據極目新聞報道,江蘇鹽城的一位母親“曬”出女兒742分的中考成績,以及鹽城幼兒師范高等??茖W校錄取通知書。不料,本為報喜之舉,卻在網上掀起熱議。在江蘇鹽城當?shù)兀锌伎偡譃?00分,742分屬于妥妥的高分。批評者與惋惜者均認為,家長目光短淺、規(guī)劃錯誤,致使孩子失去上普通高中的機會。孩子進了??茖W校,今后的人生逆襲、階層躍遷,將成泡影。這位母親的做法,真的錯了嗎?
實際上,孩子所報考的是“七年貫通培養(yǎng)師范定向生”,將來不但能直接成為編制內的小學教師,還可以取得由鹽城師范學院頒發(fā)的“專升本”學歷。從求學歷程看,這條道路可能最終并不輸于走高考之路的孩子,甚至連最關鍵的就業(yè)問題,也一并解決。
然而,在不少“眼光長遠者”看來,這位家長的選擇并不理性。他們認為,在高等教育普及化的當下,本科文憑已如過江之鯽,研究生學歷才具有稀缺性和競爭力,怎能逆向操作選擇????即便要做教師,也應出身名校,一路讀完碩博,在高校“得天下英才而教之”。唯有如此,才對得起742分的中考成績。
讓孩子成為占有更多、更廣、更優(yōu)社會資源的獲益者,在不少人眼中,才是理性報考的正確抉擇。這種觀念看似將人生算計得一清二楚,但未必正確。也許中考能取得高分者,也能在今后的高考乃至考研、考公中取得一個矚目的成績。然而,在千算萬算面前,如果沒有考慮“人的需要”,豈不是舍本逐末?詩人紀伯倫在《先知》中說:“我們已經走得太遠,以至于忘記了為什么而出發(fā)?!碑斈俏荒赣H被嗔怪短視時,卻很少有人注意到,她堅持的第一條理由是“孩子喜歡”。只要一個人做自己喜歡的事,快樂、幸福將充盈于生命中,一個人被激發(fā)出的潛力可能也不可衡量。從這個角度說,那位母親的眼光可能反而是長遠的。
一些家長總想為孩子找到一條絕對正確的道路,甚至將自己的想法強加于孩子,拿一把標準的“尺子”去丈量孩子的人生。其實,孩子成長的道路上,家長應該盡可能地發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,尋找差異化、個性化的發(fā)展道路。新聞中那位母親表示,不求孩子聞達,只希望生活輕松快樂。對于這位母親所做的選擇,我們不必站在自己的視角對其評判一二。相信隨著職業(yè)教育改革的深入推進,越來越多的孩子會找到個性化的成長之路,讓求學之路真正回歸自身需要,而不是囿于傳統(tǒng)世俗觀念,焦慮地行走于一條獨木橋。
(作者系江蘇省南通市通州區(qū)金沙中學教師)
《中國教育報》2023年07月12日第2版
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