■“國之大者·科學家”系列
“科研成果不能僅僅停留在發(fā)表幾篇論文、申請幾項專利的層面上?！闭憬髮W和華東交通大學教授、華東交通大學校長徐長節(jié)認真地說。眼前的他隨和謙遜，眼中帶光。專注于深基坑開挖、地下空間及隧道工程、土動力學，從研究生期間就在工地上“摸爬滾打”的徐長節(jié)是個“實干派”，浙江和江西的多個地標性建筑的背后都凝聚了他的突破性成果。通過多年實踐，徐長節(jié)的研究成果，成功應用于全國各地上百個基坑工程，解決了深厚軟土地區(qū)圍護結構造價高、施工難度大、工期長的難題，產(chǎn)生經(jīng)濟效益近8億元。
接受全新挑戰(zhàn)：從“舒適區(qū)”主動跨到“挑戰(zhàn)區(qū)”
2014年年初，已是浙江大學博士生導師的徐長節(jié)做了一個讓人意想不到的決定——離開“舒適區(qū)”，來到江西南昌，任職華東交通大學土木建筑學院院長。
在以交通為特色、軌道為核心的華東交通大學，土木建筑學院是第一大學院。2014年年初，華東交大面向國內(nèi)外公開招聘土木建筑學院院長。從朋友那里得知招聘信息后，浙江大學濱海和城市巖土工程研究中心教授、博士生導師徐長節(jié)有點兒心動。
“當時我在浙大處于一個‘舒適區(qū)’，已經(jīng)是教授、博導了，加上浙大鼓勵科技成果轉化，成就感、獲得感很強。但有時候想想，難道這輩子就這樣？”正在徐長節(jié)猶豫不決的時候，身邊朋友的一句“去了江西，你可能會影響到更多人”，讓他毅然放棄更高的經(jīng)濟收入和更優(yōu)越的研究條件，登上了飛往南昌的航班。
彼時，杭州和南昌之間還沒有通高鐵，一天只有兩三趟航班。家人都在杭州，依舊擔任浙大博導的徐長節(jié)，開啟了往返杭州和南昌的雙城生活。
履新后的徐長節(jié)發(fā)現(xiàn)，土木工程專業(yè)作為華東交大的優(yōu)勢學科，存在重教學、輕科研的現(xiàn)象，尤其是相關研究機構存在缺失。
“當時面臨的情況，在我看來是很難打開局面的，整個團隊就6個人，其中有1位快退休了，另外3位老師也是‘70后’，1986年出生的我是里面最年輕的，可我們光完成日常教學工作就已經(jīng)應接不暇了?！弊x書時便被徐長節(jié)有個性、敢創(chuàng)新卻又務實的人格魅力吸引，浙大畢業(yè)的胡文韜博士追隨著徐長節(jié)，前后腳加盟華東交大。
如何破局？徐長節(jié)來到華東交大后的第一件事，便是組建巖土工程研究所。以研究為驅動力，組建教師團隊，研究所每兩周舉行一場學術活動，教師之間相互取長補短，重大課題聯(lián)合攻關，研究生集體培養(yǎng)，以此整體提升學院科研能力和教學水平。
除了從相關專業(yè)吸納優(yōu)秀教師，徐長節(jié)還利用學校人才政策，從外部延攬專業(yè)人才。
王翔宇，歐盟科學院院士，澳大利亞工程研究先鋒人物及主要學術帶頭人，定居澳大利亞，擔任重慶大學產(chǎn)業(yè)技術研究院智慧城市建設與信息技術研究中心主任。得知他出生于南昌后，徐長節(jié)多次動員王翔宇回家鄉(xiāng)效力，和他聊學校及行業(yè)發(fā)展前景，聊人生價值，解決人才引進中各種棘手的政策問題，還陪他打籃球。2022年，徐長節(jié)團隊獲批發(fā)改委的智慧建造工程中心，王翔宇正好是做這個方向的，徐長節(jié)再次邀請，又將自己的辦公室騰出來給王翔宇。被徐長節(jié)的真誠所感動，2023年年初，王翔宇全職加盟華東交大。
“在這個過程中也有人質疑怎么引進這么多人，但專業(yè)要發(fā)展，人才是基石?！痹谛扉L節(jié)報國育人的信念感召下，先后有多位海外高端人才和國內(nèi)高層次人才懷著相同的理念加入團隊，團隊成員近5年獲省級以上人才稱號29人次，團隊入選了第二批“全國高校黃大年式教師團隊”。
