170個職教“雙師型”教師培訓基地公布

本報訊（記者 梁昱娟）近日，記者從教育部獲悉，為深入貫徹黨的二十大精神，落實中辦、國辦《關于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》要求，教育部印發(fā)《關于公布國家級職業(yè)教育“雙師型”教師培訓基地（2023—2025年）的通知》，公布了170個職業(yè)教育“雙師型”教師培訓基地，旨在優(yōu)化職業(yè)學?！半p師型”教師培訓基地布局，推進職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯。

此次公布的職業(yè)教育“雙師型”教師培訓基地經(jīng)省級教育行政部門推薦、中央部門所屬高校自主申報和專家綜合評議后最終確定，包括電子與信息、裝備制造、交通運輸、能源動力與材料、財經(jīng)商貿(mào)、公共管理與服務、旅游、農(nóng)林牧漁、醫(yī)藥衛(wèi)生等類別，是職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓體系的重要組成部分。

《通知》要求，各基地要加強專業(yè)建設，組建高水平培訓團隊，深化校企合作，建立協(xié)作機制，充分發(fā)揮共同體成員單位在專業(yè)領域和培訓工作中的特色優(yōu)勢，密切配合，形成合力；要做好需求調(diào)研和培訓規(guī)劃，創(chuàng)新培訓模式，改革課程體系，持續(xù)跟蹤指導，加強示范引領，打造國培基地品牌。各地和各有關部門要大力支持職教國培基地的工作，加強指導和管理，給予相關政策支持，全面落實選、推、建、用的主體責任；要結合本地區(qū)產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展實際，建強省級教師培訓基地，優(yōu)化和完善全國職業(yè)院校教師培訓基地布局，為打造職業(yè)教育“良匠之師”提供有力支持。未來，教育部將根據(jù)職教國培基地建設和培訓開展情況，定期進行動態(tài)調(diào)整。

《中國教育報》2022年12月21日第3版