逐夢星辰大海 彰顯高校擔當

12月4日，神舟十四號載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸，神舟十四號載人飛行任務取得圓滿成功，向全世界展示中國載人航天工程的卓越能力。

天宮、北斗、嫦娥、天問、羲和……浩瀚宇宙，見證了我國從航天大國邁向航天強國的鏗鏘步伐，也凝聚了我國眾多高?？蒲腥藛T的心血。

黨的二十大報告強調(diào)，加快建設(shè)航天強國。助力航天強國建設(shè)，高校如何進一步發(fā)揮重大科技突破策源地作用，開展關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅，推動我國航天科技實現(xiàn)高水平自立自強？如何壯大航天人才隊伍，培養(yǎng)新時代中國航天事業(yè)的奮斗者、攀登者？如何讓航天科技惠及民生，推動經(jīng)濟社會發(fā)展？記者對此進行了采訪。

發(fā)揮重大科技突破策源地作用，為“國之重器”賦能

11月17日，神舟十四號航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲密切協(xié)同，出艙活動取得圓滿成功。由哈爾濱工業(yè)大學機電學院劉宏院士、謝宗武教授團隊和中科院長光所聯(lián)合研制的小機械臂完成首次雙臂組合支持航天員出艙任務。此次任務中，小機械臂通過機械臂轉(zhuǎn)接件與大機械臂組合起來，實現(xiàn)雙臂間電氣和信息的互聯(lián)互通。“雙臂合一”后，整個機械臂系統(tǒng)活動范圍更大、操作自由度提高，實現(xiàn)了航天員更大范圍的快速轉(zhuǎn)移，進一步提高航天員的艙外工作效率。在中國載人航天“三步走”、中國空間站建造各階段，哈工大數(shù)百項技術(shù)持續(xù)助力，為航天強國建設(shè)書寫了濃墨重彩的一筆。

“哈工大瞄準國家重大急需，全面深化科研體制機制改革，加強有組織科研，發(fā)揮一流大學基礎(chǔ)研究主力軍作用，圍繞‘卡脖子’難題集智攻關(guān)，超前謀劃打造新一批國之重器，持續(xù)推進產(chǎn)學研深度融合，為服務國家高水平科技自立自強、打造國家戰(zhàn)略科技力量貢獻哈工大方案，不斷彰顯中國航天‘尖兵’的使命擔當?！惫枮I工業(yè)大學校長助理、科學與工業(yè)技術(shù)研究院院長帥永說。

參與運載火箭某級發(fā)動機產(chǎn)品技術(shù)性能提升工作，利用電磁干擾發(fā)射要素分析和電磁環(huán)境適應性測試評估技術(shù)，自神舟八號與天宮一號開始航天器交會對接羽流問題研究……在載人航天、探月工程、火星探測、北斗導航等眾多國家重大航天任務中，北京航空航天大學全方位參與關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新。

“圍繞航天強國建設(shè)，北京航空航天大學強化有組織科研，從頂層設(shè)計上打破學科壁壘，加強機電熱力等多學科交叉融合，有效打通橫向交叉鏈；引導和支持創(chuàng)新要素向航天關(guān)鍵瓶頸技術(shù)突破目標匯聚、與產(chǎn)學研用深度融合，實現(xiàn)‘基礎(chǔ)研究—關(guān)鍵技術(shù)—工程應用—產(chǎn)業(yè)化’一體化布局，打通縱向創(chuàng)新鏈，從而實現(xiàn)交叉鏈和創(chuàng)新鏈橫縱交織，基礎(chǔ)前沿與關(guān)鍵技術(shù)雙輪驅(qū)動，為服務航天強國建設(shè)貢獻了北航力量?！北本┖娇蘸教齑髮W校長助理、科學技術(shù)研究院院長、宇航學院院長楊立軍說。

服務“航天強國”目標，西北工業(yè)大學參與完成了包括載人航天、空間站、深空探測等眾多國家航天任務的科技攻關(guān)。

“作為以大國三航為特色的高校，在長期的發(fā)展過程中，西北工業(yè)大學形成了自己獨特的科研報國理念。”西北工業(yè)大學航天學院執(zhí)行院長岳曉奎說，一是強意識，打通科研報國價值塑造、理論知識傳授與實踐能力養(yǎng)成的大環(huán)節(jié)，創(chuàng)新科研育人模式，全力培育國之棟梁；二是敢挑戰(zhàn)，不畏封鎖、敢為人先，攻克諸多領(lǐng)域“卡脖子”技術(shù)難題，全力保障“國之重器”；三是敢揭榜，面向?qū)崙?zhàn)要求、面向裝備短板，敢于出頭、勇于破局，全力填補國內(nèi)空白。

