全民閱讀，如何“一個也不能少”

閱讀是獲取知識、增長智慧的重要方式，更是傳承文明、提高國民素養(yǎng)的重要途徑。近年來，隨著我國全民閱讀法律體系更加完善，閱讀公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)初具規(guī)模，閱讀推廣活動廣泛開展，書香社會氛圍日益濃厚。

25日，第二屆全民閱讀大會在杭州閉幕，會場內(nèi)外傳遞出共同聲音：要讓書香飄到每一個角落，全民閱讀“一個也不能少”。

“在書香中徜徉，走出了黑暗的漫長”

“父親為我讀了一本又一本書，那些書讓我認(rèn)識生活，認(rèn)識世界。今天，父親的讀書聲還回響在我的耳邊?！痹诖髸髡搲希袊鴼埪?lián)主席張海迪講述了自己的童年經(jīng)歷，她表示，閱讀對于殘疾人意義尤為重要，但是殘疾人閱讀服務(wù)和閱讀推廣工作還有很長的路要走。

吉林省長春市的視障人士張敏平時會用讀屏軟件閱讀電腦或手機(jī)上的電子書，但更喜歡用手指觸摸閱讀盲文書籍，因?yàn)檫@樣的記憶比來自聽覺的更為深刻。不過，張敏感到現(xiàn)在盲文讀物的種類和數(shù)量還相對較少。

“視障人士確實(shí)需要更多的盲文書籍，也需要更多的有聲讀物。”杭州市殘疾人文聯(lián)副主席歐陽勝告訴記者。為此，這位“輪椅作家”還寫下詩作《暢想光明》：“在書香中徜徉，走出了黑暗的漫長……”

在杭州圖書館一樓大廳的“無障礙閱覽空間”，臺式電子助視器、遠(yuǎn)近兩用電子助視器、一鍵式智能閱讀器、便攜式盲人閱讀器、盲文點(diǎn)顯器等新技術(shù)設(shè)備，可以為不同視力等級的視障人士提供助力。杭圖目前有1萬余冊盲文書籍，近800部智能聽書機(jī)，15T的視聽數(shù)據(jù)庫。館長劉冬說，希望為廣大視障殘障人士提供無障礙的閱讀空間，幫助他們享受到閱讀的快樂。

目前，全國已有1377家公共圖書館開展了經(jīng)常性的視障閱讀文化服務(wù)。“盲人閱讀數(shù)字工程”聯(lián)合全國400家圖書館和100家特殊教育學(xué)校，配置了20萬臺盲人智能聽書機(jī)終端。盲人出版社每年出版上千種產(chǎn)品。中國盲文圖書館已有60多萬冊書籍和20T的數(shù)字資源。

去年5月，馬拉喀什條約對中國生效。它旨在為閱讀障礙者提供獲得和利用作品的機(jī)會，從而保障其平等獲取文化和教育的權(quán)利。國家版權(quán)局為此出臺了《以無障礙方式向閱讀障礙者提供作品暫行規(guī)定》，進(jìn)一步把條約對閱讀障礙者的支持落到實(shí)處。

在本屆全民閱讀大會的閱讀權(quán)益保障論壇上，一些機(jī)構(gòu)和個人捐贈了無障礙格式版的作品。中宣部版權(quán)管理局局長王志成表示，將不斷完善條約實(shí)施配套制度，加強(qiáng)對無障礙格式版的指導(dǎo)監(jiān)管，推動無障礙格式版跨境交換，用版權(quán)傳遞溫情，為閱讀障礙者平等參與精神文化生活提供更多便利。

多管齊下彌補(bǔ)“閱讀鴻溝”

在廣大農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)，有無數(shù)雙渴望讀書的眼睛。愛心匯聚和技術(shù)發(fā)展，正在消弭城鄉(xiāng)之間的閱讀鴻溝，讓書香飄到中國每一個角落。

在吉林省四平市伊通滿族自治縣黃嶺子鎮(zhèn)中心小學(xué)，長春市益路公益志愿服務(wù)中心送來了流動圖書室，滿足了孩子們“一直有新書看”的心愿。中心發(fā)起人蘭廷雙說，鄉(xiāng)村家庭往往缺少讀書氛圍，希望通過流動圖書室和讀書獎勵機(jī)制，激發(fā)留守兒童的讀書興趣。