“不能光盯著單位內(nèi)部的那么一塊蛋糕，要把眼界放到社會這個廣闊天地中，在服務社會中提升個人價值。”徐長節(jié)接手的團隊從最初的6人發(fā)展到24人，都是以教師身份引進的，現(xiàn)如今都有“造血”功能，土建學院現(xiàn)在在社會服務方面的橫向經(jīng)費已經(jīng)占到全校的一半。
扎根工地實踐：從“又土又木”到“做很酷的科研”
徐長節(jié)頭發(fā)烏黑，不戴眼鏡，會穿牛仔褲、運動服，每天早上7點前總是獨自在校園里散步，他時常出入于學生食堂，不時和身邊的同學聊上半天，聆聽師生們的真實想法……
走在校園里，學生們不會想到這位看起來不起眼的老師有多少榮譽和成就。
熟悉徐長節(jié)的人都說，他是一位“很酷”“很低調(diào)”的老師，但不管做什么，都有一股“拼命三郎”的狠勁。
每周四晚上的籃球場，土木建筑學院都會組織一個學院的內(nèi)部賽。這算是徐長節(jié)給師生的一個小福利，同時也是他督促師生們一定要去運動的方式，每次他都會帶頭參加。
師生們記得，賽場上身體素質好的人有很多，比徐老師更高、更猛、爆發(fā)力更強的都有很多，但徐老師一定是最拼的。
球場上的徐長節(jié)經(jīng)常被人撞倒，起先身邊的人都會很緊張。徐長節(jié)卻不以為意，叫大家別讓著他。
“他做什么事情都特別認真、嚴謹，打球是這樣，做科研是這樣，平日給老師發(fā)過去一篇論文或者小材料，他都會認認真真地批閱檢查哪怕一些標點符號錯別字，并幫忙糾正。”說這話的徐松已經(jīng)博士生二年級了，他補充道，“就算在微信聊天中，有時候打字打快出現(xiàn)失誤了，徐老師會指出來或者是念出來?！?/p>
“起先覺得都是小事，時間久了才意識到‘嚴謹’是一個很重要的品質?！毙焖勺钤缱龅氖莻鹘y(tǒng)土木理論方向，2021年讀碩士時才進入徐長節(jié)的課題組。
他坦言，跟著徐長節(jié)做研究的這幾年，對很多事情的看法也隨之改變。
起初，徐松覺得到工地上去實踐是“又土又木”的事情，但在徐長節(jié)的引導下，才逐漸認識到“又土又木”并非一個貶義詞，因為理論基礎打得再扎實，或者學術研究做得再好，面向的還是一個工程，能將專業(yè)理論知識應用到工程實踐當中去才是一件很酷的事情。
“科研成果不能僅僅停留在發(fā)表幾篇論文、申請幾項專利的層面上?！毙扉L節(jié)從讀研時便一邊讀書一邊在工地上干活，晚上值夜班也是常事。在工地上“摸爬滾打”那么多年，他對一線很熟悉，并倡導在研究中發(fā)現(xiàn)工程問題、提煉科學問題，最終解決工程問題。
通過多年實踐，徐長節(jié)在高強度卸載、動載效應耦合作用下圍護結構空間效應及深大基坑的變形與穩(wěn)定控制技術方面的研究成果，成功應用于全國各地上百個基坑工程，解決了深厚軟土地區(qū)圍護結構造價高、施工難度大、工期長的難題，產(chǎn)生經(jīng)濟效益近8億元。他針對復雜地層盾構隧道面臨地層變形控制難度大、掘進效率低、長期運營沉降預測難等技術難題進行聯(lián)合攻關，歷時17年，解決了復雜地層盾構隧道建造與運營安全控制中的疑難科學技術問題，項目成果在杭州慶春路過江隧道、長沙南湖路湘江隧道等重大工程中應用，創(chuàng)造了近6億元的經(jīng)濟效益。
