江西學(xué)校深入實(shí)施鑄牢中華民族共同體意識教育

中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 徐光明）目前，江西省上饒市第一小學(xué)現(xiàn)有畬族、滿族、土家族、彝族等12個(gè)少數(shù)民族學(xué)生57人。2023年開始，上饒市第一小學(xué)與茅家?guī)X車頭畬族小學(xué)開展“融情中華 雙校共鑄”結(jié)對共建活動(dòng)，圍繞“鑄牢中華民族共同體意識”主線，積極打造“同心惠信、育英成樟”民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育品牌，讓兩校師生在交流體驗(yàn)和融情實(shí)踐中充分感受認(rèn)識我國作為統(tǒng)一的多民族國家的基本國情。

江西省探索創(chuàng)新學(xué)校鑄牢中華民族共同體意識教育方式，把鑄牢中華民族共同體意識納入國民教育全過程，聚焦制度、經(jīng)費(fèi)、課程、理論和實(shí)踐等重點(diǎn)環(huán)節(jié)，不斷推進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識教育走深走實(shí)。

2024年秋季學(xué)期，江西70所高校通過公共必修、公共選修、學(xué)科融入等方式，開設(shè)《中華民族共同體概論》課程。實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+鑄牢中華民族共同體意識教育”行動(dòng)，篩選有關(guān)鑄牢中華民族共同體意識教育內(nèi)容的音樂、美術(shù)、戲劇課程，通過贛教云公眾號向全省師生推送。

江西將鑄牢中華民族共同體意識納入江西省“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，納入大中小學(xué)校課堂教學(xué)和校園文化建設(shè)，納入教師培訓(xùn)課程體系，納入校領(lǐng)導(dǎo)班子績效考核，納入對設(shè)區(qū)市政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)考核內(nèi)容。每年安排1100萬元專項(xiàng)資金支持打造鑄牢中華民族共同體意識教育示范學(xué)校，撥付800萬元民族團(tuán)結(jié)教材采購經(jīng)費(fèi)，落實(shí)民族地區(qū)教師邊遠(yuǎn)地區(qū)特殊津貼、生活補(bǔ)助等政策。

近日，江西省2024年學(xué)校鑄牢中華民族共同體意識教學(xué)比賽在南昌舉行。比賽啟動(dòng)以來，全省各級統(tǒng)戰(zhàn)、教育、民宗部門精心組織，2000余名思政課教師踴躍參加，比賽亮點(diǎn)紛呈，經(jīng)縣級初賽、市級復(fù)賽和省級決賽，評選出一等獎(jiǎng)16名、二等獎(jiǎng)24名、三等獎(jiǎng)35名。江西常態(tài)化開展形式多樣的鑄牢中華民族共同體意識教育實(shí)踐活動(dòng)，面向全省初中學(xué)生，開展《中華民族大團(tuán)結(jié)》讀后感征文活動(dòng)，評選出獲獎(jiǎng)作品55篇。

江西深化民族班辦班模式改革，建立“經(jīng)濟(jì)困難、心理問題、學(xué)習(xí)困難、就業(yè)困難”幫扶體系，傾心關(guān)懷少數(shù)民族學(xué)生發(fā)展，引導(dǎo)少數(shù)民族學(xué)生融入學(xué)校和集體，深入推進(jìn)民族班學(xué)生與當(dāng)?shù)貙W(xué)生混班教學(xué)、混合住宿、共同就餐及一體化管理。贛陶兩地青少年交流項(xiàng)目被團(tuán)中央、國家民委評為“青少年民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)新”示范項(xiàng)目。