資源特色、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、運營機制等多個角度進行分析，形成以“人生充電站”“浦江種種”“根植與飛躍”等為發(fā)展愿景的規(guī)劃成果，為建東村及其周邊村域發(fā)展提供技術(shù)支撐，閔行區(qū)規(guī)劃資源局、區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村委、浦江鎮(zhèn)、浦江郊野公園運營公司的相關(guān)負責人作為實踐評委進行指導。

“人生充電站”小組的規(guī)劃將建東村作為承載“能量”的“充電站”，對內(nèi)輸入生態(tài)、產(chǎn)業(yè)、政策，通過風貌提升、產(chǎn)業(yè)升級等手段進行能量轉(zhuǎn)化，再將能量對外輸出，從而吸引外部游客，促進鄉(xiāng)村經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展?！捌纸N種”小組的規(guī)劃方案以根植于鄉(xiāng)土的“種子”為切入點，單字“種”呼應種子，“種種”又是浦江鎮(zhèn)現(xiàn)狀資源和浦江人民共同書寫故事的總和，導出“浦江種種”的主題。具體方案規(guī)劃中，提出三大發(fā)展方向：藝術(shù)進村、產(chǎn)業(yè)孵化和幸福萌芽，旨在打造藝·教·居·游四位一體新鄉(xiāng)村，實現(xiàn)城市、鄉(xiāng)村、自然的無縫銜接。

當天，建東村和華東理工大學藝術(shù)設計與傳媒學院景觀系共同研究形成的《建東村鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃》正式發(fā)布。

“我們規(guī)劃設計的成果能夠有機會對鄉(xiāng)村振興起到真正的作用，感覺很有成就感?！眳⑴c課程的學生萬劉鎏表示。