《中共中央 國務院關于弘揚教育家精神 加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設的意見》出臺

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)北京8月29日訊（記者　林煥新）日前，《中共中央　國務院關于弘揚教育家精神　加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設的意見》出臺。今天，國新辦舉行新聞發(fā)布會介紹有關情況。教育部副部長王嘉毅在發(fā)布會上指出，中共中央、國務院專門出臺加強教師隊伍建設的重要文件，是在我國由教育大國向教育強國系統(tǒng)性躍升的關鍵歷史節(jié)點上，對弘揚教育家精神，打造支撐教育強國的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍作出的全面系統(tǒng)部署，是新時代新征程強教強師的綱領性文件。

據(jù)介紹，《意見》明確了新時代教師隊伍建設的總體要求。在指導思想方面，新時代教師隊伍建設要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，堅持黨對教育事業(yè)的全面領導，貫徹新時代黨的教育方針，落實立德樹人根本任務。在工作重點方面，新時代教師隊伍建設要以教育家精神鑄魂強師，提升教師教書育人能力，健全師德師風建設長效機制，深化教師隊伍改革創(chuàng)新，加快補齊教師隊伍建設突出短板，強化高素質(zhì)教師培養(yǎng)供給，優(yōu)化教師資源配置，打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。

在目標任務方面，《意見》明確，新時代教師隊伍建設總體目標要分成兩個階段達成。第一個階段：經(jīng)過3至5年努力，教育家精神得到大力弘揚，高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設取得積極成效，教師立德修身、敬業(yè)立學、教書育人呈現(xiàn)新風貌，尊師重教社會氛圍更加濃厚。第二個階段：到2035年，教育家精神成為廣大教師的自覺追求，實現(xiàn)教師隊伍治理體系和治理能力現(xiàn)代化，數(shù)字化賦能教師發(fā)展成為常態(tài)，教師地位鞏固提高，使教師成為最受社會尊重和令人羨慕的職業(yè)之一。

此外，《意見》就以教育家精神引領高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設，提出了加強教師隊伍思想政治建設、涵養(yǎng)高尚師德師風、提升教師專業(yè)素養(yǎng)、加強教師權益保障、弘揚尊師重教社會風尚等五方面重要舉措。