新時代聚力鑄魂育人的“播火者”

天南古邑，波濤萬頃。11月中旬，黨的二十大代表、陸軍工程大學(xué)“星火”理論宣講服務(wù)政治教員群體成員俞紅來到廣東湛江，為南部戰(zhàn)區(qū)海軍官兵宣講黨的二十大精神。

4個多月前，俞紅帶領(lǐng)教員們到海防前哨開山島，升國旗、做宣講、走守島巡邏路，為守島民兵宣講偉大建黨精神。

“星火”群體是陸軍工程大學(xué)政治理論課教學(xué)的主力軍和立德樹人、鑄魂育人的中堅力量，有30余項教學(xué)研究成果獲國家和軍隊級獎勵。

從海防前哨到雪域高原，從地方高校到田間地頭，“星火”群體將點點星火播撒在祖國大地。他們堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平強軍思想，堅持用真心感悟真理魅力，用真情傳播黨的創(chuàng)新理論，用真愛教育感染官兵，滿腔熱忱投身鑄魂育人工作，是新時代黨的創(chuàng)新理論的堅定信仰者、積極傳播者、忠實實踐者。

高擎信仰火炬 深扎信念根基——

“講信仰的人必須先有信仰”

“作為軍隊院校政治理論教員，必須把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神作為首要政治任務(wù)，讓黨的聲音第一時間走進官兵、走進群眾。”在黨的二十大精神學(xué)習(xí)研討中，教員曹二剛說。

黨的二十大召開后，“星火”群體認真開展學(xué)習(xí)研討，深刻領(lǐng)悟黨的二十大提出的新思想新論斷、作出的新部署新要求，為宣講黨的二十大精神做好準備。

予人星火者，必心懷火炬。近年來，他們始終堅持學(xué)習(xí)新時代黨的創(chuàng)新理論，分領(lǐng)域、分學(xué)科、分專題進行系統(tǒng)研究，定期組織學(xué)習(xí)交流，不斷擦亮堅決聽黨話、鐵心跟黨走的忠誠底色。

2018年盛夏，“星火”群體帶著追尋紅色根脈、傳承紅色基因的初衷，來到遵義會議紀念館。面對鮮紅的黨旗，教員們舉起右拳，莊嚴宣誓。

“講信仰的人必須先有信仰！身為政治教員，唯有自己樹立崇高信仰、扎牢思想根子，才能培育出有信仰的學(xué)員?！辈芏偟脑挼莱隽诉@個群體始終恪守的信條。

信之真，悟之深。翻閱“星火”群體常用的數(shù)十本理論書籍，里面寫下了密密麻麻的學(xué)習(xí)體會，有追根溯源的理性思考，也有聯(lián)系實際的深刻感悟，字里行間洋溢著對真理的熾熱追求。

老教員郭幼茂是全軍黨史宣講團成員，從事黨史軍史教學(xué)研究已有30余年。他與團隊成員一道，結(jié)合黨的百年奮斗歷史經(jīng)驗，聚焦對黨和人民事業(yè)具有重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義的三件大事，深入解讀過去五年的工作和新時代十年的偉大變革，及時將學(xué)研成果納入講義、帶入課堂。

郭幼茂是這個群體的一個縮影。近年來，這個群體始終注重從理論維度、歷史維度和實踐維度深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會新時代黨的創(chuàng)新理論。

理論方面的疑惑，不僅要從歷史中求解，更要在實踐中探尋答案。

2020年，教員李曉和同事們親身經(jīng)歷了武漢抗疫斗爭，她們的信念也由此更加堅定。

“這次抗疫讓我深深感受到了‘中國之治’背后的制度優(yōu)越性！”李曉在筆記本上寫道?；氐叫@，她將自己的深切感悟帶入課堂、講給學(xué)員。

作為新時代的見證者、參與者、受益者，“星火”群體注重在理論與實踐對接中、在當前和未來貫通中、在“中國之治”與“西方之亂”對比中，真正弄懂中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行，是中國化時代化的馬克思主義行。

燃旺真理火焰 熔鑄忠誠之魂——

“政治教員要像火把一樣去點亮學(xué)員心靈”