“現(xiàn)在我們回看他做成的很多事情、獲得的很多榮譽，感覺很輕松，其實背后的辛苦，一般人是難以想象的，需要有很強的信念感，不僅要相信一定能夠做好這件事，還要相信這件事做得一定有用?！焙捻w記得，2015年徐長節(jié)在杭州還有個慶春路過江隧道的項目，錢塘江地質水文條件復雜，而慶春路過江隧道是連接錢塘江兩岸的第一條隧道，在建設施工中沒有現(xiàn)成經(jīng)驗可以借鑒，為此他每周周末都要趕回項目現(xiàn)場，基本上都是開車回去，車程一般8個小時，最快也要6個小時。最終，慶春路過江隧道盾構全線順利提前貫通，運行良好，團隊的科研成果不僅獲得了浙江省科技進步一等獎，相關技術還在行業(yè)內(nèi)得到了認可和推廣。
在徐長節(jié)的影響下，團隊成員紛紛走出校園，將專業(yè)理論知識應用到具體的實踐中。
2020年夏，鄱陽湖流域發(fā)生超歷史大洪水，上饒市某個在建航運樞紐的圍堰面臨險情，水位不斷逼近堰頂。危急時刻，團隊成員朱碧堂教授帶領青年教師和學生及時趕赴現(xiàn)場，通過現(xiàn)場踏勘和模擬分析，將團隊研發(fā)的遠程自動監(jiān)控系統(tǒng)應用于該圍堰，讓項目人員通過手機客戶端就能實時查看堰體變形和孔隙水壓力數(shù)據(jù)。最終，通過科學準確的數(shù)據(jù)和有針對性的保護措施，圍堰得以安全度汛。學生在該項目中不僅得到了培養(yǎng)和鍛煉，并且形成了兩篇碩士學位論文。
創(chuàng)造無限可能：從“想都不敢想”到“去國際上PK”
“在浙大讀書、工作，在江浙，我的學術研究，包括一些技術創(chuàng)新還是有一個比較好的基礎和積累。這些能否從發(fā)達的地區(qū)應用到相對來說不那么發(fā)達的地區(qū)，推進當?shù)氐目萍紕?chuàng)新呢？我覺得這是很值得我去探索的一件事，也能更大限度發(fā)揮個人價值?！毙扉L節(jié)說。
不同于在浙江大學時大家都爭先恐后申報國家杰出青年基金、科技進步獎，徐長節(jié)來到華東交大后發(fā)現(xiàn)，很多教師認為那些“高大上”的項目和榮譽是遙不可及的，甚至連想都不敢想，嘗試都不愿意去嘗試。
“要打破教師的一些固化思維特別難，而我一向不太喜歡通過壓迫式的手段去推動工作，所以能做的還是示范，自己帶頭干。我相信有了第一個就會有第二個、第三個。”徐長節(jié)將自己比喻成一條“鲇魚”，從自身做起，帶動學校各項事業(yè)的開展。
“徐教授如果不來，我們都不知道可以做到這樣?！比A東交通大學副校長羅文俊認為，徐長節(jié)的出現(xiàn)，給其他教師帶出了一條過去不敢想象的新路——原來從華東交大出發(fā)也能走到國內(nèi)頂尖。
在他的帶動下，學校里國家高層次人才特殊支持計劃入選者、國家海外引才計劃入選者、國家“百千萬人才工程”入選者相繼涌現(xiàn)。
通過自己示范帶團隊，徐長節(jié)把一些先進的做法引進到學校來。
“原來我們就是一個教研室，在教研室里，教師局限于個人，眼界比較窄。徐教授變教研室為研究所，讓我們老師能用更長遠、更寬廣的眼光看待問題?！焙捻w介紹，徐長節(jié)不僅經(jīng)常邀請各類專家來作講座，還指導團隊打造了“土木工程贛江學術論壇”。
如今，一年一屆的贛江論壇，規(guī)模一次比一次大，并連續(xù)舉辦5屆，成為全國土木工程學科領域極具影響力的學術盛會，每年均有數(shù)百位來自全國各地高等院校、科研院所以及企業(yè)的專家、學者、研究生齊聚南昌，共同探討土木工程領域面臨的問題。
“上次邀請了十幾位院士，和我們師生一起座談。這些‘大咖’原來對我們而言就是像神一樣的人，能來到我們身邊，和我們師生一起座談交流，不僅開闊了我們眼界，還帶動了大家的成長。”胡文韜認為，年輕教師在徐長節(jié)的影響下，不僅收獲了成長，更重要的是堅定了一個信念：“不僅可以在國內(nèi)做得好，還可以去國際上PK?！?/p>
