53歲的“定制村干”畢業(yè)了

“遠叔”畢業(yè)了。

在江蘇省興化市市委組織部的統(tǒng)一安排下，他即將奔赴新的工作崗位。

“遠叔”在江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院知名度很高?！斑h叔”名叫瞿鴻遠，今年53歲，他可不是教師，而是一名大學(xué)生。2020年，瞿鴻遠通過提前招生的方式以優(yōu)異成績考入江蘇農(nóng)林職院，成為農(nóng)學(xué)園藝學(xué)院現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)（定制村干）專業(yè)（1）班的一名學(xué)生。

為什么在50歲的“知命之年”，又重返校園讀大學(xué)？這與“遠叔”人生經(jīng)歷不無關(guān)系。

瞿鴻遠出生于揚州專區(qū)興化縣（現(xiàn)為泰州市興化市）。年輕時貪玩，高考失利后，他相繼讀完成人大專和本科。27歲那年，恰逢當(dāng)?shù)亟M織部在相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立青年干部學(xué)校，招聘和培養(yǎng)有志青年回鄉(xiāng)工作，瞿鴻遠報名參加考試錄取后，經(jīng)過3個月培訓(xùn)，被分配到興化市林湖鄉(xiāng)魏莊四村工作組工作。在農(nóng)村工作的6年，他學(xué)會了種糧、修公路，學(xué)會了扛笆斗、挑擔(dān)、挖溝等農(nóng)活，與土地結(jié)下了深厚的情感，還光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。2002年機構(gòu)改革鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并后，他離開村工作隊，一度在南京打工，慢慢學(xué)會了機械加工和計算機技術(shù)等知識。打工期間，他感覺到國家越來越重視農(nóng)村發(fā)展和鄉(xiāng)村振興，農(nóng)村廣闊天地，大有可為，“我想重新學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識和技術(shù)，回村幫大家共同解決生產(chǎn)和技術(shù)難題，為鄉(xiāng)村振興貢獻自己的力量”。

入校后，瞿鴻遠一直是同學(xué)們的表率。大二兩學(xué)期，他的學(xué)分績點和平均學(xué)分績點在本專業(yè)都是排名第一。此外，他還獲得了全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽江蘇賽區(qū)三等獎、江蘇省大學(xué)生高等數(shù)學(xué)競賽三等獎等榮譽。2020年10月，他拿到了中職教師資格證，目前仍在備考高中教師資格證考試。

瞿鴻遠不僅在學(xué)習(xí)上管理好自己，在平時更是以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極參與各類公益活動和鄉(xiāng)村服務(wù)，“PU口袋校園”積分（能夠反映參加校園活動的積極性和成效）在班上也是遙遙領(lǐng)先。瞿鴻遠說，他的下一個目標(biāo)就是圓滿完成大學(xué)學(xué)業(yè)，畢業(yè)后回村帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們一起搞現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)，開拓一條致富新路。

像“遠叔”這樣來自農(nóng)村、又將投身農(nóng)村建設(shè)的大學(xué)生，只是江蘇農(nóng)林職院“定制村干”的一個縮影。2013年，學(xué)院率先與江蘇省太倉市政府合作開展農(nóng)村基層人才定制培養(yǎng)，由學(xué)院對學(xué)生進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理等方面的培養(yǎng)，學(xué)生畢業(yè)后調(diào)配至村（社區(qū)）工作，以人才振興助力鄉(xiāng)村振興和產(chǎn)業(yè)振興。目前，學(xué)院已累計培養(yǎng)1798名“定制村干”人才，得到地方廣泛認(rèn)可。下一步，學(xué)院將繼續(xù)努力探索，優(yōu)化教學(xué)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，把“定制村干”培養(yǎng)打造為學(xué)校的一張閃亮名片，為“三農(nóng)”事業(yè)提供源源不斷的人才“活水”，為全面推進鄉(xiāng)村振興、加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展作出農(nóng)林人應(yīng)有的貢獻。

《中國教育報》2023年09月12日第6版