聚焦校內(nèi)減負(fù)提質(zhì) 全力推動“雙減”政策落地見效

■“雙減”兩周年筆談

2021年4月，習(xí)近平總書記在廣西考察時強(qiáng)調(diào)，要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)對線上線下校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)范管理。3年來，廣西牢記習(xí)近平總書記囑托，堅持把做好“雙減”工作作為堅定捍衛(wèi)“兩個確立”、堅決做到“兩個維護(hù)”的具體行動，按照“校外治理、校內(nèi)提質(zhì)、多方聯(lián)動、標(biāo)本兼治”的思路，全力以赴、攻堅克難，取得顯著成效，學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)壓縮率達(dá)96.2％，建立作業(yè)管理辦法學(xué)校比例、作業(yè)校內(nèi)公示制度學(xué)校比例、作業(yè)時間控制達(dá)標(biāo)學(xué)校比例均達(dá)到100％，96％的家長對“雙減”工作表示滿意。

第一，堅持協(xié)調(diào)為先，凝聚“雙減”工作強(qiáng)大合力。明確和強(qiáng)化各級政府負(fù)總責(zé)，堅持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、橫向聯(lián)動、上下齊動，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方力量，合力抓好“雙減”工作落實。一是建立協(xié)調(diào)機(jī)制。自治區(qū)成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，第一時間建立自治區(qū)、市、縣三級“雙減”工作協(xié)調(diào)議事制度、督辦制度、通報制度和課后服務(wù)經(jīng)費保障等八大工作機(jī)制。二是加強(qiáng)督查考核。將“雙減”工作納入市縣政府績效考核及教育工作履職督導(dǎo)評價、區(qū)直有關(guān)部門績效考核，壓實各市各有關(guān)部門責(zé)任。同時，把“雙減”工作納入全區(qū)各級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)重點督查督辦事項。三是營造良好氛圍。在廣西電視臺開設(shè)《“雙減”進(jìn)行時》等3個專欄，報道“雙減”工作200余期。評選出66個“雙減”工作典型案例。

第二，堅持管理為要，切實減輕學(xué)生校內(nèi)負(fù)擔(dān)。從管理入手，全面提升辦學(xué)治校水平，以科學(xué)管理推動校內(nèi)減負(fù)落地。一是狠抓常規(guī)管理。出臺義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生管理、教學(xué)管理等10個方面60條規(guī)定，細(xì)化教育教學(xué)管理舉措。二是落實“五項管理”。圍繞作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)“五項管理”發(fā)力，定期對中小學(xué)實行全覆蓋專項督導(dǎo)。向全區(qū)推介100所考試管理特色學(xué)校、100項優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計。三是推動家校聯(lián)動。成立廣西家庭教育指導(dǎo)中心，開設(shè)網(wǎng)上家長學(xué)校，上線29期107門課程，家長點擊量超100萬人次。建設(shè)10個家庭教育協(xié)同育人實驗區(qū)，引導(dǎo)家長自覺落實“雙減”。

第三，堅持質(zhì)量為本，全面提升教育教學(xué)水平。聚焦內(nèi)涵發(fā)展，實施義務(wù)教育質(zhì)量提升三年行動計劃，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。一是補(bǔ)齊短板。創(chuàng)新開展“百名校長幫百縣、千名優(yōu)師帶千校、萬名師生下萬村”專項行動，安排44個名校長團(tuán)隊幫扶44個鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣。二是鞏固優(yōu)勢。深化基礎(chǔ)教育教學(xué)改革，精心培育300項教改質(zhì)量提升項目。2022年榮獲基礎(chǔ)教育國家級教學(xué)成果獎17項，排在西部地區(qū)第4位。建設(shè)10個教學(xué)成果獎推廣應(yīng)用實驗區(qū)，積極推廣106項優(yōu)秀教學(xué)成果。三是數(shù)字賦能。建成廣西中小學(xué)智慧教育平臺，實現(xiàn)全區(qū)中小學(xué)智慧教育全覆蓋，注冊用戶達(dá)180萬，開展直播教學(xué)2.6萬場、教研活動1696場。建設(shè)基礎(chǔ)教育信息化融合創(chuàng)新實驗區(qū)20個、實驗校60所，以教育信息化助力縮小教育差距。

第四，堅持服務(wù)為重，努力滿足學(xué)生多元需求。注重校內(nèi)校外聯(lián)動，加強(qiáng)配套服務(wù)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。一是優(yōu)化課后服務(wù)。遴選建設(shè)100所課后服務(wù)特色學(xué)校，持續(xù)發(fā)布典型案例，為各地各校課后服務(wù)提供源頭活水，實現(xiàn)課后服務(wù)學(xué)校全覆蓋、有需求的學(xué)生課后服務(wù)全覆蓋、課后服務(wù)信息化管理全覆蓋等“3個全覆蓋”。統(tǒng)籌用好社會資源，聘任3345位非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、719名行業(yè)志愿者參與課后服務(wù)，學(xué)生滿意率達(dá)到95％。二是加強(qiáng)研學(xué)服務(wù)。建立“1+5+N”的廣西研學(xué)管理發(fā)展機(jī)制，即出臺1個研學(xué)工作實施意見，做好設(shè)立專項資金、建成線上管理平臺、開展課題研究、發(fā)布研學(xué)發(fā)展藍(lán)皮書、印發(fā)系列配套行業(yè)規(guī)范等5項重點工作，打造727個研學(xué)實踐教育基地（營地），為學(xué)生開闊視野、提升素養(yǎng)搭建平臺。

《中國教育報》2023年08月18日第1版