需考慮就業(yè)，但不能唯就業(yè)

新聞回放

高考后，志愿填報話題又進入公眾視野，考生和家長在哪個是“好專業(yè)”上糾結(jié)來去。有所謂的“網(wǎng)紅專家”在網(wǎng)上建議“如果我是家長，孩子要報新聞學，我一定把他打暈”，“選專業(yè)就要選能吃上飯的”，更是引發(fā)爭議。

主持人語

對每個人而言，適合自己的，才是最好的。而且，有很多時候，不是因為熱愛而選擇，而是因為選擇而熱愛。從這個意義上講，一方面，選專業(yè)要考慮個人興趣、志向、特長，也要考慮行業(yè)趨勢、國家需求、時代方向；另一方面，也不必過于糾結(jié)，人生有很多自變量，專業(yè)不是唯一，也不是最重要的那一個，更非一選定終身。而且，即使現(xiàn)在選擇覺得“好”，未來也可能覺得“不好”，反之亦然，都非絕對。因此，在專業(yè)選擇上，要足夠慎重，也要“風物長宜放眼量”。

青年說

大學志愿的填報，大多是面臨職業(yè)生涯選擇的第一關(guān)。多數(shù)考生及家長都把“行業(yè)穩(wěn)定性好”“薪酬水平高”視作填報志愿的指揮棒，將其指向的專業(yè)視為“好專業(yè)”，反之，則是“差專業(yè)”。眾人對“好專業(yè)”一擁而上，對“差專業(yè)”避之不及。

但首先，不能將群體特征代入個體，并非所有就讀于“好專業(yè)”的學生都能獲得稱心如意的工作。即便學生就讀于“好專業(yè)”，但若提不起興趣和精力鉆研，多會虛度四年光陰草草畢業(yè)，即便覓得一份和專業(yè)相關(guān)的工作，在以后漫長的工作中也會飽受煎熬，進而影響職業(yè)長期發(fā)展。

其次，就業(yè)好壞并非選擇專業(yè)唯一要考慮的因素。從個人角度，應(yīng)評估自身性格、愛好、人生目標；從專業(yè)角度，應(yīng)大致了解行業(yè)前景、課程設(shè)置以及學科建設(shè)情況；從學校角度，也要關(guān)注學校的優(yōu)勢學科、校園氛圍、地理位置等。長期來看，堅定一份熱愛的專業(yè)，能夠在與職業(yè)的相伴中不斷提升自身能力，要比找一個“好專業(yè)”劃算且穩(wěn)定得多。

極致的人生體驗絕非自己過上了多么精致的生活或者獲得了多少金錢或地位，而是“樂在其中”。徐霞客生于“萬般皆下品，唯有讀書高”的社會氛圍中，但他卻另辟蹊徑選擇成為一名“旅行者”。這一選擇在當時來看無疑是不走正道，就像是當今的學生填報了人皆避而遠之的“差專業(yè)”。但在身邊人皆追求仕途和學問時，他卻能“兀坐聽雪溜竟日”。徐霞客以自己喜歡的方式度過一生，故能游歷天下，并留下了《徐霞客游記》，對文學、史學、地理學作出不俗貢獻。

總之，專業(yè)的選擇是多維度的。一時就業(yè)的好壞僅能作為選擇專業(yè)的一個參考，并非唯一標準。學生應(yīng)當綜合判斷各種信息，獨立作出自己不悔的選擇，而后堅定地走下去。

《中國教育報》2023年06月20日第2版