相聚春天里 同心繪新圖

    ■走在建設(shè)教育強國大路上·話題  

3月4日，北京，玉蘭初綻，寒盡春生。

全國政協(xié)十四屆二次會議如期開幕，來自34個界別的2000余位全國政協(xié)委員，懷揣人民的囑托與期待，再次相聚，共商國是。

2024年全國兩會，處在重要歷史節(jié)點——

即將迎來新中國75華誕，我們距離2035年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化更近一步，到本世紀中葉把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國的目標催人奮進。

教育興則國家興，教育強則國家強。習近平總書記在中央政治局第五次集體學習時強調(diào)，加快建設(shè)教育強國，為中華民族偉大復興提供有力支撐。

破題、解題，實干、奮進。面向2035年建成教育強國的目標，教育系統(tǒng)精神振奮、干勁十足。手握任務(wù)書、路線圖、時間表，2024年全國教育工作會議開局起步謀劃未來一年的教育工作，扎實推動教育強國建設(shè)重點任務(wù)落地見效。

人民大會堂外，全國政協(xié)委員、甘肅省臨夏回族自治州積石山縣居集鎮(zhèn)深溝小學青年教師馬曉麗帶來了一個春天的消息：去年12月，積石山縣發(fā)生6.2級地震，經(jīng)過兩個多月的不懈努力，185所維修加固學校室內(nèi)工程已全部完工并投入使用，新學期順利開學。

開幕會前，首場“委員通道”開啟，在委員們的講述中，從“奮斗者”號的極限深潛到青藏鐵路的動車時代，斐然的成就在國際上刷新著中國篇章。以“奮斗者”號為例，國內(nèi)有來自13所高校的多名科研人員參與關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)，彰顯了強國建設(shè)中高校服務(wù)國家科技創(chuàng)新戰(zhàn)略的決心和力量。

萬人大禮堂內(nèi)，政協(xié)會徽熠熠生輝，分列兩側(cè)的十面紅旗鮮艷奪目。

15時，大會準時開始，會場內(nèi)全體起立，雄壯的國歌聲響徹大禮堂。

全國政協(xié)主席王滬寧代表政協(xié)第十四屆全國委員會常務(wù)委員會作工作報告。精練務(wù)實的報告，展現(xiàn)了政協(xié)工作的累累碩果，繪就了新一年的嶄新藍圖。臺上臺下，心生共鳴；會場內(nèi)外，信心和期盼交織。

會場上，全國政協(xié)委員、甘肅省肅南裕固族自治縣第一中學副校長賀穎春仔細聆聽報告并認真記錄。作為2023年度全國政協(xié)委員優(yōu)秀履職獎獲得者，在過去的一年里，她以“中華民族共同體意識教育如何自然融入教學一線實際”為題，進行了“試驗田”式的試點自主調(diào)研，組織教育實踐沙龍活動、推進地方課程建設(shè)。“通過校本課程開發(fā)、非遺文化進課堂等方式，將愛我中華的種子埋入學生心靈深處?！辟R穎春說。

在采訪中，多位政協(xié)委員對教育都有一個共同的印象——當下，中國教育正以令世人驚嘆的加速度發(fā)生著質(zhì)變。

3月1日，教育部公布了這樣一組數(shù)據(jù)：九年義務(wù)教育鞏固率95.7%、高中階段教育毛入學率91.8%、高等教育毛入學率60.2%……這一串數(shù)字，量化了一個國家教育的快速騰飛，標注了一個民族的奮斗足跡。

當下，建設(shè)教育強國的路徑從未如此清晰。多位政協(xié)委員表示，辦好教育是一份沉甸甸的責任，要不折不扣地貫徹黨的教育方針，扎實推進教育強國建設(shè)，讓青少年能從容握緊時代“接力棒”，走好民族復興路。

在上海，環(huán)繞上海交通大學布局的“大零號灣”科技創(chuàng)新策源功能區(qū)正成為上海市最有活力、最有朝氣的區(qū)域之一?？苿?chuàng)源頭，“源”在校園。上海交通大學創(chuàng)新性開展科技成果轉(zhuǎn)化改革，成立首只超10億元規(guī)模的科技創(chuàng)新基金，全力推動“大零號灣”科技創(chuàng)新策源功能區(qū)建設(shè)，成為持續(xù)推動區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展的高性能引擎。

“上海交大聚焦前沿交叉領(lǐng)域和關(guān)鍵核心技術(shù)，全面提升創(chuàng)新策源能力。學校將牢記為黨育人、為國育才使命，以創(chuàng)新育人才、以人才促創(chuàng)新，全面提高人才自主培養(yǎng)能力，努力在實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化進程中展現(xiàn)擔當作為?！比珖f(xié)常委、上海交通大學黨委書記楊振斌說。

科學教育助推教育強國建設(shè)。近年來，科學教育被納入基礎(chǔ)教育各階段，教育部等部門出臺了一系列舉措，推進科學教育落地生根。“江蘇省泰州市姜堰區(qū)實驗小學以‘小問號’項目撬動兒童學習方式變革，以數(shù)字化賦能科學教育?！比珖f(xié)委員、姜堰區(qū)實驗小學教育集團校長高金鳳介紹。

教育強國建設(shè)需要更多適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的“大國工匠”。黨的二十大報告提出了“科教融匯”的新要求，教育部啟動了行業(yè)產(chǎn)教融合共同體和市域產(chǎn)教聯(lián)合體建設(shè)。來自河北交通職業(yè)技術(shù)學院的全國政協(xié)委員張運凱就提升職業(yè)教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力提交提案，從人才培養(yǎng)、科技服務(wù)、政策支持等多方面提出具體建議。

16時許，開幕會結(jié)束。

走出會場，馬曉麗心潮澎湃、信心滿懷。她說：“作為全國政協(xié)委員，要全面增強履職本領(lǐng)，提高提案質(zhì)量，為教育強國建設(shè)凝聚基層智慧和力量。”

風和日漸暖。天安門廣場上，春光正好；新征程上的中國，前景壯闊。

本報北京3月4日電

《中國教育報》2024年03月05日第3版