賦能區(qū)域發(fā)展 助力產(chǎn)品“出海”

從福州外語外貿(mào)學(xué)院商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)后，李榮聰憑借出色的專業(yè)功底，把鞋服賣到全球20多個(gè)國家。

“學(xué)校錨定特色興校戰(zhàn)略，將‘外+’特色嵌入人才培養(yǎng)過程，希望學(xué)生能夠熟練運(yùn)用一至兩門外語，適應(yīng)‘一帶一路’和現(xiàn)代化國際城市建設(shè)需要?！备Ｖ萃庹Z外貿(mào)學(xué)院校長許明說。

聚焦區(qū)域，打造“外+”特色課程

在發(fā)展過程中，福州外語外貿(mào)學(xué)院主動(dòng)服務(wù)和融入福建區(qū)域特色，推進(jìn)“外+”復(fù)合型人才培養(yǎng)。福州外語外貿(mào)學(xué)院執(zhí)行校長黃建平說：“學(xué)校堅(jiān)持聚焦‘一帶一路’倡議和涉外領(lǐng)域經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展，在學(xué)科專業(yè)建設(shè)中凸顯差異化，打造‘外+’特色學(xué)科專業(yè)?！?/P>

學(xué)校大力推進(jìn)外語類專業(yè)綜合改革，增設(shè)國際商務(wù)、漢語國際教育等專業(yè)，升級(jí)改造傳統(tǒng)文科專業(yè)，推動(dòng)8個(gè)非外語類專業(yè)設(shè)置跨境物流等12個(gè)專業(yè)方向。

學(xué)校持續(xù)加強(qiáng)相關(guān)一流課程的培育與建設(shè)，建成“外事禮儀”等4門國家級(jí)一流課程、“基礎(chǔ)西班牙語”等11門省級(jí)一流課程，建設(shè)涵蓋通用外語、專門用途外語、跨文化交際三大模塊、80余門特色課程群，實(shí)現(xiàn)特色課程對(duì)所有專業(yè)和學(xué)生全覆蓋。

在教育教學(xué)改革方面，學(xué)校創(chuàng)設(shè)外語診輔中心，以“把脈問診、靶向治療”的方式為學(xué)生量身定制外語精進(jìn)計(jì)劃。通過強(qiáng)化商科專業(yè)與外語專業(yè)的互融互通，組建對(duì)日、對(duì)法貿(mào)易創(chuàng)新班等特色實(shí)驗(yàn)班，為應(yīng)用型涉外商貿(mào)人才培養(yǎng)賦能。

招才引智，構(gòu)建人才培養(yǎng)新體系

在人才培養(yǎng)體系構(gòu)建方面，福州外語外貿(mào)學(xué)院也圍繞特色發(fā)力，設(shè)置中外學(xué)生同堂教學(xué)的全英授課國際班，在專業(yè)課領(lǐng)域?qū)嵤╇p語或全英教學(xué)；創(chuàng)設(shè)“國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易多語種創(chuàng)新班”，培養(yǎng)了一大批活躍在國際舞臺(tái)上的學(xué)生。

和很多校友的職業(yè)不同，于2020年畢業(yè)于法語專業(yè)的蔡少女選擇了一條“少有人走的路”。2022年，她憑借扎實(shí)的外語能力和寬廣的國際視野，成為一名中國援外醫(yī)療隊(duì)的翻譯，前往尼日爾。

福州外語外貿(mào)學(xué)院的外籍教師本杰明（Benjamin）最大的愛好就是在閑暇時(shí)帶著學(xué)生走進(jìn)福州的大街小巷，感受福州的文化，組織開展“福文化”中外人士暢談會(huì)等活動(dòng)，推動(dòng)中國傳統(tǒng)文化在世界的傳播。

在福州外語外貿(mào)學(xué)院像本杰明這樣的外籍教師還有很多。據(jù)介紹，通過實(shí)施“引智工程”等舉措，近幾年引進(jìn)外籍教師70余人，中國臺(tái)灣籍教師60余人，學(xué)校教師有海外經(jīng)歷的達(dá)41%。到2025年，學(xué)校將面向全球精英群體持續(xù)引進(jìn)領(lǐng)軍人才、學(xué)科帶頭人、智庫專家等各類人才助力學(xué)校實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

主動(dòng)作為，探索產(chǎn)教融合新路徑

福州長樂是全國聞名的紡織原料生產(chǎn)基地，經(jīng)編花邊面料產(chǎn)能占全國的60%。然而，在世界紡織行業(yè)滾滾向前的浪潮中，其織品原創(chuàng)設(shè)計(jì)不足和數(shù)字化轉(zhuǎn)型緩慢成為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的短板。

為此，福州外語外貿(mào)學(xué)院主動(dòng)與當(dāng)?shù)丶徔椘髽I(yè)開展校企合作，創(chuàng)新產(chǎn)教融合模式，在校內(nèi)設(shè)立時(shí)尚織品設(shè)計(jì)開發(fā)中心，協(xié)助合作企業(yè)開發(fā)織品原創(chuàng)設(shè)計(jì)，為產(chǎn)業(yè)開發(fā)多元的產(chǎn)品模式，創(chuàng)造更高設(shè)計(jì)價(jià)值的商品，助力企業(yè)產(chǎn)品“出?！钡绞澜缡袌觥?/P>

福州的金魚養(yǎng)殖聞名遐邇，但長樂當(dāng)?shù)氐慕痿~在海外市場的銷量較小。福州外語外貿(mào)學(xué)院成立“魚躍金松”團(tuán)隊(duì)，打造了長樂區(qū)首個(gè)金魚直播文創(chuàng)基地，通過多種語言直播，助力長樂金魚游出國門，游向世界。

為探索產(chǎn)教融合新路徑，福州外語外貿(mào)學(xué)院建立“海絲數(shù)智”跨境電商教學(xué)實(shí)踐基地等11個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，與43家外向型企業(yè)建立合作，與120多家僑資企業(yè)開展產(chǎn)學(xué)研合作。

學(xué)校以外語外貿(mào)人才培養(yǎng)為主線，涉外新商科領(lǐng)域項(xiàng)目獲批教育部新文科研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目。畢業(yè)生服務(wù)于大型跨國企業(yè)、自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)和“一帶一路”核心功能區(qū)的中小型涉外企業(yè)，專業(yè)對(duì)口率達(dá)80%以上。

“學(xué)校始終主動(dòng)融入國家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，堅(jiān)持走開放式‘外+’特色辦學(xué)之路，著力培養(yǎng)熟練運(yùn)用外語，具有國際視野和參與國際競爭能力的高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才?！痹S明說。

《中國教育報(bào)》2024年04月24日第3版