吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)：奏響思政教育交響曲

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 李瑩 通訊員 趙志富）“千家萬(wàn)戶把門(mén)開(kāi)，快把咱親人迎進(jìn)來(lái)；熱騰騰的油糕擺上桌，滾滾的米酒捧給親人喝……”伴隨著吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)合唱團(tuán)的演唱，音樂(lè)黨史思政課“再唱《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》——透視延安精神”將中央紅軍長(zhǎng)征到達(dá)陜北，人民領(lǐng)袖、人民軍隊(duì)和陜北人民結(jié)下深厚情誼的歷史畫(huà)卷徐徐展開(kāi)，將現(xiàn)場(chǎng)師生又帶回了那段歷史歲月中。

為了把思政課講到學(xué)生的心坎上，吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委宣傳部和馬克思主義學(xué)院研究探索，打造情景式、參與式“大思政課”系列課程——“音樂(lè)黨史思政課”?！耙魳?lè)黨史思政課”聚焦中國(guó)共產(chǎn)黨黨史，以黨在不同時(shí)期特別是在革命年代所創(chuàng)作的、并廣為傳唱的優(yōu)秀歌曲作品為載體，由馬克思主義學(xué)院思政課專兼職教師通過(guò)革命歌曲學(xué)唱演繹、解讀歌詞內(nèi)涵、講述創(chuàng)作故事等教學(xué)環(huán)節(jié)和教育形式，用文學(xué)、音樂(lè)藝術(shù)直觀體驗(yàn)的感染力，引發(fā)大學(xué)生心靈共鳴。

“一直以來(lái)，學(xué)校黨委堅(jiān)持把思政課建設(shè)作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)來(lái)抓。善用‘大思政課’特色資源，開(kāi)展農(nóng)類高校特有的家國(guó)情懷教學(xué)，致力講深講透講活‘三農(nóng)’道理?！奔洲r(nóng)業(yè)大學(xué)黨委宣傳部部長(zhǎng)趙明家告訴記者，“學(xué)校精準(zhǔn)把握思政課和學(xué)科建設(shè)的政治方向、學(xué)術(shù)方向和價(jià)值導(dǎo)向，構(gòu)建了‘理論教學(xué)+實(shí)踐教學(xué)+課程思政+大中小學(xué)思政課一體化+學(xué)科專業(yè)本碩一體化’這一具有吉林農(nóng)大特質(zhì)的‘五維合一’思政課建設(shè)模式?！?/p>

要讓思政課更有吸引力和說(shuō)服力，就要建好、活用“大思政課”教育平臺(tái)。吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)以德育教育基地、科技小院、耕讀基地等為依托，開(kāi)展“音樂(lè)黨史思政課”“科技小院思政課”“田間地頭思政課”“場(chǎng)館里的思政課”“大學(xué)生講思政課”等教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)“大思政課”授課形式，探索形成了內(nèi)涵式、說(shuō)理式、情景式、參與式等多種教學(xué)模式。

“未來(lái)，我們要繼續(xù)以農(nóng)科高校為底色，打造思政課系列課程，建設(shè)具有吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)特色的‘大思政課’，在新征程新形勢(shì)下，要不斷展現(xiàn)思政課新氣象新作為，開(kāi)創(chuàng)思政教育新局面?！痹撔ｑR克思主義學(xué)院院長(zhǎng)王云霞說(shuō)。