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      他的教育生命延續(xù)到最后時(shí)刻

      ——深切緬懷陶西平先生

      發(fā)布時(shí)間:2020-05-20 作者:本報(bào)記者 劉華蓉 來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)

      5月19日早上6點(diǎn)57分,一代教育大家陶西平先生在北京去世。聞此噩耗,無(wú)數(shù)教育工作者緬懷這位德高望重的老教育工作者、教育家。與陶西平相知相交40多年的北京師范大學(xué)資深教授、教育家顧明遠(yuǎn)寫(xiě)下挽聯(lián):“祖國(guó)情懷,世界眼光,博學(xué)睿智,奉獻(xiàn)教育終身;共同理想,交誼四旬,相濟(jì)相助,淚送摯友仙逝?!?/P>

      為教育奉獻(xiàn)的一生令人景仰

      陶西平的一生是為教育事業(yè)不斷奉獻(xiàn)和奮斗的一生。生于1935年的陶西平是湖南益陽(yáng)人,1955年,20歲的他成為北京市第九中學(xué)教師,后來(lái)從普通教師做到中學(xué)校長(zhǎng),再到北京市教育局局長(zhǎng)、市長(zhǎng)助理、市人大常委會(huì)副主任、全國(guó)人大教科文衛(wèi)委員會(huì)委員、中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、聯(lián)合國(guó)教科文組織協(xié)會(huì)世界聯(lián)合會(huì)副主席、國(guó)家教育咨詢(xún)委員會(huì)委員,他歷經(jīng)多個(gè)教育崗位,為推動(dòng)中國(guó)教育改革發(fā)展貢獻(xiàn)心血和智慧。

      “同心同德,兢兢業(yè)業(yè),求實(shí)創(chuàng)新。”每周一的升旗儀式上,北京市第十二中學(xué)全體師生都要同呼這句校訓(xùn)。北京十二中聯(lián)合總校校長(zhǎng)李有毅介紹,這個(gè)校訓(xùn)是陶西平先生擔(dān)任北京十二中校長(zhǎng)時(shí)提出來(lái)的,一直沿用至今。

      在擔(dān)任北京十二中校長(zhǎng)期間,陶西平提出以整體優(yōu)化思想對(duì)學(xué)校內(nèi)部管理體制進(jìn)行整體改革。建立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教職工代表大會(huì)制和教職工聘任制三位一體的學(xué)校內(nèi)部管理制度,實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)體制、管理體制和分配體制相協(xié)調(diào)的管理體制改革……對(duì)學(xué)校管理體制改革發(fā)揮了促進(jìn)作用。

      陶西平始終著眼教育未來(lái),在促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)等問(wèn)題的推進(jìn)上作出了重要貢獻(xiàn)。教育部課程與教材研究中心副主任劉月霞回憶:“陶先生幾乎參與了基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展所有領(lǐng)域的戰(zhàn)略謀劃,影響、引導(dǎo)了眾多教育界的管理者和普普通通的教師,令人敬佩?!?/P>

      陶西平的教育學(xué)是“活的教育學(xué)”。他堅(jiān)持立足實(shí)踐、與時(shí)俱進(jìn)。很多校長(zhǎng)和教師乃至教育局局長(zhǎng)都說(shuō),遇到難題、大事,請(qǐng)教陶先生,總是能迎刃而解,四兩撥千斤,一切壓力和困難好像都不那么大了。

      陶西平的報(bào)告總是特別受歡迎,既高屋建瓴又貼近一線(xiàn)實(shí)際。在網(wǎng)上,很多校長(zhǎng)和教師遺憾地說(shuō):“再也聽(tīng)不到陶先生的報(bào)告了?!?/P>

      六十余載春秋寒暑,陶西平的教育生命一直延續(xù)到生命的最后時(shí)刻。2019年11月,躺在病床上的陶西平仍然撐著病體,為中國(guó)教育學(xué)會(huì)成立40年建言,對(duì)基礎(chǔ)教育發(fā)展提出意見(jiàn)和建議。中國(guó)教育學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)楊銀付說(shuō):“回望陶先生的一生,不覺(jué)想起那句我們常說(shuō)的話(huà):有一批教育家,就能影響國(guó)家和民族的未來(lái)?!?/P>

      對(duì)教育的推動(dòng)實(shí)實(shí)在在看得見(jiàn)

      很多校長(zhǎng)和教師回憶,陶西平先生對(duì)中國(guó)教育的推動(dòng),都實(shí)實(shí)在在看得見(jiàn)。北京市教委原副主任羅潔回憶,2007年11月,陶西平發(fā)表《大家不同,大家都好》一文,倡導(dǎo)中小學(xué)要辦出特色,2008年,北京市開(kāi)始學(xué)校特色建設(shè)。后來(lái),全國(guó)開(kāi)始學(xué)習(xí)北京,抓特色建設(shè)。擔(dān)任北京市教育局局長(zhǎng)時(shí),陶西平支持北京八中創(chuàng)辦少兒班,開(kāi)啟了中國(guó)超常教育在中學(xué)領(lǐng)域的探索。

