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      山鄉(xiāng)守夢,傾心助學(xué)勸學(xué)

      ——黨的二十大代表、貴州省望謨縣實驗高中副校長劉秀祥的故事

      發(fā)布時間:2022-10-22 作者:本報記者 張春銘 來源:中國教育報

      ■聽黨代表的教育故事 融媒報道

      14年前,他帶著患病的母親跋涉千里,外出求學(xué),令無數(shù)網(wǎng)友動容。

      畢業(yè)后,他放棄高薪,回到大山,成為一名鄉(xiāng)村教師。

      10年來,他扎根鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育,立志做山村學(xué)子的“引路人”。

      他是黨的二十大代表,貴州省黔西南布依族苗族自治州望謨縣實驗高中黨總支副書記、副校長劉秀祥?!昂軕c幸自己能夠生在這樣偉大的國家和偉大的時代,成為一名基層教師中的黨的二十大代表?!眲⑿阆檎f。

      10年前,劉秀祥大學(xué)畢業(yè)時本打算留在山東,他資助過的一個女孩打電話給他,說不想讀書了。“作為一個在大山里通過讀書改變命運的人,我知道讀書的重要性,所以當(dāng)時我決定,一定要回來。”劉秀祥說,“我想讓家鄉(xiāng)的孩子們走出去,讓他們有更多的選擇?!?/p>

      4200多人,這是劉秀祥助學(xué)的人數(shù)。近10年,“助學(xué)”成了劉秀祥的關(guān)鍵詞。早些年,他騎著摩托車去學(xué)生家里家訪勸學(xué),8年時間幾乎跑遍了望謨縣每個鄉(xiāng)鎮(zhèn),騎壞了8輛摩托車。后來,他陸續(xù)從1000多人那里爭取到捐款,讓4200多名學(xué)生受到資助。

      有個小姑娘臨近初中畢業(yè),父親讓她去打工。為了勸學(xué),劉秀祥半年去了小姑娘家12次。最后一次,小姑娘的父親放狗出來趕他,劉秀祥為了躲避狗的追咬,摔倒在路邊,住了一個月的院?!安缓蠡冢驗樾」媚锏母赣H最終同意她繼續(xù)讀高中,現(xiàn)在她已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)參加工作了?!眲⑿阆檎f。

      在勸學(xué)過程中,除了家長不理解,幫扶資金也是一大難事。勸學(xué)之初,劉秀祥自己出錢,然后找同事借、找朋友借,后來實在想不到辦法了,就找縣里的小老板幫忙——開五金店的、開餐館的、開超市的小老板……劉秀祥都一一上門求助?!耙驗樗麄冏龅囊彩切”旧?,去的次數(shù)多了,他們就覺得很煩?!眲⑿阆檎f。

      慢慢地,周圍傳出了一種聲音:“劉秀祥就像乞丐一樣,四處乞討?!?/p>

      無論其他人怎么說,劉秀祥依然堅持著,慢慢地,資源多了起來。

      1300人,這是劉秀祥所在的望謨縣今年考上大學(xué)的學(xué)生人數(shù)。“2012年,我們?nèi)h只有70人考上大學(xué),但是2022年,我們有1300多人考上大學(xué),每個村至少有一名大學(xué)生?!?0年來,劉秀祥和學(xué)生們分享最多的就是“相信奮斗的力量”。

      “我一遍遍講述自己的故事,不是為了博取同情,而是希望告訴他們,人生要有夢想,有夢想就要拼搏和努力。當(dāng)追夢的學(xué)生遇到困難挫折,快要倒下的時候,一轉(zhuǎn)身,我就站在他們身后,給他們動力?!眲⑿阆檎f。

      為了鼓勵學(xué)生們努力奮斗,劉秀祥曾經(jīng)和帶班學(xué)生有個約定:學(xué)生參加高考,他自己參加碩士研究生考試。后來劉秀祥被南京師范大學(xué)錄取,2020年7月研究生畢業(yè),劉秀祥用自己的行動言傳身教。

      2013年,劉秀祥資助了一個學(xué)生,學(xué)生知道他同時在資助很多人,不愿意接受他的幫助。劉秀祥只好說是找了一個好心人來資助她,只希望她好好學(xué)習(xí)。直到這個學(xué)生考上大學(xué),在劉秀祥家里看到自己寫給“好心人”的信,才知道原來一直是劉秀祥在資助自己。后來,這個學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后回到望謨縣,當(dāng)了一名教師,成為劉秀祥的同事。

      “我常和學(xué)生講:‘同學(xué)們,無論你走得多遠(yuǎn)、多高,不要忘了來時的路?!郧?,我的老師說:‘同學(xué)們要努力讀書,走出大山。’但我想,走出大山應(yīng)該是為了更好地回到大山,建設(shè)和發(fā)展大山。”劉秀祥說。

      劉秀祥教的很多學(xué)生畢業(yè)后有許多選擇,但他們最終選擇回到家鄉(xiāng)。劉秀祥問他們?yōu)槭裁匆貋?,學(xué)生們說:“因為我從貧困的大山走出來,我就想回來把家鄉(xiāng)建設(shè)得更好。”

      “黨的二十大報告提出,加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系,發(fā)展素質(zhì)教育,促進(jìn)教育公平。我希望自己能夠帶動家鄉(xiāng)的教師們,讓山里孩子也能享受優(yōu)質(zhì)教育,有一個美好的未來?!眲⑿阆檎f。

      《中國教育報》2022年10月22日第1版 

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