據(jù)說,顧炎武終年苦讀、手不釋卷,每年還要用兩個月時間來“溫書”,把有價值的書重讀一遍。所謂會讀書,說穿了,就是愿意不厭其煩地重讀幾本有用的書。本學(xué)期我初步打算重讀兩本書。一本是上海古籍出版社出的圖文本《唐詩三百首》。這本書年輕的時候背過,似乎很熟悉,平時也常翻,但還想每天擠點兒時間讀讀,讓精美的詩句點綴自己的職業(yè)生命。另一本是《人生小紀(jì):與李澤厚的虛擬對話》。這本書是馬群林編撰的,可稱為李澤厚讀本。它以李澤厚的人生階段為順序,將他的大量文章、論著、訪談等摘錄整理成對話的形式,化高深的學(xué)術(shù)為生活的日常。我去年下半年曾經(jīng)翻過這本書,印象很深,本學(xué)期還想重讀一遍,當(dāng)作對先生學(xué)術(shù)的回顧和重溫,向這位我年輕時的學(xué)術(shù)偶像致敬。
重讀之外,更有新讀。想選讀幾本一直以來想讀卻沒能真正讀下來的大書。近期想讀的是戴蒙德的《槍炮、病菌與鋼鐵:人類社會的命運》。這本書體大思精,很有學(xué)術(shù)沖擊力,師友多有推介,但可惜,我讀過多次,都沒有讀完。本學(xué)期想把它讀完。大書之外也不忘小書,還想讀新入手的《陀思妥耶夫斯基一生的十個瞬間》。這本書是劉文飛的新著,用散文形式介紹俄羅斯文學(xué)中偉大的作家和作品。劉文飛是目前國內(nèi)俄羅斯文學(xué)研究的專家,書中文字曾在雜志上連載,我在朋友轉(zhuǎn)發(fā)的微信中讀過,當(dāng)時印象就很深。
我喜歡和學(xué)生在一起讀書——帶領(lǐng)學(xué)生讀書,反過來再促進自己讀書,這成為我富有個性的一種讀書方式。今年是中法建交60周年,上海法國領(lǐng)事館策劃、舉辦了“《小王子》江蘇巡展”,南大的黃葒?yán)蠋熝埼壹尤肓搜不卣沟膶W(xué)術(shù)專家委員會。以前我曾組織學(xué)生開展過《小王子》的夜讀沙龍活動,這次想配合著“《小王子》江蘇巡展”,帶領(lǐng)學(xué)生重讀《小王子》,策劃一場精彩的讀書活動。前期我已應(yīng)邀探訪了巡展現(xiàn)場,被充滿童話意境的美不勝收的展出場景深深打動,相信在這次師生重讀過程中,會有更多心靈的收獲和體驗。
我們每一年學(xué)校讀書周期間,會有一文一理兩場大家的講座,去年我們邀請中國科學(xué)院高能物理研究所的張雙南老師來談“黑洞”。今年請哪位科學(xué)大家呢?我在關(guān)注朋友圈,也在閱讀各種科學(xué)科普書籍,希望激活思維找到合適的人選,掀起校園科學(xué)閱讀的新浪潮。我手頭正在讀汪品先先生的《科壇趣話:科學(xué)、科學(xué)家與科學(xué)家精神》,書中的內(nèi)容有一種科學(xué)的浪漫主義精神,我想邀請這些大先生到學(xué)生中間,給學(xué)生奉獻有趣、有料,讓人腦洞大開又拓展視野的真正的科學(xué)閱讀盛宴,讓學(xué)生體會科學(xué)思維,感受真正的科學(xué)家精神。
訂計劃的時候總是貪心不足,總是希望看更多的書,就像年輕的時候每次出門都往書包里面多放幾本書,結(jié)果出門是什么樣子,回來時原封不動還是什么樣子。其實,讀書需要有計劃,讓讀書更為自律和周密,也需要在計劃之外,有一些率性的突破,有與好書怦然心動的邂逅,有更為熱烈的心靈之旅。盼望本學(xué)期自己的閱讀,既有計劃之中的嚴(yán)密和扎實,又有計劃之外的驚喜和酣暢,點燃閱讀激情的火花。
(作者系江蘇省南京市第十三中學(xué)教師)
《中國教育報》2024年03月06日第9版
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