對學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記在中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時重要講話精神作出安排

本報訊（記者 高毅哲）5月31日，中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組、中共教育部黨組印發(fā)《關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記在中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時重要講話精神的通知》，就做好學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神作出部署。

《通知》強調(diào)，要深刻理解和把握習(xí)近平總書記重要講話精神的豐富內(nèi)涵、重大意義。習(xí)近平總書記的重要講話，立足中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，深刻把握中國特色社會主義教育強國建設(shè)的本質(zhì)特征和客觀規(guī)律，集中體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人的教育理想和價值追求，通篇閃耀著馬克思主義中國化時代化真理的光芒，極具政治性、思想性、戰(zhàn)略性、指導(dǎo)性，為建設(shè)中國特色社會主義教育強國提供了根本遵循和行動指南。習(xí)近平總書記的重要講話深刻闡述了建設(shè)教育強國的重大戰(zhàn)略意義，是指導(dǎo)我國教育強國建設(shè)的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。要深刻理解和把握對教育強國建設(shè)的這一重要戰(zhàn)略定位，全面貫徹黨的教育方針，堅持以人民為中心發(fā)展教育，主動超前布局、有力應(yīng)對變局、奮力開拓新局，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之強夯實國家富強之基，為全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興提供有力支撐。習(xí)近平總書記的重要講話鮮明指出了建設(shè)教育強國的本質(zhì)特征，是建設(shè)中國特色社會主義教育強國的政治宣言。要深刻理解和把握建設(shè)中國特色社會主義教育強國這一本質(zhì)要求，堅持扎根中國大地辦教育的自覺自信，扎根中國、融通中外，立足時代、面向未來，發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育，確保黨的事業(yè)和社會主義現(xiàn)代化強國建設(shè)后繼有人。習(xí)近平總書記的重要講話系統(tǒng)謀劃了建設(shè)教育強國的重點任務(wù)，是新時代新征程教育事業(yè)改革發(fā)展的行動指南。要深刻理解和把握教育強國建設(shè)的主攻方向和重點任務(wù)，堅定信心、久久為功，進(jìn)一步聚焦重點、加固弱項、發(fā)揚優(yōu)勢、完善機制，沿著習(xí)近平總書記指引的方向奮勇前進(jìn)，把習(xí)近平總書記擘畫的宏偉藍(lán)圖一步步變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實。習(xí)近平總書記的重要講話突出強調(diào)了建設(shè)教育強國的根本保證，是引領(lǐng)全黨全社會共同辦好教育強國事業(yè)的思想旗幟。要深刻理解和把握我國建設(shè)教育強國的最大政治優(yōu)勢，堅定不移維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，確保教育強國建設(shè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)。要全面準(zhǔn)確、系統(tǒng)深入理解和把握習(xí)近平總書記重要講話的豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì)，深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把思想和行動統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話精神上來，真抓實干、銳意進(jìn)取，加快建設(shè)教育強國，使教育在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家中更好發(fā)揮基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐作用。

《通知》指出，要扎實推進(jìn)習(xí)近平總書記重要講話精神貫徹落實，準(zhǔn)確把握重點任務(wù)和工作要求，堅定不移把習(xí)近平總書記重要講話精神轉(zhuǎn)化為加快建設(shè)教育強國的生動實踐。要培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，著力加強社會主義核心價值觀教育，全面貫徹黨的教育方針，堅持健康第一，加強體育鍛煉、美育熏陶、勞動實踐，有效開展心理健康教育，著力推進(jìn)法治、生態(tài)文明和國防教育，持續(xù)深化大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)，提高網(wǎng)絡(luò)育人能力，網(wǎng)上網(wǎng)下全方位為黨育人、為國育才。要加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，扎實辦好基礎(chǔ)教育，推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展，推動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，促進(jìn)高中階段學(xué)校多樣化發(fā)展；把高等教育作為建設(shè)教育強國的龍頭，把加快建設(shè)中國特色、世界一流的大學(xué)和優(yōu)勢學(xué)科作為重中之重，大力加強基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設(shè)，不斷提升原始創(chuàng)新能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量；建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型大國，不斷提高國民受教育程度，全面提升人力資源開發(fā)水平。要全面提升教育服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展能力，堅定不移走好人才自主培養(yǎng)之路，打造一流人才培養(yǎng)方陣，進(jìn)一步加強科學(xué)教育、工程教育，全面加強基礎(chǔ)學(xué)科人才和卓越工程師培養(yǎng)；動態(tài)調(diào)整優(yōu)化高等教育學(xué)科設(shè)置，有的放矢培養(yǎng)國家戰(zhàn)略人才和急需緊缺人才；統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，源源不斷培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才、大國工匠、能工巧匠。要在深化改革創(chuàng)新中激發(fā)教育活力，統(tǒng)籌推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機制改革，全面提高教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平；把促進(jìn)教育公平融入到深化教育領(lǐng)域綜合改革的各方面各環(huán)節(jié)，縮小教育的城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際、群體差距；深化新時代教育評價改革，構(gòu)建多元主體參與、符合中國實際、具有世界水平的教育評價體系；加強教材建設(shè)和管理，牢牢把握正確政治方向和價值導(dǎo)向；進(jìn)一步推進(jìn)數(shù)字教育，為個性化學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面和教育現(xiàn)代化提供有效支撐。要增強我國教育的國際影響力，完善教育對外開放戰(zhàn)略策略，統(tǒng)籌做好“引進(jìn)來”和“走出去”兩篇大文章，使我國成為具有強大影響力的世界重要教育中心；積極參與全球教育治理，大力推進(jìn)“留學(xué)中國”品牌建設(shè)，講好中國故事、傳播中國經(jīng)驗、發(fā)出中國聲音。要培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍，健全中國特色教師教育體系，大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍；弘揚尊師重教社會風(fēng)尚，提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位，支持和吸引優(yōu)秀人才熱心從教、精心從教、長期從教、終身從教；加強師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師堅定理想信念、陶冶道德情操、涵養(yǎng)扎實學(xué)識、勤修仁愛之心，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負(fù)，堅守三尺講臺，潛心教書育人。

《通知》要求，各地各校要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神作為當(dāng)前和今后一個時期的首要政治任務(wù)，結(jié)合學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，結(jié)合貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和指示批示精神，結(jié)合深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，提出明確要求，全面學(xué)習(xí)傳達(dá)，加強宣傳引導(dǎo)，深化研究闡釋，著力抓好落實，迅速興起學(xué)習(xí)宣傳貫徹?zé)岢?，把?xí)近平總書記重要講話精神學(xué)習(xí)宣傳貫徹工作引向深入。

《中國教育報》2023年06月02日第1版