此外，南京航空航天大學在航天器著陸緩沖、空間結(jié)構(gòu)與機構(gòu)、星載低頻脈沖電源以及面向航天工程的超聲電機技術(shù)等領(lǐng)域的基礎(chǔ)科學問題研究和關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)貢獻了智慧和力量；清華大學莊茁、由小川團隊參與并指導了天和號核心艙加筋殼體結(jié)構(gòu)疲勞壽命和斷裂控制設(shè)計和工程化研制，目標是保證核心艙在軌工作壽命15年，經(jīng)地面模擬驗證，壽命大于22.5年。

“航天事業(yè)是舉國體制，凸顯的是國家力量。高校作為國家創(chuàng)新體系的重要組成部分，必須發(fā)揮重大科技突破策源地作用，從國家急迫需要和長遠需求出發(fā)，在一批關(guān)鍵核心技術(shù)上全力攻堅，打造‘國之重器’?！鼻迦A大學航天航空學院航空宇航系主任王兆魁說。

壯大航天人才隊伍，培養(yǎng)引領(lǐng)未來空天科技的領(lǐng)軍人才

2021年10月14日18時51分，由北京航空航天大學牽頭開展的亞太空間合作組織大學生小衛(wèi)星APSCO-SSS-1在我國山西太原衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。任務成功的背后，是先后有100多名中外學生參與到衛(wèi)星的研制工作中，填補了中國大學開展國際合作研發(fā)小衛(wèi)星的空白，也體現(xiàn)了北航以學生大型綜合實踐項目培養(yǎng)國際航天人才的擔當。

“以航天和國防領(lǐng)域領(lǐng)軍領(lǐng)導人才為培養(yǎng)目標，北京航空航天大學宇航學院經(jīng)過多年探索，凝練出了‘貫穿式紅色基因傳承工程，項目式實踐能力教育平臺，融合式創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，定制式航天人才提升架構(gòu)’的‘四式’人才培養(yǎng)模式?！北本┖娇蘸教齑髮W宇航學院副院長王偉宗說，該培養(yǎng)模式以航天精神為抓手，全面加強思想政治教育；以專業(yè)交叉為基礎(chǔ)，以大型綜合實踐項目為核心，讓學生在校園里當總師，夯實本科基礎(chǔ)；堅持創(chuàng)新引領(lǐng)，服務國家重大戰(zhàn)略需求，在科技創(chuàng)新中培養(yǎng)研究生核心能力；緊密圍繞航天行業(yè)人才需求，為企業(yè)型號總師們、航天員打造提升平臺。

高校肩負著培養(yǎng)航天事業(yè)后備軍的重要使命。隨著我國航天事業(yè)的跨越式發(fā)展，對人才的綜合素質(zhì)提出了更高要求。

“我國需要加快培養(yǎng)造就一支有堅定理想信念、高昂愛國熱情、強烈責任擔當、扎實學識水平、超高綜合素質(zhì)的航天人才隊伍?！痹罆钥J為，如何將思政教育、價值塑造有機融入人才培養(yǎng)全過程，如何全面加強創(chuàng)新思維、工程能力培養(yǎng)等是目前新時代航天人才培養(yǎng)中遇到的難題。

為此，西北工業(yè)大學一方面建設(shè)航天特色課程思政，打造思政育人品牌，引導學生厚植藍色航天情懷，形成了“紅色鑄根+藍色育魂”貫穿式思政教育模式；另一方面綜合優(yōu)化知識體系架構(gòu)，強基礎(chǔ)、重融合，制定實施“3+X+1”（3年課程學習、X年碩博士科研訓練、1年科研一線實踐）本研銜接的培養(yǎng)方案。

南京航空航天大學航天學院副院長王寅注意到，新時代航天人才培養(yǎng)一方面存在“重”理論研究、“輕”產(chǎn)業(yè)應用的問題。在產(chǎn)教融合中，航天總師協(xié)同校內(nèi)專任教師的聯(lián)合培養(yǎng)雖然發(fā)揮了積極的育人作用，但師資團隊雙向交流與共同發(fā)展仍缺乏有效機制，優(yōu)化高水平師資結(jié)構(gòu)與隊伍建設(shè)發(fā)展面臨困境；另一方面存在產(chǎn)業(yè)資源利用不足、學生參與航天型號項目實踐少的問題，難以滿足國家戰(zhàn)略對航天人才的綜合能力尤其是重大工程實踐能力的要求。

為改變這一境況，南京航空航天大學深化雙師協(xié)同指導機制，構(gòu)建了“院所總師+校內(nèi)導師”的聯(lián)合導師團隊，發(fā)揮總師統(tǒng)領(lǐng)工程和導師統(tǒng)籌學術(shù)兩個優(yōu)勢，融合項目實踐和學術(shù)前沿兩類問題，確立研究目標，開展課題研究，建立動態(tài)優(yōu)化機制，對航天人才進行工程化、實踐性、創(chuàng)新型協(xié)同指導。同時，創(chuàng)新了校內(nèi)科創(chuàng)項目專業(yè)實踐、國防項目創(chuàng)新實踐、重大型號項目深度實踐的三層遞進式工程實踐育人模式。

