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      新學(xué)期,將有哪些新氣象

      發(fā)布時(shí)間:2023-09-01 作者:本報(bào)記者 林煥新 來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)

      9月,各地大中小學(xué)和幼兒園陸續(xù)開(kāi)學(xué),一些教育政策也將正式實(shí)施。新學(xué)期,校園內(nèi)外將有哪些新氣象?記者進(jìn)行了采訪和梳理。

      《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》出版發(fā)行

      “學(xué)校已經(jīng)訂購(gòu)了《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》,給全體思政教師學(xué)習(xí)備課使用?!鄙虾X?cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授姜國(guó)敏說(shuō)。

      8月28日,由中宣部會(huì)同教育部組織編寫(xiě),高等教育出版社、人民出版社聯(lián)合出版的《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》在全國(guó)發(fā)行。該教材是第一部全面系統(tǒng)闡述習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的統(tǒng)編教材,是高校思想政治理論課的權(quán)威用書(shū)?!读?xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》的編寫(xiě)出版和使用,對(duì)于更好地用黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人,引導(dǎo)青年學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人具有重要意義。

      中職三科統(tǒng)編教材投入使用

      8月23日,一捆捆沉甸甸的包裹送到了山東省平度市職業(yè)教育中心學(xué)校。這是高一年級(jí)的新版思想政治、語(yǔ)文、歷史統(tǒng)編教材。校長(zhǎng)朱風(fēng)彬告訴記者,等新生入學(xué)后就第一時(shí)間發(fā)放新教材?!鞍瓷綎|省教育廳的統(tǒng)一安排,開(kāi)學(xué)前學(xué)校相關(guān)學(xué)科教研組長(zhǎng)已經(jīng)到濟(jì)南參加了新教材的使用培訓(xùn),基礎(chǔ)部擬于近期組織相關(guān)學(xué)科進(jìn)行二次培訓(xùn)?!?/P>

      今年秋季學(xué)期起,中等職業(yè)學(xué)校思想政治、語(yǔ)文、歷史統(tǒng)編教材將投入使用。中職三科統(tǒng)編教材培訓(xùn)分國(guó)家級(jí)示范培訓(xùn)和省市級(jí)全員培訓(xùn),以“先培訓(xùn)、后上課”為基本要求,年底前完成對(duì)所有任課教師的培訓(xùn)。

      教材建設(shè)是國(guó)家事權(quán)。義務(wù)教育三科統(tǒng)編教材2017年正式投入使用,2019年實(shí)現(xiàn)了所有年級(jí)“全覆蓋”;普通高中三科統(tǒng)編教材于2019年正式投入使用,2022年實(shí)現(xiàn)所有省份“全覆蓋”。如今,中職三科統(tǒng)編教材投入使用,各學(xué)段、各學(xué)科教材落實(shí)黨的二十大精神修訂工作全面完成,教材的時(shí)代性、適應(yīng)性和育人功能不斷增強(qiáng)。

      “雙一流”高校參與教師教育

      今年7月,教育部印發(fā)《關(guān)于實(shí)施國(guó)家優(yōu)秀中小學(xué)教師培養(yǎng)計(jì)劃的意見(jiàn)》,提出從2023年起,國(guó)家支持以“雙一流”建設(shè)高校為代表的高水平高校選拔專業(yè)成績(jī)優(yōu)秀且樂(lè)教適教的學(xué)生作為國(guó)家優(yōu)秀中小學(xué)教師培養(yǎng)計(jì)劃研究生,在強(qiáng)化學(xué)科專業(yè)課程學(xué)習(xí)的同時(shí),系統(tǒng)學(xué)習(xí)教師教育模塊課程(含參加教育實(shí)踐),為中小學(xué)輸送一批教育情懷深厚、專業(yè)素養(yǎng)卓越、教學(xué)基本功扎實(shí)的優(yōu)秀教師。首批試點(diǎn)支持北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)以及部屬師范大學(xué)等30所“雙一流”建設(shè)高校承擔(dān)培養(yǎng)任務(wù),于今年9月啟動(dòng)實(shí)施。

