建設具有強大影響力的世界重要教育中心

習近平總書記在主持中共中央政治局第五次集體學習時強調，要完善教育對外開放戰(zhàn)略策略，使我國成為具有強大影響力的世界重要教育中心。習近平總書記的重要講話著眼長遠發(fā)展，為我們加快建設教育強國，提升中國教育的國際影響力，為全球教育治理貢獻中國方案、中國智慧指明了方向，具有十分重大的戰(zhàn)略意義。

建設具有強大影響力的世界重要教育中心，必須統(tǒng)籌做好“引進來”和“走出去”兩篇大文章。加快和擴大新時代教育對外開放，是教育發(fā)展的需要，是國家建設的需要，是新時代發(fā)展的需要。對外開放是中國的基本國策，任何時候都不會動搖。在新發(fā)展格局下，中國教育開放的大門要進一步敞開，同世界各國共享教育發(fā)展機遇。“引進來”，就是要有效利用世界一流教育資源和創(chuàng)新要素，通過引進優(yōu)質教育資源、合作培養(yǎng)高層次人才等舉措，包容、借鑒、吸收各種文明的優(yōu)秀成果，豐富我國教育供給，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加強人文交流，增進民心相通。在“引進來”的同時大踏步地“走出去”，要不斷擴大教育國際公共產品供給，積極向國際社會特別是廣大發(fā)展中國家提供力所能及的幫助，要進一步加強“一帶一路”國家教育交流與合作，重點面向非洲各國、東南亞和中亞地區(qū)辦好魯班工坊，持續(xù)擴大中國高等教育、職業(yè)教育的國際競爭力和影響力，參與、支撐人類命運共同體建設。

建設具有強大影響力的世界重要教育中心，必須積極參與全球教育治理。作為最大發(fā)展中國家，深入參與全球教育治理，在力所能及的范圍內通過多雙邊平臺支持其他發(fā)展中國家教育發(fā)展，分享教育改革發(fā)展經驗，貢獻中國智慧、中國方案，既是國際社會的期望，也是我國作為負責任大國，推動構建人類命運共同體的責任擔當。要高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟，堅持多邊主義和共商共建共享原則，積極參與相關教育國際規(guī)則、標準制定與實施，將教育發(fā)展紅利與世界分享，將新發(fā)展理念與可持續(xù)發(fā)展思潮交融，攜手世界各國共同打造更加平等均衡的全球教育發(fā)展伙伴關系。要深化與聯合國教科文組織等多邊機構的合作，通過經驗分享、發(fā)展合作、對外援助、教育培訓等，圍繞教育減貧、實現聯合國可持續(xù)發(fā)展目標等全球性議題，幫助發(fā)展中國家克服教育赤字和數字鴻溝，為全球教育治理貢獻智慧和力量，為推動構建人類命運共同體作出積極貢獻。

建設具有強大影響力的世界重要教育中心，必須大力推進“留學中國”品牌建設。把“留學中國”品牌打造成具有國際競爭力的品牌，既是傳播中國文化、樹立中國形象、增進中外人民了解和交流的紐帶，也是服務國家對外開放戰(zhàn)略、實現中華民族偉大復興中國夢和構建人類命運共同體的重要抓手。要不斷完善來華留學招生、醫(yī)保、教學、管理、服務和就業(yè)等各方面的法規(guī)制度體系，形成更為完善的政策鏈條，不斷提升來華留學教育的吸引力。要堅持走內涵式發(fā)展道路，聚焦來華留學教育質量這一制高點、穩(wěn)步提升來華留學教育的專業(yè)化、科學化、規(guī)范化、制度化水平，堅持質量第一，嚴格規(guī)范管理。要實現新時代來華留學的教育理念、發(fā)展目標、服務體系和治理能力的全面現代化，讓“留學中國”的內涵更足、質量更優(yōu)、品牌更強、特色更濃，努力使中國成為全球最具影響力和吸引力的留學目的國。

建設具有強大影響力的世界重要教育中心，必須講好中國故事、傳播中國經驗、發(fā)出中國聲音。講好中國故事是樹立當代中國良好形象、提升國家文化軟實力的重要戰(zhàn)略任務。近年來，中國教育取得了舉世矚目的偉大成就，國際社會對中國教育產生愈加濃厚的興趣。在這樣的背景下，尤其需要講好中國教育故事，傳播好中國教育聲音，向世界展現一個真實、立體、全面的中國教育。同時，積極宣介我國優(yōu)秀教育文化，把中國教育的精神標識提煉出來、展示出來，把優(yōu)秀傳統(tǒng)教育文化中具有當代價值、世界意義的文化精髓提煉出來、展示出來。要加強中國教育的國際傳播能力建設，完善國際傳播工作格局，提升中國教育話語的國際影響力，讓全世界都能聽到并聽清中國教育的聲音。

我國已建成世界上規(guī)模最大的教育體系，教育現代化發(fā)展總體水平跨入世界中上國家行列。教育強國指數居全球第23位，是進步最快的國家。實踐證明，中國特色社會主義教育發(fā)展道路是完全正確的。立足時代、面向未來，我們要堅定自信，持續(xù)深入推進教育對外開放，不斷擴大中國教育的朋友圈，在開放中促改革、促發(fā)展，積極參與全球教育治理，為世界教育發(fā)展、人類文明進步貢獻中國教育智慧。

《中國教育報》2023年06月07日第1版