“花布計(jì)劃”落地美麗鄉(xiāng)村：廣東高校學(xué)子共繪鄉(xiāng)村振興畫卷

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 林煥新）11月2日，廣州市增城區(qū)正果鎮(zhèn)云水禪心人文小鎮(zhèn)熱鬧非凡。來(lái)自暨南大學(xué)、深圳大學(xué)、廣州華商學(xué)院的師生和企業(yè)代表來(lái)到正果鎮(zhèn)“百千萬(wàn)工程”典型村蒙花布村，走進(jìn)宗祠、沙灘、欖林、房車營(yíng)地、咖啡館等地，對(duì)“美麗鄉(xiāng)村”有了更直觀的感受。

當(dāng)天，校企村共建項(xiàng)目——“花布計(jì)劃”在蒙花布村正式啟動(dòng)?！盎ú加?jì)劃”由廣州鄉(xiāng)村振興控股集團(tuán)、廣東省鄉(xiāng)村休閑產(chǎn)業(yè)學(xué)院牽頭，暨南大學(xué)、深圳大學(xué)、廣州華商學(xué)院、蒙花布村、廣州鄉(xiāng)村人才學(xué)院和相關(guān)企業(yè)聯(lián)合開展共建，以“青春助力百千萬(wàn)，創(chuàng)意點(diǎn)亮環(huán)‘兩山’”為主題，旨在搭建青年鄉(xiāng)建平臺(tái)，將鄉(xiāng)村在發(fā)展過程中遇到的文化傳承、文化創(chuàng)意、品牌IP打造、運(yùn)營(yíng)推廣等問題與大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題結(jié)合，引導(dǎo)青年人才共同思考解決路徑，從青年視角出發(fā)，重新發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村、理解鄉(xiāng)村，并成為鄉(xiāng)村建設(shè)的青年力量。

在考察過程中，學(xué)生們邊看邊思考。“蒙花布村可利用的田地較少，常駐村民只有200多人。這樣一個(gè)小巧的村落，卻展現(xiàn)出了強(qiáng)大的生命力。二十多家民宿和農(nóng)家樂為游客們提供了豐富的住宿和餐飲選擇?！睆V州華商學(xué)院2021級(jí)廣告3班學(xué)生梁渝艷說(shuō)。但她也發(fā)現(xiàn)，村里的旅游產(chǎn)業(yè)存在停車位不足、業(yè)態(tài)單一等問題。

回到學(xué)校后，梁渝艷就把提升蒙花布村旅游產(chǎn)業(yè)的方案寫了下來(lái)：蒙花布村可以從解讀“蒙花布”的名字作為切入點(diǎn)，以當(dāng)?shù)靥厣幕癁楹诵?，結(jié)合自然景觀與人文情懷，打造獨(dú)特的鄉(xiāng)村品牌。我們還需要優(yōu)化旅游業(yè)態(tài)布局，引入生態(tài)農(nóng)業(yè)體驗(yàn)、文化研學(xué)等特色旅游產(chǎn)品，豐富旅游體驗(yàn)。加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升旅游服務(wù)質(zhì)量。同時(shí)要注意加強(qiáng)社區(qū)參與與共建共享，鼓勵(lì)村民積極參與旅游業(yè)的開發(fā)與經(jīng)營(yíng)，形成社區(qū)共建共享的良好氛圍。如果可以的話，利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，推動(dòng)蒙花布村的數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智慧旅游發(fā)展。

受到啟發(fā)的學(xué)生還有很多。“臨近畢業(yè)，我們都期盼運(yùn)用專業(yè)所學(xué)，一起挖掘蒙花布村的文化魅力，打造特色品牌，讓鄉(xiāng)村煥新顏?！濒吣洗髮W(xué)新聞與傳播專業(yè)學(xué)生劉玲宏說(shuō)?！拔蚁Ｍㄟ^我們的努力，讓更多人感受到鄉(xiāng)村的魅力，吸引更多同學(xué)投身到鄉(xiāng)村建設(shè)中來(lái)。”深圳大學(xué)廣告學(xué)專業(yè)學(xué)生葉洋說(shuō)。

深圳大學(xué)傳播學(xué)院副院長(zhǎng)黃玉波表示，“花布計(jì)劃” 是檢驗(yàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量和產(chǎn)教融合成效、提升協(xié)同育人效應(yīng)的試驗(yàn)田。校地雙方將共同參與選題征集、指導(dǎo)執(zhí)行過程以及考核評(píng)價(jià)工作，學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量、實(shí)用性與可行性均需接受實(shí)踐檢驗(yàn)。

廣州華商學(xué)院傳播與傳媒學(xué)院院長(zhǎng)張晉升說(shuō)：“畢業(yè)生把畢業(yè)設(shè)計(jì)放在基層，在實(shí)踐中找問題、找選題、做策劃，不僅能開闊學(xué)生視野，還能為服務(wù)三農(nóng)、助力鄉(xiāng)村振興發(fā)揮高校的作用?！?/p>