      陶西平多次提出基礎(chǔ)教育應(yīng)該堅(jiān)持創(chuàng)新,要鼓勵(lì)一線(xiàn)校長(zhǎng)和教師微創(chuàng)新。陶先生是中國(guó)教育報(bào)刊社戰(zhàn)略咨詢(xún)專(zhuān)家,對(duì)報(bào)刊社發(fā)展給予了諸多支持和指導(dǎo)。受他啟發(fā),《中國(guó)教育報(bào)》還曾在全國(guó)發(fā)起過(guò)教育微創(chuàng)新案例征集活動(dòng)。

      陶西平廣受基層校長(zhǎng)和教師的愛(ài)戴,因?yàn)樗D暝谥行W(xué),和校長(zhǎng)、教師們?cè)谝黄穑⒖偸菫樾iL(zhǎng)和教師的創(chuàng)新和進(jìn)步鼓勁。去年2月,已經(jīng)在病中的陶先生還發(fā)表《“四聲”課堂文化》一文,充分肯定中國(guó)人民大學(xué)附小的“課堂四聲”,后又寫(xiě)了《“四聲”課堂文化 打造優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)?!芬晃?,再次贊揚(yáng)鼓勵(lì)人大附小的教育改革。

      許多幼兒園園長(zhǎng)和教師對(duì)陶先生充滿(mǎn)了懷念。北京市教科院早教所所長(zhǎng)蘇婧回憶說(shuō),陶先生力倡學(xué)前教育立法,直接推動(dòng)了北京學(xué)前教育條例的出臺(tái)。

      陶西平是中國(guó)民辦教育發(fā)展的重要推動(dòng)者和引路人。他曾任《民辦教育促進(jìn)法》起草領(lǐng)導(dǎo)小組成員,并多次發(fā)表講話(huà)、撰寫(xiě)文章,支持民辦教育發(fā)展,他幫助過(guò)的民辦學(xué)校更是不勝枚舉。

      陶西平對(duì)中國(guó)教育走向世界、促進(jìn)國(guó)際教育交流作出了重要貢獻(xiàn),八十高齡之后,仍然常年在各國(guó)奔走。日本教科文組織負(fù)責(zé)人野口昇感謝陶西平“對(duì)聯(lián)合國(guó)教科文組織民間運(yùn)動(dòng)的卓越領(lǐng)導(dǎo)”,說(shuō):“您是我的導(dǎo)師,也是我的行為楷模。您不斷展示智慧和成熟的風(fēng)范,讓我從您身上也了解到了偉大的中華文化和文明。”

      “謝謝大家,我還是那顆心”

      陶西平是教育大家,是溫厚長(zhǎng)者,也是一個(gè)熱愛(ài)生活、樂(lè)觀積極的人。和陶西平接觸過(guò)的人,無(wú)不被他的人格魅力所感染,被他關(guān)心身邊每一個(gè)人的長(zhǎng)者風(fēng)范所溫暖,被他對(duì)生活的熱愛(ài)所影響。

      他思想敏銳又風(fēng)趣幽默,有一次工作結(jié)束后,要走一段難走的下坡路,大家擔(dān)心他不好走,他卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,我這個(gè)人就是上起來(lái)比較難,下起來(lái)比較容易。”周?chē)娜硕急欢盒α恕?/P>

      有人感慨:“陶先生不僅是教育家,還是真正的大才子?!痹S多和他在一起工作過(guò)的人告訴記者:“陶先生特別熱愛(ài)生活,喜歡音樂(lè)、藝術(shù)、攝影、美食,愛(ài)北京的炸醬面,也愛(ài)西餐,他總是用樂(lè)觀、風(fēng)趣、對(duì)生活的熱愛(ài)來(lái)溫暖、影響周?chē)娜?。?/P>

      陶西平會(huì)唱很多歌,年輕人都不會(huì)唱的流行歌他也會(huì),唱歌不只唱中文歌,還唱俄語(yǔ)、意大利語(yǔ)、英語(yǔ)歌。

      2019年11月29日,睜眼已經(jīng)很困難的陶西平躺在病床上,閉著眼睛給《中小學(xué)管理》雜志寫(xiě)了這樣一段話(huà):“我的教育追求就是實(shí)現(xiàn)教育過(guò)程的整體優(yōu)化,謝謝大家,我還是那顆心。”

      清華大學(xué)教育研究院院長(zhǎng)石中英說(shuō):“陶先生是當(dāng)代中國(guó)一位具有豐富教育經(jīng)驗(yàn)、寬闊教育視野、深刻教育思想和卓越教育領(lǐng)導(dǎo)能力的杰出教育家,他的遠(yuǎn)去是我國(guó)教育事業(yè)的重大損失!我們永遠(yuǎn)緬懷他光輝的教育人格、教育精神以及為中國(guó)教育改革開(kāi)放作出的巨大貢獻(xiàn)?!?/P>

      中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、上海市教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)尹后慶緬懷說(shuō):“陶先生的寬宏和深邃,他的全球視野和本土實(shí)踐、大局駕馭力和微觀洞察力都堪稱(chēng)完美!作為教育官員,他的教育專(zhuān)業(yè)生命力超人的綿長(zhǎng)而持續(xù),令人欽佩和景仰!”

      故人遠(yuǎn)行,杏壇共悲。更多的教育工作者在對(duì)陶西平先生說(shuō):

      先生,一路走好!

      本報(bào)北京5月19日電

      《中國(guó)教育報(bào)》2020年05月20日第1版 

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