在“兩個結合”中傳承弘揚大學精神

文化是國家和民族的靈魂。近日召開的全國宣傳思想文化工作會議，首次提出了“習近平文化思想”，書寫了習近平新時代中國特色社會主義思想的文化篇，在黨的宣傳思想文化事業(yè)發(fā)展史上具有重要的里程碑意義。

堅定文化自信，必須堅持“兩個結合”。堅持“把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合”，既是開辟馬克思主義中國化時代化新境界的根本途徑，也是習近平文化思想的理論根基。

大學文化是中國特色社會主義文化的重要組成部分，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化在大學校園的有機融合，是高校立德樹人、文化育人的獨特資源，更是“兩個結合”在高校辦學治校中的生動詮釋。作為大學文化的核心與靈魂，大學精神經過長期積淀和發(fā)展，已經成為大學發(fā)展最基本、最深沉、最持久的推動力。在構建精神文化高地、推進教育強國和社會文化進步方面，大學應發(fā)揮主體作用，為推動文化繁榮、建設文化強國、建設中華民族現(xiàn)代文明作出積極貢獻。

長江大學一貫重視大學精神的凝練、傳承和踐行，始終堅持“同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合”的價值底蘊、“同中國具體實際相結合”的價值取向，并在新時代堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，實現(xiàn)價值浸潤，不斷在“兩個結合”中堅定大學文化自信。

凝練大學精神，豐富價值底蘊

大學是人類先進思想的集散地，也是社會精神文明的瞭望塔。在謀求人類進步、國家發(fā)展和社會文明的發(fā)展進程中，大學必須始終重視自身獨特的文化建設，凝練出具有時代精神、鮮明特征且?guī)熒J同的大學精神，而后才能發(fā)揮出大學的教化、熏陶、引領作用。縱觀中國一流大學的精神，大都根植于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，或與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化高度契合。

長江大學作為以祖國母親河命名的大學，扎根湖北大地辦學，在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時，吸吮著荊楚文化的養(yǎng)分——奔流不息的長江文化、浪漫奇譎的楚文化、充滿傳奇的三國文化、江漢平原的農耕文化、魚米之鄉(xiāng)的水文化……深厚的文化土壤孕育出學校鮮明的校園文化：“廣納百川、潤澤萬物、推陳出新、百折不回”的長江精神，“篳路藍縷、以啟山林”的創(chuàng)業(yè)精神，“不鳴則已、一鳴驚人”的進取精神，“實事求是、不采虛聲”的求實精神，以及合并組建20年來，凝聚石油、農學、教育、醫(yī)學等學科長期辦學積淀中形成的奉獻精神、“三農”情懷、紅燭精神、醫(yī)者仁心。這些文化共同繪就了長江大學的精神譜系，并在長期實踐中凝聚成“求實、進取、創(chuàng)業(yè)、報國”的精神內核，成為師生矢志一流的精神底蘊。

傳承大學精神，樹立價值取向

每個時代都會提出不同的時代問題，大學正是在為“國家所需”盡“大學所能”中，同中國具體實際相結合，從而使得大學精神在不同時期的傳承中雖然有著時代特征的詮釋和表達，但其精神特質相同、本質一致。

長江大學的發(fā)展歷程就是在黨的領導下實現(xiàn)救國、建國、強國的生動縮影。學校始于1936年成立的湖北省第四區(qū)簡易師范學校。在艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭時期，學校積極投身民族救亡和教育救國，并成長為培養(yǎng)抗日干部的學校，被譽為“江南抗大”。中華人民共和國成立初期，能源工業(yè)和人民醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迫在眉睫。1950年，學校開辦石油教育，隨后組建北京石油工業(yè)專科學校，成為中華人民共和國成立后創(chuàng)建的第一所石油學校。1951年，學校舉辦醫(yī)學教育，并在7年后發(fā)展為江漢醫(yī)學院，開辦醫(yī)學本科教育，為醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)培養(yǎng)急需專門人才。1977年，改革開放前夕，華中農學院荊州分院成立，學校農學教育自此開啟。2003年，隨著高等教育改革發(fā)展和“科教興國”“科教興鄂”戰(zhàn)略的提出，以及長江經濟帶建設的推進，長江大學合并組建。在不同時期，學校精神的傳承始終緊貼實際、緊跟時代?！皩W石油、愛石油、獻身石油事業(yè)”“下得去、留得住、干得好”“隆師敬業(yè)、扎根基層、自強不息”“救死扶傷、精益求精”等辦學精神，成為“長大精神”的深厚積淀和時代表達。

踐行大學精神，深化價值浸潤

進入新時代，在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，長江大學的文化建設取得豐碩成果：確立了校歌，新建了校史展覽館，建有校園文化景觀20余處。立足新發(fā)展階段，學校將“創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念融入發(fā)展思路中，深入探索揚優(yōu)勢、強特色、創(chuàng)一流的發(fā)展路徑。

一是積極貫徹“創(chuàng)新”“開放”發(fā)展理念，聚焦能源和糧食“兩個安全”。學校堅持開放辦學，堅持創(chuàng)新引領發(fā)展，始終以國家戰(zhàn)略需求為導向，致力于端牢“兩個飯碗”、確?！皟蓚€安全”，一大批教授學子活躍在油田和農田，攻關油氣開采“卡脖子”難題，深耕農業(yè)新品種選育，把論文寫在祖國大地上，取得了一系列重要成果。

二是積極貫徹“協(xié)調”“共享”發(fā)展理念，著力教育和醫(yī)療“兩個民生”。學校充分發(fā)揮綜合性大學優(yōu)勢，推進學科專業(yè)協(xié)調發(fā)展，每年向社會輸送師范畢業(yè)生1200人左右、醫(yī)學畢業(yè)生800人左右，長期承擔地方中小學教師“國培計劃”。此外，學校積極投身科技援藏工作。中標的西藏山南市衛(wèi)健委“十四五”醫(yī)療衛(wèi)生人才培養(yǎng)計劃項目，是學校歷史上單體合同金額最大的科研服務項目，有力地實現(xiàn)了優(yōu)質醫(yī)療衛(wèi)生資源向邊疆地區(qū)延伸共享。

三是積極貫徹“綠色”發(fā)展理念，融入長江大保護與碳達峰碳中和“兩個戰(zhàn)略”。學校設有湖北省人文社科重點研究基地——長江經濟帶發(fā)展研究院，為區(qū)域經濟社會發(fā)展獻智獻策，積極助力長江經濟帶高質量發(fā)展。開設大型思政公選課“生命長江”，以長江文化中的思政素材生動講述長江大保護的理念與行動，獲批國家級一流本科課程。加快推進“低碳催化與二氧化碳利用”全國重點實驗室共建工作，為實現(xiàn)“雙碳”目標貢獻智慧和力量。

“兩個結合”是在五千多年中華文明深厚基礎上開辟和發(fā)展中國特色社會主義的必由之路，同樣也是辦好中國特色社會主義大學的必由之路。面向未來，學校將踐行“求實、進取、創(chuàng)業(yè)、報國”的長大精神，加快建設特色高水平大學步伐，為強國建設和民族復興偉業(yè)作出新的更大貢獻。

（作者系長江大學黨委書記）

《中國教育報》2023年11月13日第5版