在浙江省諸暨市馬劍鎮(zhèn)上和村，侯門山鄉(xiāng)村圖書館曾是一所荒廢的學(xué)校。7年前，諸暨市越民生義工團(tuán)負(fù)責(zé)人陳可英發(fā)動各界力量，將校舍改建成了圖書館：“這是我的母校，我從這里走出去，更懂得閱讀的意義，希望鄉(xiāng)村的孩子能夠通過閱讀走向更廣闊的世界?！?/P>

目前全國共有農(nóng)家書屋58.7萬家，覆蓋了全國有基本條件的行政村，累計配送圖書近13億冊。開展數(shù)字化建設(shè)的農(nóng)家書屋達(dá)到18萬多家，免費(fèi)提供數(shù)字閱讀內(nèi)容上百萬種。

在本屆大會的閱讀與鄉(xiāng)村振興論壇上，中國移動咪咕公司總經(jīng)理劉昕表示，通過元宇宙賦能，未來的農(nóng)家書屋將聚合實(shí)體書店、5G+云書店、比特書房等閱讀場景，為農(nóng)村讀者提供全新的閱讀體驗(yàn)。而來自拼多多的數(shù)據(jù)顯示，2022年，農(nóng)村地區(qū)的圖書訂單量和交易額同比增長雙雙接近74%。

武漢大學(xué)社會學(xué)院教授呂德文表示，鄉(xiāng)村閱讀可以結(jié)合農(nóng)民休閑、村民議事或其他公共文化活動，陶冶農(nóng)民情操，成為鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的重要載體。

從全民閱讀到終身學(xué)習(xí)

黨的二十大明確提出提高全社會文明程度的目標(biāo)任務(wù)，其中包括“深化全民閱讀活動”。閱讀，是終身學(xué)習(xí)的過程，事關(guān)國家民族的未來。

閱讀對青少年意味著什么？在全國自強(qiáng)模范、同濟(jì)大學(xué)研究生彭超眼中，閱讀讓他有動力、有能力不斷超越自我，攀登新的高峰；在紹興市元培小學(xué)學(xué)生、“火箭男孩”嚴(yán)弘森心里，閱讀為他實(shí)現(xiàn)飛天夢想帶來信心和激勵。中國出版協(xié)會理事長鄔書林說：“閱讀是幫助青少年認(rèn)識世界、形成人生觀價值觀的主要路徑?！?/P>

總計2.93億的學(xué)生，是我國全民閱讀的重要群體。今年3月底，教育部等八部門印發(fā)《全國青少年學(xué)生讀書行動實(shí)施方案》，提出義務(wù)教育學(xué)校要將讀書行動納入“雙減”工作，嚴(yán)格控制書面作業(yè)總量，為學(xué)生閱讀創(chuàng)造空間，并在學(xué)校課后服務(wù)中開設(shè)閱讀活動項目。

3月28日，國家智慧教育讀書平臺正式上線。平臺一期重點(diǎn)圍繞青少年讀書空間、老年讀書社區(qū)組織建設(shè)。教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛表示，要著力打造全民關(guān)注、全民參與、全民成長的實(shí)踐型、智慧型讀書平臺，助力建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型大國。

家住浙江省余姚市的86歲退休工人陸月霜保持著每天閱讀的習(xí)慣。然而，和很多老年人一樣，她也有閱讀的煩惱：“年紀(jì)大了，有老花眼，字太小就看不清。”

“當(dāng)前老年出版紙質(zhì)產(chǎn)品在字體、裝幀、開本設(shè)計等方面還需加強(qiáng)適老化設(shè)計?！敝袊霭鎱f(xié)會副理事長兼秘書長王利明建議，加強(qiáng)適老化圖書出版規(guī)劃，研究制定一系列老年圖書出版印刷標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)字化標(biāo)準(zhǔn)，加大對老年出版物的支持力度。

推動老年閱讀離不開老年教育。今年3月，國家老年大學(xué)正式掛牌成立，搭建全國老年教育資源共享和公共服務(wù)平臺。國家開放大學(xué)（國家老年大學(xué)）黨委副書記劉臣說，國家老年大學(xué)將設(shè)立老年閱讀類課程，指導(dǎo)引導(dǎo)老年人閱讀，加強(qiáng)老年人閱讀相關(guān)培訓(xùn)，鼓勵激發(fā)更多老年人參與閱讀活動。

（記者 馮源 史競男 張曉潔 李雙溪）

新華社杭州4月26日電

《中國教育報》2023年04月27日第1版