闖出一條教育振興鄉(xiāng)村新路

廣西凌云縣伶站瑤族鄉(xiāng)浩坤村地處大石山區(qū)深處。過去由于環(huán)境原因，村民生活艱苦，教育非常落后，直至2007年，村里才走出第一個大學(xué)生。

近年來，在廣西壯族自治區(qū)黨委組織部聯(lián)系幫扶下，昔日“窮山窩”終于成群飛出“金鳳凰”，全村至今已走出70多名大學(xué)生，近10年就有61名。浩坤村也從過去的窮山村蝶變成今日的“新桃源”，獲得“全國鄉(xiāng)村旅游重點村”“中國少數(shù)民族特色村寨”等稱號，為鄉(xiāng)村振興打下堅實基礎(chǔ)。

在凌云，像浩坤村這樣的村寨還有很多。近年來，凌云縣駐村工作隊聚焦教育扶智，點亮學(xué)子夢想、改變家長觀念、激發(fā)教師活力，走出了一條以教育振興鄉(xiāng)村的新路子。

“第一書記進校園”點亮學(xué)子心燈

“引領(lǐng)學(xué)生知鄉(xiāng)情、行正道、揚新風(fēng)?！绷柙瓶h民族初級中學(xué)安穩(wěn)辦主任鄧世文說，“開展‘第一書記進校園’活動，有助于引導(dǎo)青少年一代從小立志強本領(lǐng)，樹立堅定的理想信念，讓紅色基因薪火相傳。作為教師，要立足本職，把紅色文化根植于心，更好地傳承和弘揚紅色文化。”

這是凌云縣開展“第一書記進校園”活動的一個縮影——

2021年9月，凌云縣啟動“第一書記進校園”活動?；顒又?，75名學(xué)生與駐村第一書記形成結(jié)對幫扶關(guān)系。參加活動后，民族中學(xué)初三年級瑤族女孩鄧月萌發(fā)了向第一書記看齊的想法，回到家中，她忍不住跟父親說：“我長大也要當?shù)谝粫?！”這句話如一?？释蛏仙L的種子，落入孩子的心靈沃土。

凌云縣駐村工作隊共有77名第一書記，他們有學(xué)歷、能力強、干勁足，是全縣鄉(xiāng)村振興的主力軍。

為充分發(fā)揮第一書記優(yōu)勢，凌云縣創(chuàng)新開展“第一書記進校園”活動，由縣教育局牽頭，邀請第一書記在全縣60多所中小學(xué)校宣講黨的二十大精神，引導(dǎo)學(xué)生傳承紅色基因，厚植家國情懷，為推動全縣教育發(fā)展積極貢獻第一書記智慧和力量。

截至目前，全縣共開展“第一書記進校園”活動113場次，參與學(xué)生達1.1萬人次。

“第一書記夜話”轉(zhuǎn)變山區(qū)落后觀念

山區(qū)部分群眾常年奔波，對子女教育無暇顧及，對教育的重視程度不夠。

教育扶智從轉(zhuǎn)變教育觀念開始，第一書記們利用晚上群眾空閑時間進屯入戶，開展“第一書記夜話”活動，傾聽他們的急難愁盼，探討孩子的學(xué)習(xí)教育，努力讓群眾明白教育的重要性。

駐村工作隊還組織家長和孩子們到廣西民族大學(xué)開展“親子攜手起航 共圓成長夢想”游學(xué)活動?！澳蠈幈任蚁胂笾羞€要美，我想好好讀書，考廣西民族大學(xué)?！鄙忱铿幾遴l(xiāng)弄谷村瑤族女童韋美雙這樣告訴自己的家長。

2022年10月，隴槐村“第一書記夜話”活動邀請中國廣核集團的凌云籍員工陸富安，為父老鄉(xiāng)親講述在第一書記引導(dǎo)下，從大山走進大學(xué)，畢業(yè)后進入中國廣核集團工作，成為中國三代核電“華龍一號”機組技術(shù)員的勵志故事。

目前，全縣共開展“第一書記夜話”活動384場次，參與群眾5600人次，解決了群眾急難愁盼問題880項，以最接地氣的方式走進群眾的心里，在潛移默化中改變了當?shù)厝说慕逃^念。

多方爭取資源充實鄉(xiāng)村教師隊伍

2022年7月，圓滿完成支教任務(wù)的4名百色學(xué)院第二批大學(xué)生志愿者揮淚告別受援學(xué)校的師生們，載著師生們不舍的歌聲返回百色學(xué)院。

在浩坤村弄新小學(xué)，孩子們從來沒有正兒八經(jīng)地上過音樂課，校長韋華義說，今年百色學(xué)院大學(xué)生支教隊員的到來，為大山里的孩子們打開了一扇窗，校園里充滿了歌聲歡笑聲，變得更加生機盎然。

針對凌云縣鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育缺乏體育、美術(shù)、音樂等科目教師的實際情況，駐村工作隊聯(lián)系百色學(xué)院專門組成大學(xué)生志愿支教服務(wù)隊，改進受援學(xué)校的教育教學(xué)，提升了鄉(xiāng)村學(xué)校孩子們的精神文化生活質(zhì)量。

駐村以來，凌云縣駐村工作隊積極爭取高校資源，與中國人民公安大學(xué)、華南師范大學(xué)、百色學(xué)院、北京立德未來助學(xué)公益基金會等高校和慈善組織建立長期合作關(guān)系，開展大學(xué)生志愿支教活動，為凌云縣鄉(xiāng)村中小學(xué)引入優(yōu)秀年輕支教教師，大大緩解了鄉(xiāng)村中小學(xué)師資壓力。

近年來，凌云縣共引進大學(xué)生支教教師109人，涵蓋8個學(xué)科，支教服務(wù)隊充實了鄉(xiāng)村教師隊伍力量，促進了鄉(xiāng)村教育學(xué)科均衡發(fā)展，為革命老區(qū)、邊疆民族地區(qū)鞏固拓展脫貧攻堅成果和鄉(xiāng)村振興有效銜接提供了生動案例。

《中國教育報》2023年01月03日第3版