中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊(通訊員 孫學(xué)朋 侯玥瑩)11月23至24日,2024(第三屆)全國鄉(xiāng)村振興產(chǎn)教融合學(xué)術(shù)交流研討會(huì)在山東威海舉辦。會(huì)議以“賦能鄉(xiāng)村振興:農(nóng)業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力與人才培養(yǎng)模式”為主題,由全國鄉(xiāng)村振興產(chǎn)教融合聯(lián)盟(鄉(xiāng)村振興職業(yè)教育集團(tuán))、全國鄉(xiāng)村振興行業(yè)產(chǎn)教融合共同體主辦。
高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長、教育部人事司原一級(jí)巡視員張總明表示,要構(gòu)建多元化合作平臺(tái),強(qiáng)化服務(wù)鄉(xiāng)村振興綜合能力。要深化成員院校與企業(yè)、農(nóng)業(yè)合作社、政府部門等多元主體合作,形成產(chǎn)學(xué)研用緊密結(jié)合新模式。要激發(fā)青年潛能,引導(dǎo)新時(shí)代青年積極投身鄉(xiāng)村振興,結(jié)合“三支一扶”“西部計(jì)劃”等項(xiàng)目,深入挖掘優(yōu)秀案例,展示學(xué)校在引導(dǎo)青年學(xué)生服務(wù)基層、到國家需要的地方就業(yè)的成功做法。要優(yōu)化人才培養(yǎng)體系,提升鄉(xiāng)村振興人才質(zhì)量。打造鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)示范基地,結(jié)合當(dāng)?shù)刭Y源和產(chǎn)業(yè)特色,打造集教學(xué)實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化、技術(shù)研發(fā)等功能的一體化實(shí)訓(xùn)基地,為學(xué)生提供全方位、多層次實(shí)踐和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
農(nóng)業(yè)農(nóng)村部信息中心原總工程師、研究員劉桂才表示,鄉(xiāng)村振興意義重大,智慧農(nóng)業(yè)是重要支撐,產(chǎn)教融合至關(guān)重要。智慧農(nóng)業(yè)融合現(xiàn)代信息技術(shù),產(chǎn)教融合可形成協(xié)同發(fā)展機(jī)制,但當(dāng)前智慧農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)面臨諸多挑戰(zhàn),如人才供需不匹配、跨學(xué)科資源平臺(tái)缺乏、師資不足等。他提出,應(yīng)加強(qiáng)學(xué)科交叉融合、深化校企合作、強(qiáng)化師資建設(shè)、加強(qiáng)國際交流合作、加大政策支持力度,以推動(dòng)智慧農(nóng)業(yè)產(chǎn)教融合,為鄉(xiāng)村振興培養(yǎng)人才。
專家報(bào)告環(huán)節(jié),教育部職業(yè)教育與成人教育司原二級(jí)巡視員劉杰以“職業(yè)教育的歷史沿革與時(shí)代使命”為主題作報(bào)告,深入剖析了職業(yè)教育的發(fā)展脈絡(luò)、現(xiàn)狀、機(jī)遇,并提出相關(guān)建議。中國礦業(yè)大學(xué)(北京)鄉(xiāng)村振興研究中心副主任鄔躍表示,農(nóng)村職業(yè)教育在鄉(xiāng)村振興中扮演重要角色,為優(yōu)化農(nóng)村職業(yè)教育賦能鄉(xiāng)村振興,需完善政策設(shè)計(jì)、整合資源加大投入,并明確以培育新型職業(yè)農(nóng)民為培養(yǎng)目標(biāo)。華中農(nóng)業(yè)大學(xué)社會(huì)服務(wù)處處長魏鵬介紹了該校積極響應(yīng)國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的做法,就教育助力鄉(xiāng)村振興的“四位一體”工作體系作了經(jīng)驗(yàn)分享。
會(huì)議期間,黑龍江農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記于波,山東藥品食品職業(yè)學(xué)院黨委書記李忠祥,浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記、院長王佑鎂,南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院黨委副書記、院長陳西川,廣東碧桂園職業(yè)學(xué)院黨委副書記、執(zhí)行院長徐舒揚(yáng)等11位來自院校、企業(yè)的相關(guān)負(fù)責(zé)人作經(jīng)驗(yàn)交流報(bào)告。
會(huì)議由山東藥品食品職業(yè)學(xué)院、威海海洋職業(yè)學(xué)院、江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院等共同承辦,國家農(nóng)業(yè)信息化工程技術(shù)研究中心、山東省職業(yè)技術(shù)學(xué)會(huì)鄉(xiāng)村振興工作委員會(huì)支持,來自全國本科高校、職業(yè)院校、技師(工)院校、科研機(jī)構(gòu)和行業(yè)企業(yè)代表150余人現(xiàn)場(chǎng)參會(huì)。
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