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      “一站式”社區(qū)服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展

      發(fā)布時(shí)間:2023-12-09 作者:天津大學(xué)黨委副書記 韓慶華 來源:中國(guó)教育報(bào)

      高校“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合改革,是學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,特別是加強(qiáng)高校黨的建設(shè)和思想政治工作的有力舉措。作為教育部第二批試點(diǎn)單位,天津大學(xué)以黨建引領(lǐng)為核心,以“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)為切入點(diǎn),將領(lǐng)導(dǎo)、管理、思政、服務(wù)等各種力量匯聚到廣大學(xué)生中間,開展全方位全時(shí)段的大學(xué)生思想政治教育。

      第一,以黨建思政為牽引,打造“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)的“三個(gè)陣地”。學(xué)校深入實(shí)施“時(shí)代新人鑄魂工程”,將“一站式”學(xué)生社區(qū)作為育人的重要場(chǎng)域,以黨建思政一體化為牽引,培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。一是打造黨建活動(dòng)陣地,建成具有學(xué)科特色的社區(qū)黨建活動(dòng)室15個(gè),搭建學(xué)生社區(qū)“黨員服務(wù)站+黨員責(zé)任區(qū)+黨員先鋒崗”三級(jí)組織架構(gòu),推動(dòng)學(xué)生社區(qū)黨組織建設(shè)與學(xué)生成長(zhǎng)深度融合。二是打造思政教育陣地,依托學(xué)生黨史宣講團(tuán)推進(jìn)黨的二十大精神進(jìn)社區(qū),以學(xué)生視角宣講思政故事,幫助學(xué)生筑牢理想信念根基。三是打造文化宣傳陣地,將學(xué)生社區(qū)物理空間打造成宣傳黨的二十大精神的沉浸式場(chǎng)景,設(shè)置“二十大金句”宣傳海報(bào)、“喜迎二十大”主題墻繪等宣傳載體,推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論融入學(xué)生日常生活。

      第二,以全員參與為保障,狠抓“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)的“三支隊(duì)伍”。學(xué)校構(gòu)建全員參與的“一站式”學(xué)生社區(qū)工作格局,發(fā)揮好各育人力量在學(xué)生社區(qū)中的重要作用。一是選好“大家長(zhǎng)”,實(shí)施“師友導(dǎo)師”計(jì)劃,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師等1500余人擔(dān)任學(xué)生“師友導(dǎo)師”,以宿舍為單位開展教育引導(dǎo),有針對(duì)性解決學(xué)生成長(zhǎng)困惑。二是當(dāng)好“主心骨”,全體輔導(dǎo)員包括學(xué)生工作副書記定期入駐學(xué)生社區(qū),24小時(shí)與學(xué)生同吃同住,全時(shí)段問需學(xué)生、解決問題。三是用好“頂梁柱”,建立學(xué)生社區(qū)發(fā)展協(xié)會(huì)等學(xué)生社團(tuán)組織,將文明宿舍評(píng)選納入學(xué)校榮譽(yù)體系,激發(fā)學(xué)生參與社區(qū)治理的積極主動(dòng)性。

      第三,以人才培養(yǎng)為導(dǎo)向,把握“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)的“三個(gè)階段”。學(xué)校將人才培養(yǎng)與“一站式”學(xué)生社區(qū)工作結(jié)合,將學(xué)生社區(qū)打造成學(xué)生科學(xué)發(fā)展的成長(zhǎng)空間。一是抓好新生適應(yīng)階段,聘請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任新生輔導(dǎo)員班主任,手把手、傳幫帶,帶領(lǐng)青年輔導(dǎo)員為新生系好大學(xué)“第一??圩印?。二是抓好成長(zhǎng)發(fā)展階段,建設(shè)學(xué)生黨團(tuán)一體化協(xié)同育人中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練基地、陽(yáng)光體育角、勞動(dòng)教育基地、心理沙盤區(qū)和減壓室等256個(gè)育人空間,滿足學(xué)生多元化需求。三是抓好學(xué)生畢業(yè)階段,設(shè)置就業(yè)指導(dǎo)和生涯教育工作室,開展職業(yè)素養(yǎng)提升工作坊、基層就業(yè)政策進(jìn)社區(qū)系列活動(dòng),讓社區(qū)成為畢業(yè)生開啟夢(mèng)想的“加油站”。

      隨著“Z世代”學(xué)生進(jìn)入大學(xué),部分學(xué)生存在“宅在宿舍‘小圈子’,獨(dú)過自己‘小日子’”的現(xiàn)象。這既是我們開展“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)的重大挑戰(zhàn),也是一個(gè)很好的機(jī)遇。下一步,天津大學(xué)將繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生社區(qū)黨建與思政教育一體化建設(shè)改革,強(qiáng)化多支育人力量對(duì)學(xué)生的包聯(lián),圍繞學(xué)生的思想、思維、生活等特點(diǎn),創(chuàng)新聚合教育資源,進(jìn)一步提升思政教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

      《中國(guó)教育報(bào)》2023年12月09日第3版 

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