“教員，送您一束天山紅花，感謝您為我們傳播信仰、凝聚力量。”前不久，教員佘穎穎收到了一封來自新疆軍區(qū)某邊防團的信。

看著信封上的名字“馬明”，佘穎穎腦海里浮現(xiàn)出了那個個子不高、皮膚黝黑的學(xué)員，他對理論學(xué)習(xí)有著濃厚興趣。

“教員，如今我已是班長了，在擔負邊境巡邏任務(wù)的同時，按照您教授的方法帶著戰(zhàn)士們學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論。黨的創(chuàng)新理論是我們奮力前行的指路明燈。”馬明在信中寫道。

佘穎穎更加堅信，政治教員要像火把一樣去點亮學(xué)員心靈，要真正把思想蘊含的理講透，把對接實踐的路打通。

真理之光照亮育人之路。“星火”群體始終以習(xí)近平強軍思想為主脈授課施教，既講清重大理論觀點、重大決策部署，又回答學(xué)員“為什么”“怎么干”的追問，讓學(xué)員真正把新時代強軍興軍的使命任務(wù)、奮斗目標、根本原則、重要路徑等一系列問題學(xué)深悟透，融入實踐。

陸軍第83集團軍“紅一連”政治指導(dǎo)員鄭紀文曾聽過“星火”群體的授課。擔任基層主官后，鄭紀文堅持用習(xí)近平強軍思想建連育人。2021年，鄭紀文被表彰為陸軍第四屆“四有”新時代革命軍人標兵，所帶連隊被中共中央宣傳部授予“時代楷?！狈Q號。

“黨的創(chuàng)新理論為連隊轉(zhuǎn)型發(fā)展注入力量，指明前進方向！”鄭紀文說。

教員的思想提領(lǐng)，往往會改變青年學(xué)子的人生選擇。近年來，這個群體聚焦理論熱點、現(xiàn)實問題難點、意識形態(tài)斗爭焦點，通過案例解析、實例剖析做好解疑釋惑工作，引導(dǎo)學(xué)員不負青春韶華，矢志奮斗強軍。

“清澈的愛，只為中國！”教員王晶授課時用新時代衛(wèi)國戍邊英雄群體的先進事跡，教育學(xué)員厚植家國情懷，奮力投身強軍興軍偉大實踐。

“英雄們的事跡讓我備受感動。未來，我愿像駱駝刺一樣扎根基層、戍守邊疆，讓青春在許黨報國中閃光?！睂W(xué)員晏子祎聽了王晶的課后，主動遞交了赴邊申請書。

2021年，近400名學(xué)員臨近畢業(yè)時像晏子祎一樣，申請到艱苦邊遠地區(qū)建功立業(yè)。

在“星火”群體的教育引領(lǐng)下，學(xué)強軍思想、干強軍事業(yè)成為學(xué)員們共同的價值追求。近年來，畢業(yè)學(xué)員中先后涌現(xiàn)出“全軍備戰(zhàn)標兵個人”簡春、一等功臣王春衛(wèi)等優(yōu)秀代表。

播撒理論火種 耕耘思想田野——

“如果我是一束火苗，我愿照亮每一個角落”

2020年盛夏，一堂題為“刻不容緩?fù)七M應(yīng)急應(yīng)戰(zhàn)準備”的理論宣講，讓新疆軍區(qū)某部官兵感到重任在肩。

教員俞紅聯(lián)系部隊履行使命任務(wù)實踐，講透國家安全形勢，講清備戰(zhàn)打仗要求，強化官兵內(nèi)心深處的責(zé)任感、使命感。

“坦克的動力來自發(fā)動機，人的動力源自新思想，我們要在鐵甲洪流中綻放青春，在未來戰(zhàn)場上踐行使命?！比珖舜蟠?、“最美新時代革命軍人”馬和帕麗聽完授課說。

“如果我是一束火苗，我愿照亮每一個角落?！边@既是俞紅的內(nèi)心獨白，也是“星火”群體用真情播撒理論火種的真實寫照。

心向一線官兵，讓理論“春風(fēng)化雨潤心田”。近5年來，他們積極開展理論服務(wù)走基層活動，先后奔赴重大演訓(xùn)、搶險救災(zāi)、抗擊疫情一線，組織宣講服務(wù)600余場。

2021年，教員李暄積極申請到駐藏部隊代職，主動請纓到任務(wù)一線。她走哨所、赴點位，因地制宜開設(shè)課堂。

“李教員講的是身邊事，說的是深刻理，更加堅定了我們扎根生命禁區(qū)、獻身雪域高原的信念?！毕率口w鵬在課后座談中說。

心系廣大青年，讓理論“筑夢青春向未來”。近年來，“星火”群體在堅持向戰(zhàn)而行的同時，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，以政治教員的忠誠品格、家國情懷帶動青年，引導(dǎo)廣大青年扛起使命責(zé)任。

