“紅色書包”讓正能量產生大流量

■學習二十大 教育在行動

人工智能學部青年黨員設計開發(fā)VR眼鏡全景學習平臺，計算機科學與技術專業(yè)學生黨支部設計推出政治“雙體檢”等小程序，馬克思主義和政法學院編選理論學習資料庫，研究生黨支部原創(chuàng)“紅色劇本”，本科生黨支部設計制作卡片圖表手游……

如何讓黨建工作“潮”起來？如何讓黨史教育變得“有意思”？如何推動黨的二十大精神深入青年人的心？齊魯工業(yè)大學（山東省科學院）黨委針對新時代高校師生黨員特點，大力創(chuàng)新黨員學習教育形式，推出實物化黨員學習教育平臺——“紅色書包”，自2021年10月起以翻轉課堂的形式，為黨支部開展集體學習與組織生活提供便捷式、智慧化、云資源等一體化支持，實現(xiàn)從“要我學”到“我要學”的轉變，不斷提升黨員教育的時代性、科學性、時效性，讓黨員教育管理更有力度更有溫度。

齊魯工業(yè)大學（山東省科學院）“紅色書包”包括黨員集體學習資料包、紅色VR全景學習眼鏡、角色扮演體驗包、黨員學習素拓包等四大模塊及15個延伸平臺，利用云計算、人工智能技術、全息影像、劇本圖文等，實現(xiàn)了基本知識凝練、學測結合、人文體驗及整零協(xié)同等。

“黨員集體學習資料包”共包括黨的基本知識、黨內法規(guī)、習語金句、精神譜系、黨的歷次代表大會、紅色歌曲、山東紅色英雄人物、山東黨史大事記、政治“雙體檢”等12個學習延伸平臺，支部可依托平臺以導、學、練、測、評方式開展集體學習?！凹t色VR全景學習眼鏡”將黨的二十大報告、紅色場館、黨史故事、經(jīng)典戰(zhàn)役等學習資源導入其中，以穿越、聯(lián)動、感悟方式開展沉浸式學習。“角色扮演體驗包”設計了紅色主題劇場所需劇本、道具、影像場景，以“紅色劇本殺”的形式拉近紅色資源與青年人之間距離，以扮演、交流、升華方式開展體驗式學習。“黨員學習素拓包”為支部提供多個紅色主題的戶外素質拓展活動用品，可開展動靜結合的集體體驗學習，在交流討論、互動實踐中開展黨性教育。

“為進一步學習宣傳黨的二十大精神，我們開發(fā)了大會現(xiàn)場VR學習平臺，不僅深化了對大會報告的學習，同時體悟了大會現(xiàn)場強大的精神感召力，激發(fā)了科技報國之志?！饼R魯工業(yè)大學（山東省科學院）“雙帶頭人”黨支部書記工作室負責人、人工智能黨支部書記舒明雷說。

通過“角色扮演體驗包”，大學生黨員可以扮演紅色劇本中的角色，在主持人的引導下，通過桌面推理、演繹和互動，穿越到劇本所設定的背景當中，親身感受振奮人心的革命歷史。

“跟以往接觸的‘劇本殺’不一樣，這是我們自己編寫的紅色劇本，參與其中讓人感受到偉大的黨篳路藍縷的艱辛和波瀾壯闊的創(chuàng)舉，對我們的成長非常有益?！苯?，齊魯工業(yè)大學（山東省科學院）黨員活動室內開展了一場別開生面的主題黨日活動，馬克思主義學院研究生黨支部黨員馬晨航深有感觸。

“‘紅色書包’一經(jīng)推出就深受歡迎，迅速成為黨員教育創(chuàng)新的‘比武場’?！t色書包’的建設通過數(shù)字科技賦能創(chuàng)新了黨員教育的方式方法，深化了黨建與業(yè)務的深度融合，實現(xiàn)了精準有效的教育導向，讓黨員教育入心入腦，走深走實?！饼R魯工業(yè)大學（山東省科學院）黨委副書記劉永波說。

齊魯工業(yè)大學（山東省科學院）黨委書記王英龍表示，下一步，齊魯工業(yè)大學（山東省科學院）黨委還將持續(xù)開展黨員教育管理方面的創(chuàng)新探索，不斷深化對黨的二十大精神的宣傳和貫徹，充分運用新技術新應用，堅持分眾化、差異化、精準化，強化互動化傳播、沉浸式體驗，努力擴大“紅色書包”應用的覆蓋面和影響力，讓正能量產生大流量。

《中國教育報》2022年12月23日第1版