加快構(gòu)建中國特色出版學科專業(yè)自主知識體系

新華社北京12月20日電 近日，中宣部、教育部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于推進出版學科專業(yè)共建工作的實施意見》。中宣部、教育部有關(guān)司局負責同志就相關(guān)問題，回答了記者提問。

    問：請介紹意見出臺的背景是什么？

    答：出版是文化建設(shè)的基礎(chǔ)陣地，在建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明中承擔著重要使命。出版學科專業(yè)建設(shè)，是出版領(lǐng)域一項打基礎(chǔ)、利長遠、管根本的工作。2022年7月以來，中宣部、教育部推動兩批共8所高校與相關(guān)管理部門、出版單位、行業(yè)協(xié)會開展共建工作，取得積極成效?！度珖麄魉枷胛幕I(lǐng)域“十四五”人才發(fā)展規(guī)劃》對加強出版學科專業(yè)共建作出專門部署。新版研究生教育學科專業(yè)目錄中“出版”單列，可培養(yǎng)出版博士專業(yè)學位人才。為進一步加強對共建工作的統(tǒng)籌指導，提高出版學科專業(yè)的發(fā)展水平，中宣部、教育部聯(lián)合制定了該意見。

    問：意見的主要內(nèi)容是什么？有哪些亮點？

    答：意見堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，包括總體要求、加強師資隊伍建設(shè)、提升人才教育培養(yǎng)水平、增強學術(shù)研究能力、強化組織保障5個部分，涵蓋出版學科專業(yè)共建工作的相關(guān)重點領(lǐng)域。如，實施出版學術(shù)人才培養(yǎng)支持計劃，著力培養(yǎng)一批出版學術(shù)領(lǐng)軍人才、骨干人才；引導支持有關(guān)高校調(diào)整優(yōu)化出版學科專業(yè)招生結(jié)構(gòu)，擴大出版學科專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)模；共建高校積極設(shè)立出版碩士和出版博士專業(yè)學位授權(quán)點，提高建設(shè)質(zhì)量，支持有學位授權(quán)自主審核權(quán)的共建高校試點建設(shè)出版學一級學科；增加出版學科專業(yè)在國家社會科學基金、國家出版基金、教育部人文社會科學研究等項目中的選題規(guī)劃和立項分量，支持共建高校承擔國家社會科學基金特別委托項目。

    問：意見提出的出版學科專業(yè)共建工作目標任務是什么？

    答：意見明確，出版學科專業(yè)建設(shè)將進一步優(yōu)化布局，分批次、多層級推進共建工作，加快構(gòu)建中國特色出版學科專業(yè)自主知識體系。重點從三個層面謀劃推進：一是中宣部、教育部指導推動一批重點高校，與相關(guān)部門和單位共建一批高水平出版學院、出版研究院；二是各地黨委宣傳部和教育主管部門積極推進屬地相關(guān)高校共建一批各具特色的出版學院、出版研究院；三是引導鼓勵有實力的出版單位和數(shù)字技術(shù)企業(yè)，積極參與出版學科專業(yè)共建工作。

    問：意見聚焦出版學科專業(yè)共建工作，“共建”特色有哪些體現(xiàn)？

    答：意見不少內(nèi)容都反映出“共建”的特色。如，出版學科專業(yè)共建工作進一步密切高校、研究機構(gòu)、出版單位、數(shù)字技術(shù)企業(yè)和相關(guān)協(xié)會學會的聯(lián)系配合，促進出版學科專業(yè)在理論和實踐上取得新突破；支持共建高校之間建立師資互聘機制，積極引進出版方面和跨學科優(yōu)秀教師；吸納有關(guān)重點出版社、出版集團和數(shù)字技術(shù)企業(yè)負責人、知名編輯、承擔國家重大出版工程的資深專家等擔任導師；支持青年教師到出版管理部門、企事業(yè)單位和國內(nèi)外知名高校掛職學習、實踐鍛煉、交流訪學；推動出版單位、數(shù)字技術(shù)企業(yè)等擴大出版學科專業(yè)畢業(yè)生招聘規(guī)模，增加出版學科專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生招聘比例。

    問：人才培養(yǎng)是學科專業(yè)建設(shè)的重要內(nèi)容，意見就人才培養(yǎng)有哪些專門設(shè)計和安排？

    答：意見關(guān)于出版學科專業(yè)人才培養(yǎng)的內(nèi)容，主要包括教師和學生兩個方面。

關(guān)于教師培養(yǎng)，意見支持共建高校面向優(yōu)秀博士畢業(yè)生招收師資博士后；共建高校在研究經(jīng)費、學術(shù)資源、項目申報、辦公場所、科研設(shè)備等方面，給予出版學科專業(yè)教師有力保障；完善符合出版學科專業(yè)特點的教學科研成果評價機制。在有關(guān)高層次人才工程實施中，對出版教學科研人才給予支持；在中國出版政府獎優(yōu)秀出版人物獎、出版融合發(fā)展優(yōu)秀人才遴選培養(yǎng)計劃等評獎遴選中，對出版學術(shù)人才給予支持。

關(guān)于學生培養(yǎng)，實施意見提出共建高校加強出版相關(guān)本科專業(yè)建設(shè)，完善出版相關(guān)本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案。共建高校建立針對出版學科專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)指導體系，對優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目給予支持。

    問：學科專業(yè)發(fā)展水平的一個顯著標志是研究成果的質(zhì)量，在這方面有哪些促進舉措？

    答：意見提出3方面支持舉措。一是加強重點科研選題引導，推動地方社科辦、社科聯(lián)、出版單位、數(shù)字技術(shù)企業(yè)等，緊扣關(guān)系出版業(yè)繁榮發(fā)展的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性問題，面向共建高校設(shè)置相關(guān)研究課題。二是建強科研服務平臺，支持共建高校申報省部級哲學社會科學重點實驗室和研究基地等科研平臺，深入實施哲學社會科學期刊重點專欄建設(shè)計劃、國家社會科學基金學術(shù)期刊資助等項目，加大對共建高校所辦學術(shù)期刊的支持力度。三是強化成果傳播應用，在高等學校科學研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學）評選中關(guān)注出版學科專業(yè)研究成果，引導各地人文社會科學研究優(yōu)秀成果獎支持出版學科專業(yè)研究成果申報。

    問：下一步如何推動意見有效落實？

    答：中宣部、教育部發(fā)揮牽頭組織和統(tǒng)籌指導作用，對成效良好的共建高校，在資源配置等方面進一步加大支持力度；對成績突出的共建單位，在評價、考核、推優(yōu)等方面予以激勵。各地黨委宣傳部、教育主管部門加大對共建工作支持力度，每年安排一定經(jīng)費保障出版學科專業(yè)建設(shè)。共建高校和相關(guān)共建單位切實履行主體責任，有效匯集校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源力量。組建全國出版學科專業(yè)共建工作聯(lián)絡處和專家組。

《中國教育報》2023年12月21日第3版