在中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年之際，“星火”群體聯(lián)合中國人民大學(xué)“延河講師團”等多個高校宣講團，開展主題聯(lián)學(xué)活動。

2020年，“星火”群體來到石家莊市第二中學(xué)，為學(xué)生們講述“三大戰(zhàn)役”的運籌指揮、進京趕考的歷史清醒等。

“向青少年宣傳黨的創(chuàng)新理論，引導(dǎo)他們堅定不移聽黨話、跟黨走，是我的責(zé)任?！苯虇T秦巖說。

心連人民群眾，讓理論“飛入尋常百姓家”。“星火”群體指導(dǎo)各校區(qū)成立了“烽火”學(xué)員宣講團、“紅巖雪鷹”宣傳隊、“為戰(zhàn)”青年博士宣講服務(wù)團等11個群眾性宣講團隊，覆蓋各層次的學(xué)員。教員和學(xué)員一起走出校門，圍繞廣大群眾的關(guān)心關(guān)切，用心用情宣講服務(wù)，進一步堅定人民群眾對黨和政府的信賴。

“我還記得去年11月，‘星火’教員們來村里的情景。當時村黨支部書記巴澤仁帶著鄉(xiāng)親們舉著哈達，迎接這群特殊的客人。”西藏昌都市卡若區(qū)俄洛鎮(zhèn)鎮(zhèn)長其美說，“20多年前，我從雪域高原赴重慶西藏中學(xué)求學(xué)，入學(xué)第一課便是軍校政治教員給我們講的思想教育課，是他們在我心中播下了一心跟黨走的種子。”

長期以來，“星火”群體帶領(lǐng)“紅巖雪鷹”宣傳隊，深入藏族學(xué)生中宣講黨的創(chuàng)新理論，架起了藏族孩子與人民子弟兵的“連心橋”。

點亮師者火燭 指引逐夢之路——

“行動是最好的教育，表率是無聲的教案”

“哨所再小也是戰(zhàn)位，我一定牢記使命，為祖國站好崗、放好哨、守好邊?！甭犃私虇T曹二剛一堂課后，戰(zhàn)士王梓宇說。

2019年，曹二剛赴北部戰(zhàn)區(qū)陸軍某旅開展理論服務(wù)走基層活動。理論宣講期間，他得知某哨所僅有一名執(zhí)勤戰(zhàn)士。山路難走，又趕上天氣不好，但曹二剛堅持要走一趟。

到了哨所，當天的執(zhí)勤戰(zhàn)士就是王梓宇。沒有講稿、沒有課件，曹二剛以拉家常的方式給他講了一堂生動的國家安全形勢教育課。

那次理論服務(wù)活動中，曹二剛輾轉(zhuǎn)數(shù)千公里，常常是討論問題在車上、修改講稿在路上、備課整理在晚上，卻始終保持激情為官兵講好每一課。

“行動是最好的教育，表率是無聲的教案?！币幻妙I(lǐng)導(dǎo)說，曹教員為基層官兵立起了政治教員的好樣子。

要求學(xué)員做的，自己首先做到。教員張偉是有名的“理論達人”，家中有2000余冊理論書籍。

“要給學(xué)生一杯水，老師首先得有一桶水?！睆垈フf。

和張偉一樣，“星火”群體注重嚴謹治學(xué)、深耕科研，將心思精力向教學(xué)研究傾注。近5年，這個群體先后有10余篇研究成果入選全軍重大理論研討會。2019年，全軍組織院校政治理論課教學(xué)崗位練兵比武，評出15堂精品示范課，其中2堂出自這個群體。

近年來，“星火”群體常態(tài)開展愛心助學(xué)活動，采取支教下鄉(xiāng)、捐資贈物等形式，助力66所學(xué)校860余名學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

在他們的帶動下，陸軍工程大學(xué)學(xué)員自發(fā)成立“愛心向‘黔’進”愛心團隊，連續(xù)十余年資助貴州山區(qū)小學(xué)。2021年，該愛心團隊獲評“中華慈善獎”慈善楷模。

正是有了這種胸懷與視野，信仰的火種才會點亮盞盞心燈，傳遍軍營內(nèi)外，燎原大江南北。

（記者：李秉宣 韓學(xué)揚 參與采寫：張圣濤 王含豐）

新華社南京11月21日電

《中國教育報》2022年11月22日第1版