與書“邂逅” 相伴成長(zhǎng)

■推動(dòng)青少年學(xué)生讀書行動(dòng) 特別報(bào)道

腳丈量不到的地方，在書中可以體驗(yàn)；眼睛到不了的地方，在書中可以領(lǐng)略……近日，吉林省長(zhǎng)春市朝陽區(qū)安民小學(xué)多功能報(bào)告廳，5名三年級(jí)學(xué)生一一登臺(tái)，給全校師生講述《典籍里的中國》《雷鋒的故事》《假如給我三天光明》等書籍，臺(tái)下的學(xué)生聽得津津有味。該校校長(zhǎng)王金華說：“我們的講書活動(dòng)已經(jīng)舉辦了3年。每周五下午，都會(huì)有5名學(xué)生代表來到大報(bào)告廳，給全校師生講書。在學(xué)校，每個(gè)人都是講書人，都是全民閱讀推廣人?！?/P>

這是吉林省推動(dòng)青少年學(xué)生讀書行動(dòng)的一個(gè)縮影。吉林省始終注重青少年學(xué)生的閱讀工作，黨的二十大以來，吉林省響應(yīng)“深化全民閱讀，建設(shè)書香中國”號(hào)召，落實(shí)《全國青少年學(xué)生讀書行動(dòng)實(shí)施方案》，將青少年學(xué)生讀書行動(dòng)開展得緊鑼密鼓，精彩紛呈。

書香校園全面開花

“讀高雅書，做明德人”，這是位于長(zhǎng)春市朝陽區(qū)明德小學(xué)校門口的地標(biāo)，也是學(xué)校傳承了20年的校風(fēng)。作為啟動(dòng)書香校園建設(shè)較早的學(xué)校，經(jīng)過20年的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)校已經(jīng)打造出“書香立校，智慧育人”這一招牌。“書香校園不僅成為學(xué)校的傳統(tǒng)品牌和標(biāo)識(shí)，也成為學(xué)校持續(xù)發(fā)展的重要?jiǎng)恿椭?。”校長(zhǎng)張玉英說。

明德小學(xué)的書香校園建設(shè)史，也是吉林省推動(dòng)青少年閱讀的發(fā)展進(jìn)步史。20年來，吉林省通過教育部門推動(dòng)、財(cái)政部門支持、學(xué)校積極參與的方式，不斷加大書香校園建設(shè)力度。在此過程中，長(zhǎng)嶺縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、長(zhǎng)白縣第一中學(xué)等一大批優(yōu)秀的書香校園特色學(xué)校脫穎而出。

為推進(jìn)閱讀工作，吉林省各級(jí)教育部門成立閱讀指導(dǎo)委員會(huì)，并將教師閱讀指導(dǎo)能力納入“國培計(jì)劃”“省培計(jì)劃”和各級(jí)教師培訓(xùn)項(xiàng)目，作為教育教學(xué)基本功考核的重要內(nèi)容。同時(shí)，充分發(fā)揮專家學(xué)者、學(xué)生家長(zhǎng)等群體作用，定期舉辦閱讀指導(dǎo)活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握科學(xué)閱讀方法。

吉林省還將推廣閱讀工作納入民生實(shí)事項(xiàng)目，省級(jí)財(cái)政每年投入1000余萬元，用于向家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、農(nóng)村留守兒童等免費(fèi)發(fā)放圖書或惠民購書卡。

經(jīng)典書籍成育人載體

如今，吉林省正在探索學(xué)科教學(xué)與全學(xué)科閱讀同向同行的路徑，打造學(xué)科融合貫通的一體化閱讀格局。英語學(xué)科結(jié)合閱讀編演情景劇，數(shù)學(xué)學(xué)科用思維導(dǎo)圖展現(xiàn)閱讀精華，化學(xué)學(xué)科以“說唱”方式展現(xiàn)閱讀精要……通過開設(shè)閱讀校本課程，開展全學(xué)科閱讀、沉浸式閱讀等，進(jìn)一步拓展學(xué)科基本知識(shí)和基本技能學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科知識(shí)與閱讀能力的相互促進(jìn)、共同提高。

同時(shí)，吉林省實(shí)施名家領(lǐng)讀、師生共讀、生生互讀等行動(dòng)，邀請(qǐng)科學(xué)家、專家學(xué)者、教師與學(xué)生同書共讀、同學(xué)共進(jìn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的閱讀指導(dǎo)。

“對(duì)苦難怎么看”……這些略顯深?yuàn)W的話題都成了學(xué)生探討的話題。長(zhǎng)白縣第一中學(xué)校長(zhǎng)王永彪認(rèn)為：“無功利閱讀可以讓人沉浸其中，身心皆可獲得深度熏陶。”

2023年11月8日，長(zhǎng)春外國語學(xué)校的閱讀公園迎來了一堂獨(dú)特的英文閱讀課。高一的學(xué)生們手捧著精選的英文版《假如給我三天光明》，沉浸其中。

“新時(shí)代新青年的閱讀史就是他們的精神發(fā)育史，他們的閱讀決定了他們的精神發(fā)育是否富足?！痹撔ＰｉL(zhǎng)王昊說。

“我們希望能夠讓學(xué)生在與書籍的‘邂逅’中，拓寬眼界、提升素養(yǎng)，成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的棟梁之材?！卑矆D縣教育局黨組書記、局長(zhǎng)秦洪華說。

“講書”活動(dòng)成為時(shí)尚

四平市教育局、敦化市教育局、通榆縣教育局在全域推廣“家庭讀書會(huì)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)”……吉林省持續(xù)對(duì)家庭讀書會(huì)進(jìn)行優(yōu)化，推動(dòng)全民閱讀在每一名中小學(xué)生家庭里“生根發(fā)芽”。

除了家庭讀書會(huì)，吉林省還有另外一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)钠放啤獣慵种v書堂。

書香吉林講書堂創(chuàng)建于2017年，每期講書活動(dòng)都由一個(gè)主講人圍繞一本書精講，然后聽眾討論。如今，書香吉林講書堂已風(fēng)靡全省近百所院校。2021年被評(píng)為“最受歡迎的全民終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目”。

書香吉林講書堂、黃炎培讀書社、友茗堂讀書會(huì)、吉林省經(jīng)典誦讀協(xié)會(huì)……如今，各種各樣的讀書、講書活動(dòng)和組織已經(jīng)在吉林省遍地開花。大家不但在學(xué)校講、書店講、圖書館講，還發(fā)展到單位講、社區(qū)講、網(wǎng)上講。

“與一群志同道合的人一起讀書、講書、分享，是件很快樂的事兒?！奔质〉诙?shí)驗(yàn)學(xué)校教師李英麗說，“通過分享交流，我們不斷深入思考、加深理解，那種精神上的成就和愉悅是難以形容的。”

“當(dāng)你看到一年級(jí)小學(xué)生能生動(dòng)活潑地講《孟子》時(shí)，你會(huì)驚奇不已。講書極大地提高了學(xué)生的讀書質(zhì)量、學(xué)習(xí)效率、表達(dá)能力，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心?！奔质∪耖喿x協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)趙云良說，“多年的實(shí)踐表明，講書可以講出一個(gè)個(gè)活潑潑的少年，講出一個(gè)個(gè)活潑潑的家庭，講出一個(gè)個(gè)活潑潑的班級(jí)，講出一所所活潑潑的學(xué)校?！?/P>

《中國教育報(bào)》2024年01月06日第1版