為鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)扶貧培養(yǎng)領(lǐng)頭人

■脫貧攻堅(jiān) 教育力量 職教行動

本報訊（記者 程墨 通訊員 曾少武 吳春花）疫情防控期間，如何破局農(nóng)產(chǎn)品銷售困境？湖北省安陸市南城辦事處個體戶鄭茜，創(chuàng)辦電子商務(wù)公司，義務(wù)為孝感市各地農(nóng)戶搭建電商平臺，幫助農(nóng)民銷售純手工茶葉、槐花茶、生態(tài)大米、野兔、土蜂蜜、土雞蛋等農(nóng)產(chǎn)品，截至目前，累計售出100多萬元的農(nóng)產(chǎn)品。

鄭茜是湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)“一村多名大學(xué)生”項(xiàng)目在讀生，同他一樣，近1000名農(nóng)民大學(xué)生在該校學(xué)習(xí)致富本領(lǐng)。

為給孝感市脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興提供人才支撐，孝感市從2018年起全面實(shí)施“一村多名大學(xué)生”項(xiàng)目，計劃用5年時間，依托湖北職院選拔培養(yǎng)3000名回得去、留得住、用得上，有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營，能夠示范帶動地方特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，帶領(lǐng)群眾脫貧致富的專業(yè)化農(nóng)村實(shí)用人才和現(xiàn)代新型農(nóng)民。

該項(xiàng)目為全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)教育，學(xué)歷層次為大學(xué)?？?，學(xué)制3年。根據(jù)農(nóng)村實(shí)際和農(nóng)民特點(diǎn)，湖北職院采取送教上門和在校集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，開展分段式脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，學(xué)時與農(nóng)時季節(jié)銜接，理論教學(xué)與實(shí)踐鍛煉結(jié)合；按“政策法規(guī)、基層治理、經(jīng)營管理等+水產(chǎn)養(yǎng)殖、木材加工、畜牧獸醫(yī)等產(chǎn)業(yè)技能”為學(xué)習(xí)內(nèi)容的“4+N”模式，設(shè)置專業(yè)課程。同時，該校實(shí)施學(xué)分制和自由選課制度，學(xué)生可通過技能競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會實(shí)踐等活動獲得相應(yīng)學(xué)分。

打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，產(chǎn)業(yè)發(fā)展顯得尤為重要。湖北職院通過開設(shè)系列創(chuàng)業(yè)課程、開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等，培養(yǎng)農(nóng)民大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，為農(nóng)村培育產(chǎn)業(yè)骨干夯實(shí)基礎(chǔ)。

從農(nóng)村來，回農(nóng)村去。經(jīng)過兩年學(xué)習(xí)，該?！耙淮宥嗝髮W(xué)生”項(xiàng)目學(xué)員，很多已經(jīng)是村“兩委”成員或后備力量、農(nóng)村黨員重點(diǎn)發(fā)展對象、村級產(chǎn)業(yè)發(fā)展骨干等。一批批農(nóng)民大學(xué)生為孝感鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)扶貧撐起一片天，將帶動更多的貧困戶過上小康生活，走上致富路。

《中國教育報》2020年05月20日第1版