近年來，人工智能不斷發(fā)展，徐長節(jié)不僅積極邀請一些國內(nèi)外做“智慧土木”的專家、學術大咖到課題組作學術講座，還邀請師生加入一些項目當中去鍛煉、學習。
現(xiàn)在，徐長節(jié)的學生們著眼的不單單是當下的學術研究，更將他們博士畢業(yè)后應該從事的方向與國際學術前沿熱點相結合。
在成員的共同努力下，團隊共獲批國家自然科學基金28項，其中杰出青年科學項目1項、重點項目1項、高鐵聯(lián)合項目1項、重點國際合作研究項目1項，省部級以上科技成果獎、教學成果獎各6項。
如今，不熬夜、愛鍛煉的徐長節(jié)依舊每天早起散步，出入學生食堂，在贛鄱大地上繼續(xù)著自己的科研夢想。
科學家的第“N+1”種打開方式
■記者手記
采訪之前，我設想過科學家的各種形象：年紀可能不小，發(fā)量可能不多，還可能戴著厚重的眼鏡……因此，當干練而有活力的徐長節(jié)教授出現(xiàn)在我面前的時候，我有些吃驚。徐教授頭發(fā)烏黑、不戴眼鏡，聊起當下的熱點話題侃侃而談，還會穿牛仔褲、運動服，每天早上7點便會在校園里散步，總是出入于學生食堂，愛打籃球、愛運動……
本以為科學家整日同實驗、數(shù)據(jù)打交道，在勇攀科學高峰的過程中肯定吃了不少苦頭，但我沒想到，學生時代就時常駐守工地的徐長節(jié)，早就實現(xiàn)了財務自由。他放棄浙江大學體面的工作和發(fā)達地區(qū)收入不菲的事業(yè)來到“老區(qū)”，盡管收入降了不少，事情多了不少，還要長期和家人兩地分居，但他卻覺得能更好地實現(xiàn)人生價值，并樂在其中。
我承認，自己對“科學家”還了解得不夠。
沒有太多豪言壯語，一句“去了江西，你可能會影響到更多人”，讓他只身一人選擇了“逆流”。沒有太多跌宕起伏的情節(jié)，每一個選擇和故事，看似是意料之外，卻又是情理之中。我認為，這一切的背后不是沒有困難和險阻，只是回顧過去，他選擇記住那些值得記住的。
從科研人員成長為學校的校長，徐長節(jié)說不知道是誰提拔了他，也不知道感激誰，但既然當了，就要做點兒實事，這才是對這個身份最大的回饋。白天做行政，晚上做科研，他在“校長”和“教授”這兩個身份之間切換，但再忙也不會熬夜；他工作日住在學校，雙休日也會回杭州陪家人，將自己的工作和生活安排得井井有條；他住得了工地，也做得了科研，每天不僅自己鍛煉，還督促團隊師生都要加強鍛煉，注意身體。
這是一次意猶未盡的采訪，和徐長節(jié)的采訪，愣是從下午兩三點聊到了傍晚六七點。還記得，夜幕下的校園里，我和徐長節(jié)的學生談起他的故事，學生言語中滿是欽佩。他們眼中的徐長節(jié)，低調(diào)又讓人親近：走在校園里，他會主動和身邊同學聊天，了解他們的想法；為引進人才他不辭辛勞，把那間本是自己的辦公室騰給了其他教師；學校剛入職的年輕人有棘手的困難，也敢直接找到校長辦公室來尋求幫助；他會帶著學生一起做科研、打籃球，始終叮囑學生，要做學問，前提是鍛煉好身體……
而徐長節(jié)則把自己比作一條“鲇魚”。他說，自己一人從浙江大學來到老區(qū)高校，就是想通過自己的努力，以身作則地帶動學校各項事業(yè)的發(fā)展。如今，走在校園里，我也真切感受到，華東交大在他的帶動下，做出了很多原來“不敢想”的突破。
采訪結束后，我也反思，不該給科學家這個職業(yè)貼上太多標簽，因為，即便研究的是“又土又木”的土木工程，經(jīng)常出入工地，也沒有影響徐長節(jié)打籃球、帶學生，用一種陽光的狀態(tài)去做科研?？蒲械牡缆飞舷騺聿皇且环L順，但徐長節(jié)選擇用一種很酷的方式去迎接挑戰(zhàn)。（本報記者 甘甜）
《中國教育報》2023年04月20日第4版 版名：深度周刊·人物
