第四屆全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽產(chǎn)教融合賽道全國賽在重慶郵電大學(xué)舉行

中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 焦小新）11月11日-14日，第四屆全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽產(chǎn)教融合賽道全國賽在重慶郵電大學(xué)舉行，12名教師（團(tuán)隊）獲一等獎、28名教師（團(tuán)隊）獲二等獎、41名教師（團(tuán)隊）獲三等獎。

中國高等教育學(xué)會副會長、教育部原副部長林蕙青表示，舉辦教師教學(xué)創(chuàng)新大賽，就是要更好發(fā)揮引領(lǐng)、導(dǎo)向、示范和帶動作用，形成高校教學(xué)工作新局面。一是推進(jìn)教育科技人才一體發(fā)展，構(gòu)建教育教學(xué)新機(jī)制。要進(jìn)一步厘清育人目標(biāo)、優(yōu)化資源配置、拓寬教學(xué)場域、豐富教學(xué)方式、完善教學(xué)評價、健全激勵機(jī)制，一體推進(jìn)構(gòu)建系統(tǒng)的教育教學(xué)新機(jī)制。二是深化課程教學(xué)綜合改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式。要緊密圍繞國家戰(zhàn)略需求和社會發(fā)展需要，不斷構(gòu)建更加科學(xué)完善的核心課程體系，同時引導(dǎo)深度教學(xué)變革，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。三是強(qiáng)化教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊建設(shè)，探索教師隊伍培優(yōu)新方式。提升教學(xué)能力不僅要靠教師個人學(xué)研精進(jìn)，還要靠團(tuán)隊合作和高校的教育理念引領(lǐng)、教學(xué)技術(shù)支撐和教學(xué)制度保障。要為進(jìn)一步培養(yǎng)創(chuàng)新型教師團(tuán)隊提供更有力的支撐。第四，推動教學(xué)以賽促創(chuàng)，營造高等教育改革新氛圍。大賽不僅要打造優(yōu)質(zhì)平臺，還要營造落實改革部署新氛圍，引導(dǎo)廣大高校教師形成卓越教學(xué)的價值追求和自覺行動。

大賽期間還舉辦了高校教師課堂教學(xué)創(chuàng)新與產(chǎn)教融合改革論壇。北京大學(xué)教育學(xué)院郭建如教授作主題報告，東莞理工學(xué)院和重慶郵電大學(xué)分享了國家級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)經(jīng)驗，華為技術(shù)有限公司、中國電子工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)協(xié)會電子信息產(chǎn)教融合工作委員會作為行業(yè)及企業(yè)代表，分享了產(chǎn)教融合協(xié)同育人經(jīng)驗。

本次大賽由中國高等教育學(xué)會主辦，于2024年2月23日正式啟動。大賽共設(shè)32個賽區(qū)，設(shè)省賽、全國賽二級賽制。有993所高校的5031 名教師參加省賽。其中，主講教師1284名，團(tuán)隊成員 3747名。最終，有81門課程的318位教師（含團(tuán)隊教師）入圍全國賽現(xiàn)場賽。