今年6月，哈爾濱工業(yè)大學未來技術(shù)學院揭牌。作為全國首批12個未來技術(shù)學院之一，這個學院聚焦未來革命性、顛覆性技術(shù)人才需求，立足資源優(yōu)勢，優(yōu)化跨學科專業(yè)交叉融合人才培養(yǎng)體系，聚力培養(yǎng)具有國際視野、家國情懷、創(chuàng)新思維、攻堅能力的未來領(lǐng)軍人才。

“我們以培養(yǎng)交叉融合人才為目標，貫通從本碩博到優(yōu)秀預留師資一體化人才培養(yǎng)路徑?！敝袊茖W院院士、哈工大未來技術(shù)學院院長冷勁松說。

加強科技成果轉(zhuǎn)化，讓航天科技惠及民生

截至11月24日，累計完成1.7萬例次國產(chǎn)腦起搏器手術(shù)，覆蓋全國近240家醫(yī)院，植入患者超過9000人，國內(nèi)市場份額占比超過30%……

自2000年開始，長期從事航天醫(yī)學工程及神經(jīng)工程相關(guān)科研工作的清華大學李路明團隊將航天技術(shù)應用于攻克帕金森病治療難題，并自主研發(fā)出了清華腦起搏器，開創(chuàng)了我國有源植入醫(yī)療器械超越進口的先河，使我國成為世界上第二個掌握該技術(shù)的國家，榮獲2018年度國家科學技術(shù)進步獎一等獎。

“李路明團隊的成功，航天科技的積累和支撐是非常關(guān)鍵的。”王兆魁說，當前我國航天科技發(fā)展迅速，但對經(jīng)濟的貢獻較小，市場化產(chǎn)業(yè)化方面相較于美國等發(fā)達國家較慢，需要探索新的產(chǎn)業(yè)模式，未來航天技術(shù)應用于民用機器人、全球一小時交通等方面還有很大空間。

在航天科技服務現(xiàn)代化強國建設(shè)方面，各高校也立足自身實際，推動科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化，服務經(jīng)濟社會發(fā)展。

西北工業(yè)大學航天學院著力發(fā)揮在空天飛行、組合動力與智能彈用動力、微小衛(wèi)星、空間操作和智能控制與信息等5個特色鮮明、優(yōu)勢突出的科研方向力量，加快推動能滿足國防與國民經(jīng)濟需求、具有國際與國內(nèi)競爭力、能產(chǎn)出巨大科技與經(jīng)濟效益的科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化應用。

岳曉奎介紹，依托學院研究團隊成立3家技術(shù)成果轉(zhuǎn)化企業(yè)，形成先進發(fā)動機、超音速大機動靶標等技術(shù)轉(zhuǎn)移拳頭產(chǎn)品，服務于民用航天、航空、兵器等更多領(lǐng)域。同時，學校與地方聯(lián)合建設(shè)的西北工業(yè)大學文昌衛(wèi)星與大數(shù)據(jù)技術(shù)研究中心等機構(gòu)，深挖通用高新技術(shù)，增強服務社會能力。此外，學校還不斷拓展航天科普教育空間，依托“探空火箭國際暑期學校”“星辰火箭與空間技術(shù)俱樂部”等開展廣泛的航天科普教育，2022年入選首批全國科普教育基地。

“今年8月，學校成立天工智庫，以建成促進航天與航空科技發(fā)展的‘智囊團’‘人才庫’‘信息源’和‘尖兵隊’為目標，聚力破解航天航空領(lǐng)域‘卡脖子’難題?！睅浻勒f，今年11月，學校聯(lián)合哈爾濱市政府、哈爾濱高新區(qū)、哈爾濱電氣集團共建的航天高端裝備未來產(chǎn)業(yè)科技園獲批國家首批未來產(chǎn)業(yè)科技園建設(shè)試點，聚焦航天器制造及應用等6個航天高端裝備未來產(chǎn)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域，建成立足龍江、聯(lián)動東北三省一區(qū)、協(xié)同全國、輻射東北亞的國家航天高端裝備未來產(chǎn)業(yè)重點方向培育高地，助力提升我國在載人航天、深空探測等領(lǐng)域的創(chuàng)新發(fā)展能力。

近日，由北京航空航天大學、中關(guān)村科學城管理委員會、沙河高教園區(qū)管理委員會共建的空天科技未來產(chǎn)業(yè)科技園獲批全國首批未來產(chǎn)業(yè)科技園建設(shè)試點，將服務于國家安全戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟發(fā)展，加快科技成果轉(zhuǎn)化和科技企業(yè)孵化，培育空天未來產(chǎn)業(yè)集群，服務北京科技創(chuàng)新中心建設(shè)，為區(qū)域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。

《中國教育報》2022年12月26日第1版