引導(dǎo)未成年人理性追星勢(shì)在必行

“為什么非要給偶像打榜？”“他需要我來(lái)守護(hù)??！”這是近期發(fā)生在黑龍江省某醫(yī)院外科診室里的一段對(duì)話(huà)。一方是今年16歲、正上高中的女孩，另一方是她的爸爸。此前，女孩因偷偷拿走家里的上千元錢(qián)準(zhǔn)備給偶像打榜而與父親發(fā)生爭(zhēng)吵推搡，導(dǎo)致兩人均有不同程度的受傷。

據(jù)《法治日?qǐng)?bào)》報(bào)道，有調(diào)查顯示，像報(bào)道中女孩這樣的未成年人追星現(xiàn)象并不少見(jiàn)。無(wú)論是線(xiàn)上還是線(xiàn)下，也不管是校內(nèi)還是校外，一些未成年人不愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)追星，投入大量資金用于打榜和投票。為了維護(hù)偶像形象，他們甚至與其他明星的粉絲爭(zhēng)執(zhí)，頻頻出現(xiàn)舉報(bào)、互撕、網(wǎng)絡(luò)暴力等行為。

每一代人都有屬于自己的青春歲月。在成長(zhǎng)過(guò)程中，總有一個(gè)階段會(huì)尋找偶像，希望通過(guò)他們的言談舉止來(lái)塑造自我，找到自己的成長(zhǎng)方向。追星行為自古以來(lái)就存在，也是每個(gè)人都可能出現(xiàn)的情感和心理需求。因此，未成年人量力而行，花費(fèi)時(shí)間和精力適度關(guān)注自己喜歡的明星，并理性購(gòu)買(mǎi)周邊產(chǎn)品，這本身屬于個(gè)人選擇，不必大驚小怪。但非理性的追星行為，不僅會(huì)損害未成年人的身心健康，也給家庭造成極大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。以新聞中提到的這個(gè)16歲女孩為例，她全然不顧父母的一番苦心，因給偶像打榜這件事，竟然與父親“反目成仇”，這種行為顯然是不可取的，需要引起高度關(guān)注和警惕。

當(dāng)追星行為超出正常的邊界范圍，未成年人可能會(huì)對(duì)偶像產(chǎn)生過(guò)分的依賴(lài)心理。由于缺乏自控力，他們往往會(huì)為了維護(hù)偶像形象，最終陷入盲目追星引起的惡性循環(huán)。對(duì)此，我們需要采取有效措施，引導(dǎo)未成年人理性追星。學(xué)校和家庭應(yīng)加強(qiáng)對(duì)未成年人的教育引導(dǎo)，讓他們了解到追星的限度和規(guī)則，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到對(duì)偶像言行要學(xué)會(huì)辨析，追星行為不可越界。同時(shí)，還應(yīng)積極開(kāi)展多樣化的文化、體育、科技等活動(dòng)，為未成年人提供更加豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)，充盈其精神世界。對(duì)于那些因追星行為而出現(xiàn)心理問(wèn)題的未成年人，可通過(guò)心理咨詢(xún)、家庭教育、社會(huì)工作等多種方式，提供有針對(duì)性的支持，幫助他們盡快走出困境，重新建立自信和勇氣。

追星現(xiàn)象較為集中的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，也應(yīng)切實(shí)擔(dān)起管理責(zé)任，對(duì)不良賬號(hào)、不良信息及時(shí)處理。網(wǎng)站平臺(tái)開(kāi)設(shè)追星類(lèi)節(jié)目時(shí)，需要遏制未成年人非理性行為的“氪金”沖動(dòng)，否則節(jié)目可能遭受停止播出等處罰。在這方面，有關(guān)部門(mén)需要加強(qiáng)對(duì)平臺(tái)的專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)管，對(duì)非理性、無(wú)底線(xiàn)的追星問(wèn)題進(jìn)行常態(tài)化治理，包括嚴(yán)格限制打榜、投票等商業(yè)化行為，防止未成年人受到不良信息影響。當(dāng)下，不少地方已通過(guò)開(kāi)展“清朗”系列專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，不斷壓實(shí)平臺(tái)主體責(zé)任，凈化平臺(tái)內(nèi)容環(huán)境，讓其在法律法規(guī)和公序良俗之下規(guī)范發(fā)展。在近幾年的全國(guó)兩會(huì)上，很多代表委員也提出嚴(yán)格禁止未成年人打賞、應(yīng)援消費(fèi)等行為的建議，全力為青少年健康成長(zhǎng)護(hù)航。

值得注意的是，媒體在報(bào)道偶像和追星現(xiàn)象時(shí)，也應(yīng)注重勸導(dǎo)未成年人正確看待偶像。通過(guò)正向引導(dǎo)，讓未成年人認(rèn)識(shí)到追星不能盲目，真正值得我們學(xué)習(xí)和崇拜的是那些為社會(huì)作出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家、英雄烈士等，他們才是真正的明星。唯其如此，未成年人方能明確自己的追求方向，有更多的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和更大的作為。

（作者系廣州市青年聯(lián)合會(huì)委員）

《中國(guó)教育報(bào)》2023年07月27日第2版