推動愛國教育更上層樓 激勵青年奮發(fā)報效國家

“習(xí)主席的回信對香港青年提出了殷切期望，我們要用火熱的青春書寫精彩的人生，香港的繁榮我們來延續(xù)！”香港培僑中學(xué)高一年級學(xué)生陳蔓琳激動地說。

國家主席習(xí)近平7月24日給香港培僑中學(xué)高一年級全體學(xué)生回信，對他們予以親切勉勵?；匦旁谙愀垡l(fā)熱烈反響。香港各界表示，習(xí)主席回信提出熱切期待，體現(xiàn)了對香港青年乃至整個香港社會的關(guān)懷和重視，香港各界一定會繼續(xù)推動愛國主義教育更上一層樓，培育愛國愛港、具有世界視野、可堪大任的新一代，為建設(shè)美好香港、實現(xiàn)民族復(fù)興作出積極貢獻(xiàn)。

近日，培僑中學(xué)高一年級全體學(xué)生給習(xí)近平主席寫信，匯報參與學(xué)校愛國主義教育活動的心得體會，表達(dá)賡續(xù)愛國愛港精神、為國家強(qiáng)盛和香港繁榮貢獻(xiàn)力量的決心。

培僑中學(xué)校長伍煥杰說，習(xí)主席親自回信，肯定學(xué)生們深刻體會到身為中國人的自豪、身為香港年輕一代的使命與擔(dān)當(dāng)，學(xué)生們都特別激動。這是習(xí)主席對培僑中學(xué)學(xué)生的期望，更是對香港全體學(xué)生的期望。學(xué)校將帶領(lǐng)學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹回信精神，切實做到信中所說的深入了解祖國的歷史文化和現(xiàn)實國情。

培僑中學(xué)教師穆家駿說，習(xí)主席回信是對學(xué)校和教師愛國教育的高度肯定，鼓勵大家在愛國教育工作上做得更好，老師們除了教授課堂知識外，也會帶學(xué)生到外面去看看，了解國家源遠(yuǎn)流長的歷史以及現(xiàn)在的國情，從而做到行萬里路跟讀萬卷書相結(jié)合，這是中學(xué)教育非常重要的一環(huán)。

曾參加與“天宮”航天員互動活動的陳蔓琳是給習(xí)近平主席寫信的學(xué)生代表。她表示，作為新時代的香港青年，會時刻牢記習(xí)主席囑托，錘煉本領(lǐng)，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國、建設(shè)香港的責(zé)任和重?fù)?dān)。

“國富民強(qiáng)中華心，薪火相傳愛國情。我們身為新時代香港青年，作為培僑中學(xué)的學(xué)子，不可失去的是對歷史的敬畏，不可遺忘的是先輩的流血付出?！痹F(xiàn)場參加在韓志愿軍烈士遺骸歸國安葬儀式的培僑中學(xué)學(xué)生代表曲木之懿表示，習(xí)主席的厚重寄語，深深烙印在香港莘莘學(xué)子的心中，我們將堅持讀萬卷書行萬里路，追尋前輩的腳步，了解國家發(fā)展，堅定報效祖國、建設(shè)香港的決心。

香港特區(qū)行政長官李家超說，回信字里行間彰顯習(xí)主席對香港年輕一代履行使命與擔(dān)當(dāng)?shù)囊笄衅谠S。他表示，特區(qū)政府定會推動和加強(qiáng)愛國主義和國民教育，并提供有利香港廣大青年成長成才的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們成為愛國愛港、具備世界視野、有抱負(fù)和具正向思維的新一代，推進(jìn)“一國兩制”在香港的實踐行穩(wěn)致遠(yuǎn)，為建設(shè)美好香港、實現(xiàn)民族復(fù)興積極貢獻(xiàn)力量。

香港特區(qū)政府教育局局長蔡若蓮說，習(xí)主席始終關(guān)心香港青年發(fā)展，更鼓勵他們積極投身建設(shè)香港，為實現(xiàn)民族復(fù)興積極貢獻(xiàn)力量。教育局將以行動回應(yīng)國家對教育的期盼與囑托，加強(qiáng)新時代愛國主義教育，不斷充實國民教育體系。通過優(yōu)化學(xué)校課程，提升教師專業(yè)性，引導(dǎo)青少年建立正面的價值觀和態(tài)度，增強(qiáng)民族自豪感和主人翁意識。

香港教育工作者聯(lián)會表示，習(xí)主席回信展現(xiàn)了對香港青年的特別關(guān)心和關(guān)愛。該會副會長、教育界立法會議員朱國強(qiáng)表示，香港學(xué)生到內(nèi)地考察是了解國情與歷史的最佳路徑。相信隨著課程改革，結(jié)合內(nèi)地考察，能更好地推進(jìn)“厚植家國情懷”的成效。

香港第一位中國工程院院士、香港大學(xué)榮譽(yù)教授陳清泉說，習(xí)主席的回信是對香港青年的勉勵，字里行間表達(dá)了對香港的關(guān)懷、對青年的愛護(hù)，一定能激發(fā)香港年輕一代的使命感和擔(dān)當(dāng)，踐行習(xí)主席的囑托，為祖國、為香港的建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)。

新華社香港7月26日電

《中國教育報》2023年07月27日第1版