非洲推動基礎(chǔ)教育領(lǐng)域變革

近日，非洲教育發(fā)展協(xié)會和非洲人力資源組織召開線上會議，在聯(lián)合國教育變革峰會召開一周年之際，總結(jié)非洲各國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域取得的進(jìn)展。

聯(lián)合國教科文組織發(fā)布的《全球教育監(jiān)測報告》和非洲教育發(fā)展協(xié)會發(fā)布的《2022聚焦報告》顯示，非洲許多學(xué)齡兒童在10歲之前無法閱讀基礎(chǔ)文本。為了應(yīng)對這一挑戰(zhàn)，12位非洲國家教育部長組成非洲基礎(chǔ)教育部長聯(lián)盟，承諾對教育進(jìn)行重大變革。非洲基礎(chǔ)教育部長聯(lián)盟的工作包括促進(jìn)成員國之間的持續(xù)合作，密切追蹤各國教育改革進(jìn)展。

在會議討論中，馬拉維教育部長表示，為了推動基礎(chǔ)教育改革，該國提出幾大措施，包括將學(xué)校供餐項(xiàng)目覆蓋率從35%擴(kuò)大到100%，推動學(xué)校數(shù)字化轉(zhuǎn)型等，以便讓更多人接受教育。

非洲教育發(fā)展協(xié)會執(zhí)行秘書阿爾伯特·恩森吉尤姆瓦指出：“聯(lián)盟的成員要充當(dāng)變革的推動者，支持非洲各國的教育部長加大基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的改革力度，這樣才能讓所有非洲國家在政策層面鞏固基礎(chǔ)教育的重要地位。如此，基礎(chǔ)教育才能成為后續(xù)各類教育學(xué)習(xí)的可靠支柱。”

聯(lián)盟將在10月底舉行的非洲教育發(fā)展協(xié)會基礎(chǔ)教育高級別政策對話論壇上，進(jìn)一步討論最新的情況和進(jìn)展，并通過同行學(xué)習(xí)和交流助力整個非洲的教育改革。（林婉婷）

《中國教育報》2023年09月21日第9版