回訪

一陣風(fēng)起，場(chǎng)院里沙塵騰空。舞臺(tái)上古時(shí)的文臣武將和舞臺(tái)下數(shù)十位戲迷仿佛霎時(shí)間陷入了歷史的塵煙，連鑼鼓聲和叫好聲都有了悠遠(yuǎn)的味道。在河北省邯鄲市永寧區(qū)西三家村文藝舞臺(tái)前，中國(guó)戲曲學(xué)院回訪小分隊(duì)的專家們看到了地方非遺戲曲稀缺劇種傳承的堅(jiān)持，也看到了本地劇團(tuán)現(xiàn)實(shí)和即將到來(lái)的困境。

魏縣四股弦始創(chuàng)于清代光緒年間，至今有100余年歷史。劇團(tuán)現(xiàn)任團(tuán)長(zhǎng)李會(huì)林是四股弦劇種的第四代傳人，也是省級(jí)非遺傳承人?！八墓上覀鞒械轿覀冞@一代，我們就有這個(gè)責(zé)任，有這個(gè)擔(dān)當(dāng)，把它繼續(xù)傳承下去。”面對(duì)從北京專程趕到劇團(tuán)演出現(xiàn)場(chǎng)的專家，身材敦實(shí)、臉膛黝黑的李會(huì)林濃重的邯鄲方言在演出后空曠的場(chǎng)院里回響。

5年前，中國(guó)戲曲學(xué)院受北京市文旅局委托，承擔(dān)文旅部、教育部、人力資源社會(huì)保障部聯(lián)合推出的“中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃”。聚焦北京“一城三帶”建設(shè)主題，學(xué)院繼續(xù)教育部先后舉行了大運(yùn)河文化帶、長(zhǎng)城文化帶和西山永定河文化帶戲曲非遺傳承人高研班。其中，收官項(xiàng)目西山永定河高研班全部從京津冀永定河流域的市、縣、區(qū)的戲曲非遺傳承人群中遴選學(xué)員。正是通過(guò)定向高研班，河北邯鄲魏縣四股弦劇團(tuán)的非遺傳承人第一次得到了與國(guó)家最高戲曲院校親密接觸的機(jī)會(huì)。

在高研班里，中國(guó)戲曲學(xué)院通過(guò)線上理論課和線下實(shí)踐課分階段為學(xué)員專業(yè)提升提供支持。不僅有“非遺管理名家”“京昆非遺名家”“多劇種非遺名家”等名家講座，還邀請(qǐng)了國(guó)戲、北戲等諸多名師、教授親臨現(xiàn)場(chǎng)、示范教學(xué)。同時(shí)，項(xiàng)目組加大了學(xué)員觀摩演出學(xué)習(xí)頻次，形成課程+講座、理論+實(shí)踐、素養(yǎng)+技能、課堂+課外的培養(yǎng)體系。

“可我們覺(jué)得對(duì)于地方非遺劇種傳承來(lái)說(shuō)，我們做得還不夠。”中國(guó)戲曲學(xué)院繼續(xù)教育部主任助理何燕漪邀請(qǐng)中國(guó)藝術(shù)研究院研究員秦華生和中國(guó)京劇雜志社戲曲傳播學(xué)者封杰一起來(lái)到邯鄲回訪。既要看非遺劇團(tuán)的演出，也要看非遺傳承人的生活，還要拜訪當(dāng)?shù)匚穆镁至私鈱W(xué)員可以爭(zhēng)取的支持政策。

地方非遺劇種有觀眾。從大年初一到五月中，魏縣四股弦劇團(tuán)已經(jīng)連續(xù)演出上百場(chǎng)，其間團(tuán)員們沒(méi)有回過(guò)一次家。但如何改善劇團(tuán)演出條件，保障演員提升專業(yè)能力？

主管部門對(duì)劇團(tuán)有支持。市里讓劇團(tuán)承接非遺戲曲下鄉(xiāng)演出任務(wù)，一場(chǎng)可以收入5000元。但如何建立一種機(jī)制讓支持政策長(zhǎng)效化？

四股弦劇團(tuán)已經(jīng)開展了戲曲青少年普及。魏縣四股弦劇團(tuán)為附近小學(xué)免費(fèi)教授戲曲，已有200名小學(xué)生在劇團(tuán)學(xué)習(xí)過(guò)。但如何讓這項(xiàng)公益活動(dòng)開展得更有效？

坐在魏縣四股弦劇團(tuán)的練功房里，中國(guó)藝術(shù)研究院研究員秦華生說(shuō)，地方劇團(tuán)缺乏創(chuàng)編新戲能力，老戲老演一方面會(huì)逐漸流失現(xiàn)有觀眾，另一方面更無(wú)法吸引現(xiàn)在的觀眾。應(yīng)該思考如何為基層一線劇團(tuán)引入臺(tái)詞和音樂(lè)專家，將劇種和時(shí)代聯(lián)系起來(lái)。戲曲傳播學(xué)者封杰說(shuō)，從劇團(tuán)的管理體制看，地方劇團(tuán)沒(méi)有進(jìn)化到現(xiàn)代劇團(tuán)管理制度，這限制了劇團(tuán)運(yùn)營(yíng)的空間，也迫切需要專家破題。

“在京津冀協(xié)同發(fā)展的大背景下，高校如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)做好協(xié)同解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題是我們正在思考的課題?！焙窝噤粽f(shuō)，“中國(guó)戲曲學(xué)院正在醞釀編制一個(gè)京津冀地方非遺劇種傳承的譜系表，建立一個(gè)涵蓋京津冀三地戲曲教育名家的專家?guī)?，還將爭(zhēng)取舉行更多輻射京津冀的專場(chǎng)演出，為地方非遺戲曲院團(tuán)提供更多舞臺(tái)?！?/P>

“我相信，只要我們不斷在真協(xié)同中解決真問(wèn)題，國(guó)家京津冀協(xié)同發(fā)展的戰(zhàn)略就能落在實(shí)處，更好滿足老百姓對(duì)美好文化生活的向往。”在回程的高鐵上，何燕漪顯得信心滿滿。

《中國(guó)教育報(bào)》2023年05月26日第4版