      “上海交通大學(xué)已形成教師教育‘3+3’培養(yǎng)模式,即‘教育學(xué)院+學(xué)科學(xué)院+實(shí)踐基地’三方貫通、‘教育學(xué)導(dǎo)師、學(xué)科導(dǎo)師和實(shí)踐導(dǎo)師’三導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)協(xié)同指導(dǎo)。與人文、外國(guó)語(yǔ)、數(shù)學(xué)科學(xué)、物理與天文、化學(xué)化工、生命科學(xué)等6個(gè)學(xué)院深度合作,針對(duì)基礎(chǔ)教育教師的專業(yè)課程,共享校內(nèi)40門(mén)精品課程,夯實(shí)學(xué)生學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)。還與上海中學(xué)、交大附中、華師大二附中、復(fù)旦附中、七寶中學(xué)等實(shí)驗(yàn)性示范性中學(xué)簽約,建設(shè)17個(gè)中學(xué)實(shí)踐合作基地,選聘百余位中學(xué)教學(xué)名師建設(shè)名師工作站,全部由高級(jí)以上職稱的中學(xué)名師擔(dān)任實(shí)踐導(dǎo)師?!鄙虾=煌ù髮W(xué)教育學(xué)院黨總支書(shū)記王琳媛表示,將在學(xué)校原有工作基礎(chǔ)上部署未來(lái)師資的培養(yǎng)。

      擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)加速度

      構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系關(guān)鍵著力點(diǎn)在哪里?如何從根本上解決優(yōu)質(zhì)教育資源總體不足與人民群眾期望“上好學(xué)”的矛盾?

      近日,中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系的意見(jiàn)》,明確全面保障義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,大力提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生應(yīng)助盡助水平等重點(diǎn)工作。教育部、國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部印發(fā)《關(guān)于實(shí)施新時(shí)代基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃的意見(jiàn)》,明確將實(shí)施學(xué)前教育普惠保障、義務(wù)教育強(qiáng)校提質(zhì)、普通高中內(nèi)涵建設(shè)、特殊教育學(xué)生關(guān)愛(ài)、素質(zhì)教育提升、高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)、數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)、綜合改革攻堅(jiān)等重大行動(dòng)。

      我國(guó)教育事業(yè)正向著更加優(yōu)質(zhì)公平、更高質(zhì)量的目標(biāo),跑出加速度。“深圳市大力推動(dòng)高中多樣特色發(fā)展,2023年首批創(chuàng)建10所理工、人文、藝體等特色高中,推動(dòng)高中育人方式變革?!薄班嵵菔袑⑸罨喔T魂工程、資源優(yōu)化工程、質(zhì)量提升工程、改革創(chuàng)新工程、暖心潤(rùn)心工程,推動(dòng)基礎(chǔ)教育從大到優(yōu)、從優(yōu)到強(qiáng)快速邁進(jìn)?!痹?月30日教育部召開(kāi)的新聞發(fā)布會(huì)上,深圳、鄭州等地教育局負(fù)責(zé)人介紹了下一步推進(jìn)基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)的工作重點(diǎn)。

      教師隊(duì)伍迎來(lái)新變化

      “教育部于2018年啟動(dòng)實(shí)施中小學(xué)銀齡講學(xué)計(jì)劃,2020年啟動(dòng)實(shí)施高校銀齡教師支援西部計(jì)劃,累計(jì)招募2萬(wàn)余名中小學(xué)退休教師,近1000名部屬高校、部省合建高校等‘雙一流’建設(shè)高校退休教師開(kāi)展支教支研?!苯眨逃拷處煿ぷ魉矩?fù)責(zé)人公布了“銀齡計(jì)劃”的有關(guān)數(shù)據(jù)。

      “十四五”期間,我國(guó)老年人口將突破3億。教育領(lǐng)域也將迎來(lái)教師的退休高峰。在此背景下,如何挖潛退休教師資源優(yōu)勢(shì)、助力教育高質(zhì)量發(fā)展?日前,教育部等十部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《國(guó)家銀齡教師行動(dòng)計(jì)劃》,搭建國(guó)家層面老有所為平臺(tái),涵蓋普通高等教育、職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育、終身教育和民辦教育五大領(lǐng)域。擬經(jīng)過(guò)3年左右時(shí)間,實(shí)現(xiàn)銀齡教師服務(wù)各級(jí)各類教育的工作體系基本健全,全國(guó)銀齡教師隊(duì)伍總量達(dá)12萬(wàn)人左右。

      此外,教育部部署在上海市、山東省、青海省、福建省廈門(mén)市、湖南省常德市、黑龍江省黑河市嫩江市、浙江省溫州市甌海區(qū)、河南省商丘市永城市、廣西壯族自治區(qū)桂林市荔浦市、重慶市云陽(yáng)縣等10個(gè)地區(qū)開(kāi)展國(guó)家基礎(chǔ)教育教師隊(duì)伍建設(shè)改革試點(diǎn)。

      《中國(guó)教育報(bào)》2023年09月01日第4版 

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