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      山東農業(yè)大學280余名導師走進1000余支創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊——

      “千導計劃”傳好愛農接力棒

      發(fā)布時間:2023-06-12 作者:本報記者 魏海政 通訊員 郭翠華 姜芳 來源:中國教育報

      “我上大二時就進入緩控釋肥國際標準制定者張民教授的實驗室,跟著老師搞生產調研,研發(fā)新技術、新產品。將來我也要為國家攥緊領跑世界的緩控釋肥‘芯片’?!苯?,山東農業(yè)大學學生、第八屆中國國際“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽決賽金獎獲得者董晶晶自信地對記者說。

      張民教授是該校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“千導計劃”中的一員。近年來,該校每年有1000余支創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊、近萬名青年學生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐“熔爐”?!皩W校實施‘千導計劃’,以專業(yè)、項目、平臺、賽事為驅動,聘請校內外知名企業(yè)家、專家擔任學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊導師,帶領學生扎根中國大地,以過硬本領為鄉(xiāng)村振興插上科技翅膀。”該校黨委書記徐劍波說。

      國家需求就是個人追求

      近年來,中國工程院院士余松烈、束懷瑞、于振文等山東農業(yè)大學一大批專家,圍繞黨和國家需求開展科研創(chuàng)新,并獲得國家級科技成果獎30余項,省部級以上科技成果獎400余項。

      “老一輩山東農大人圍繞國家種業(yè)創(chuàng)新、糧食安全等重大戰(zhàn)略,聚焦生產需求,無私奉獻、潛心研究?,F在我們接過了‘接力棒’,將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊起名為‘麥麥相承’。”農學院2018級博士研究生呂忠璠說。

      “麥麥相承”學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊在農學院教授孔令讓的指導下開展小麥赤霉病研究。赤霉病被稱為小麥“癌癥”,是威脅糧食安全的重大國際性難題。20年來,孔令讓和團隊成員奔走于田間與實驗室,終于找到了小麥“癌癥”克星——抗赤霉病關鍵基因Fhb7,并由此選育出30多份高抗赤霉病的高產優(yōu)質小麥種質材料,培育出首個攜帶抗赤霉病Fhb7基因的小麥新品種“山農48”。

      近年來,“麥麥相承”團隊成員足跡遍布山東、河南等小麥主產區(qū),把“山農48”小麥新品種及配套種植技術等帶到田間地頭。在革命老區(qū)棗莊調研時,團隊了解到當地種糧大戶蘇方一直受小麥赤霉病困擾后,便將“山農48”新品種送給他?!白罱K增產30多萬斤、增收40多萬元?!碧K方感激地說。

      該校1000余支學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊導師結合自己的學習、科研經歷,把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育融合起來,引導學生將個人理想融入國家和民族事業(yè)中,扛起強農興農使命。

      農民難題就是科研課題

      根蛆、線蟲等小型地下害蟲是危害果蔬的罪魁禍首,發(fā)生隱蔽、防治困難,全國每年因此造成上百億元的經濟損失。

      “化學農藥治蟲已經陷入藥越打越頻、害蟲越打越多的惡性循環(huán)。果蔬農殘超標、生態(tài)環(huán)境污染,讓果蔬種植戶很頭疼。”從事生物防治研究的山東農業(yè)大學青年教師閆毅和謝麗霞,經過研究最終發(fā)現了地下害蟲的“天敵”捕食螨。

      2015年,當時在該校植保學院讀大二的學生張娜找到閆毅,想跟著他做大學生研究訓練計劃項目。當閆毅聊起地下害蟲對果蔬的嚴重危害時,來自蔬菜之鄉(xiāng)山東壽光的張娜對此深有體會。“農民的難題就是我們的研究課題。”很快,張娜和幾名同學在閆毅的指導下,組建了“以螨治蟲”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊。

      “閆老師帶著我們到全國各地的90余個鄉(xiāng)村,調研上百次,采集了5000多份土樣,分離、鑒定、篩選出180多種捕食螨,構建了我國最大的土壤捕食螨資源庫,還獲得了6項國家知識產權局授權的發(fā)明專利。”張娜告訴記者。經過上萬次反復試驗,團隊還馴化出10種捕食量大、繁殖速度快、生命力旺盛的捕食螨,并對其中3種進行規(guī)?;a。

      目前,該團隊研究的捕食螨在山東、廣西等地累計推廣4000多畝。對此,張娜感慨地說:“能夠幫企業(yè)、農民解決難題的研究才是接地氣的、有用處的?!?/P>

      近年來,該校近萬名青年學生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實踐中,跟隨教師步伐,走進企業(yè)一線,走進田間地頭,把農民難題、生產難題帶回實驗室,找準農業(yè)生產中的關鍵問題,促進農民增產增收,用科技引領鄉(xiāng)村振興。

      實踐沃土就是創(chuàng)新來源

      “學用結合,學以實為貴”是該校首任校長王景禧提出的辦學理念。該校在辦學歷程中形成了鮮明的實踐育人特色,堅持“實踐沃土就是創(chuàng)新來源”的辦學育人理念。

      2018屆碩士畢業(yè)生劉占偉在本科期間就常到教師時連輝的實踐研究基地,做農業(yè)廢棄物處理試驗??既⊙芯可?,他和團隊成員又跟著時連輝到蒙陰、沂水等地調研,在現場和果農一起把土雜肥、果木碎屑、生物發(fā)酵菌按照一定比例自制有機肥。

      “有機肥能改良土壤結構、改善土壤微生物環(huán)境、培肥地力,還能減少化肥用量?!闭窃谶@樣的實踐中,劉占偉有了更多的創(chuàng)新靈感。碩士研究生畢業(yè)后,他放棄讀博機會,回家鄉(xiāng)濰坊市成立了綠田生物科技有限公司。在時連輝的指導下,劉占偉和公司技術人員一起研發(fā)有機肥發(fā)酵菌劑,優(yōu)化高效菌種活化劑與堆肥發(fā)酵原料配方工藝。如今,這一自制有機肥制作技術已在山東、山西、河北等省的30個地市累計推廣16萬畝。

      該校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐使一大批學生受益,有的發(fā)表高水平研究論文,有的獲得國家知識產權局授予的專利。學校也獲得首批全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、全國高校創(chuàng)業(yè)教育研究與實踐先進單位等榮譽稱號。

      《中國教育報》2023年06月12日第6版 

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