奔著問題去 盯住問題改

■學(xué)思想 強(qiáng)黨性 重實踐 建新功

“調(diào)研要解決的問題是什么？”

“制約學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的重點難點問題是什么？”

“黨的二十大報告設(shè)專章部署高質(zhì)量發(fā)展，如何發(fā)揮清華大學(xué)作用，開拓中國特色世界一流大學(xué)高質(zhì)量發(fā)展新局面？”

……

一個個關(guān)乎學(xué)校改革發(fā)展中的深層次問題和師生反映強(qiáng)烈的難點問題，成為清華大學(xué)開展主題教育的靶點。

牢記習(xí)近平總書記的殷殷囑托，錨定開展主題教育的目標(biāo)任務(wù)，清華大學(xué)黨委堅決扛起責(zé)任，一體推進(jìn)理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改。以讀書班的方式組織開展兩次全校性專題輔導(dǎo)報告和兩次集中學(xué)習(xí)研討，13個“同題共研”調(diào)研組全部完成首輪啟動暨開題會，全校各二級單位制定完成400余項“高質(zhì)量發(fā)展成效單、服務(wù)師生實事單、問題檢視整改單”3張清單，以實際行動高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量組織開展主題教育，在全校持續(xù)掀起主題教育熱潮。

4月27日，在清華大學(xué)法律圖書館110室，清華大學(xué)法學(xué)院“院長茶座”暨主題教育調(diào)研座談會現(xiàn)場氣氛熱烈。從教學(xué)與培養(yǎng)、公共服務(wù)與生活權(quán)益，到職業(yè)與未來發(fā)展、社工活動，學(xué)生們將實際遇到的問題和前期調(diào)研的結(jié)果毫無保留地拋出來，院領(lǐng)導(dǎo)班子逐一進(jìn)行反饋和解答。

“通過問計于師生的方式，能有效解決實際問題，提高學(xué)生幸福感和獲得感。同學(xué)們反饋的各項提案，學(xué)院會積極落實并作為今后工作的優(yōu)先事項予以解決?！鼻迦A大學(xué)法學(xué)院黨委書記鄧海峰表示，這種開誠布公交流的形式正當(dāng)其時。

這場調(diào)研活動也正是清華大學(xué)積極開展主題教育調(diào)查研究工作的一個生動縮影，“解決問題”成為清華大學(xué)各調(diào)研組首輪啟動暨開題會上的“高頻詞匯”。

調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。結(jié)合本次主題教育，清華大學(xué)黨委高度重視做好調(diào)查研究工作。4月28日，清華大學(xué)黨委書記、主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長邱勇主持召開主題教育“同題共研”第一調(diào)研組工作推進(jìn)會。5月8日，主題教育“同題共研”第二調(diào)研組開題會召開，清華大學(xué)校長王希勤作報告并提出調(diào)研工作要求。

圍繞貫徹落實黨中央重大決策部署，清華大學(xué)創(chuàng)新采用“同題共研”方式，由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)全校各單位形成13個“校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)題、主責(zé)職能部門協(xié)調(diào)、各單位共同承擔(dān)”的“同題共研”調(diào)研組，明確牽頭部門的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)責(zé)任，突出調(diào)查研究的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，形成共促高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大合力。

如何把問題摸清、摸實、摸透？清華大學(xué)主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組改變以往調(diào)研“各做各的”做法，在選題上做“減法”，在實效上做“加法”。

選題上做“減法”，抓住“牛鼻子”綱舉目張。圍繞學(xué)校改革發(fā)展中的深層次問題和師生反映強(qiáng)烈的難點問題，有針對性地研究確定了“推進(jìn)科技第一生產(chǎn)力、人才第一資源、創(chuàng)新第一動力更好結(jié)合”“加強(qiáng)事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的資源保障”“加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作的思路舉措”等13個選題方向，把調(diào)查研究工作同中心工作緊密結(jié)合起來。

實效上做“加法”，打好“組合拳”下真功解難題。注重校院兩級貫通、部門橫向聯(lián)動，形成共促高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大合力。

“直奔問題去”是本次主題教育調(diào)查研究的核心。通過周密制定計劃，13個“同題調(diào)研”調(diào)研組分別召開推進(jìn)會，進(jìn)行問題梳理、難題排查。“從具體到抽象，再從抽象到具體”，讓調(diào)研課題細(xì)化落實為具體的行動書和時間表。

“解決問題”是調(diào)查研究的根本目的。6月底前，按照計劃，各調(diào)研組將完成調(diào)研工作并形成調(diào)研報告，提出具體措施、推動解決問題，讓廣大師生感受到解決問題的實際成效，以推動高質(zhì)量發(fā)展的新舉措新成效檢驗主題教育成果。

《中國教育報》2023年05月19日第1版