人工智能技術(shù)是挑戰(zhàn)也是變革

■數(shù)字變革與教育未來 世界數(shù)字教育大會特別報道 2023年2月13日—14日·北京

中國教育報：您認為未來高等教育數(shù)字化發(fā)展會出現(xiàn)哪些趨勢？

黃先開：在數(shù)字化教育轉(zhuǎn)型過程中，未來高等教育的發(fā)展趨勢眾說紛紜，目前看來，主要有以下方面：

一是當前在混合學(xué)習、在線學(xué)習等實踐基礎(chǔ)上，人工智能、區(qū)塊鏈、虛擬現(xiàn)實等數(shù)字技術(shù)與教育教學(xué)的融合創(chuàng)新會更加深入，將持續(xù)賦能深化教育教學(xué)變革，實現(xiàn)創(chuàng)設(shè)個性化、沉浸式、體驗式的教學(xué)模式，構(gòu)建高質(zhì)量和包容性的數(shù)智化教育體系。北京工商大學(xué)也正在按照“一個聚焦、兩項建設(shè)、三個平臺、四化服務(wù)”的思路，探索構(gòu)建“個性需求、能力導(dǎo)向、數(shù)字賦能”的新商科人才培養(yǎng)模式；二是隨著以數(shù)字化、智能化為支撐的教育“新基建”加速推進，要建設(shè)各級各類智慧教育公共服務(wù)平臺，以實現(xiàn)數(shù)智化優(yōu)質(zhì)資源的共享共融；三是要創(chuàng)新教育治理新模式，制定完善教育大數(shù)據(jù)標準與規(guī)范，通過打造數(shù)智大腦、創(chuàng)新數(shù)智評價、完善新型評價體系和決策系統(tǒng)等，不斷提升基于數(shù)據(jù)的教育治理能力。

中國教育報：請問您如何看待以ChatGPT為代表的人工智能技術(shù)對高等教育帶來的影響？

黃先開：一定程度上，ChatGPT的出現(xiàn)讓我們對教育產(chǎn)生反思，同時這也是教育改革的重大機會：一是高等教育的目標是培養(yǎng)能獨立思考和有正確價值判斷能力的人，而不再僅僅是獲取特定知識的人；二是高等教育的方式方法需要有重大調(diào)整，未來教育發(fā)展要用ChatGPT等學(xué)習工具來協(xié)同改進；三是高等教育需要教會學(xué)生如何超越知識學(xué)習，更加關(guān)注學(xué)習的品質(zhì)。始終保持學(xué)習力，堅持有目標的學(xué)習，才是高等教育真正的價值所在。

本報北京2月14日電

《中國教育報》2023年02月15日第3版