讓兒童站在教育中央

“如果兒童身體發(fā)育測(cè)評(píng)結(jié)果不佳，我們?cè)摬扇∧男┐胧?？”近日，在重慶第二師范學(xué)院西部?jī)和X與認(rèn)知科學(xué)研究院主辦的學(xué)術(shù)沙龍上，學(xué)校兒童體育健康促進(jìn)研究所所長(zhǎng)鄧瀟瀟的分享點(diǎn)燃了在場(chǎng)師生的熱情。

這是日常發(fā)生在該校產(chǎn)教融合大樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳里的一幕。近年來，學(xué)校西部?jī)和X與認(rèn)知科學(xué)研究院每半個(gè)月就會(huì)邀請(qǐng)知名學(xué)者、一線專家以及在校師生就“兒童腦科學(xué)與教育”“腦科學(xué)知識(shí)普及·讀書會(huì)”等科普問題進(jìn)行深入討論。

2018年，重慶第二師范學(xué)院與教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心共建全國(guó)首家兒童研究院，并依托研究院成功申報(bào)了重慶市人文社科重點(diǎn)研究基地“重慶市兒童教育發(fā)展研究中心”。該研究中心下設(shè)的16個(gè)研究所構(gòu)建起兒童教育、兒童健康、兒童科技、兒童文化、兒童經(jīng)濟(jì)等特色研發(fā)領(lǐng)域。30個(gè)特色工作室則構(gòu)建起師生創(chuàng)新共同體，圍繞兒童“家校社共育”“品德教育”“彩繪創(chuàng)意”“兒童戲劇”等內(nèi)容全方位參與行業(yè)應(yīng)用資源研發(fā)。

在學(xué)校，兒童不是某一個(gè)部門的事，而是舉全校之力為他們服務(wù)。據(jù)校長(zhǎng)萬書輝介紹，學(xué)校在2015年出臺(tái)《關(guān)于將“服務(wù)0—12歲兒童成長(zhǎng)”需要培養(yǎng)人才作為辦學(xué)特色的意見》，正式將“服務(wù)0—12歲兒童成長(zhǎng)”提升至辦學(xué)理念，并積極打造特色專業(yè)群，培育特色課程群和構(gòu)建市校兩級(jí)特色科研平臺(tái)群。

學(xué)校建設(shè)了一批以兒童為中心的特色專業(yè)群。以兒童啟蒙師資培養(yǎng)為特色的小學(xué)教育、學(xué)前教育專業(yè)入選國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)及重慶市本科高校特色專業(yè)；以親子服裝為特色的服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)連續(xù)7年亮相中國(guó)、倫敦等國(guó)際大學(xué)生時(shí)裝周并屢獲人才培養(yǎng)成果獎(jiǎng)、工藝制作獎(jiǎng)和視覺設(shè)計(jì)獎(jiǎng)等大獎(jiǎng)；以兒童文學(xué)為特色的漢語言文學(xué)專業(yè)入選重慶市一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。引進(jìn)輪滑、飛盤、板球等，建設(shè)成為國(guó)家級(jí)體育項(xiàng)目示范學(xué)校和國(guó)際田聯(lián)少兒田徑重慶推廣中心。

同時(shí)，學(xué)校也積極開發(fā)以師范專業(yè)為基礎(chǔ)形成的兒童啟蒙教育特色課程群和非師范專業(yè)為基礎(chǔ)開發(fā)形成的“專業(yè)+兒童”特色課程群，更面向全校設(shè)置通識(shí)教育兒童特色發(fā)展模塊、聚力開發(fā)兒童多元智能發(fā)展選修課50余門。學(xué)?！凹彝ソ逃龑W(xué)”“兒童游戲創(chuàng)編”等10門課程入選重慶市一流課程。

“兒童的發(fā)育不僅和營(yíng)養(yǎng)有關(guān)，也和骨密度、體成分、骨齡以及足弓等因素密不可分?！睂W(xué)校創(chuàng)建的“兒童營(yíng)養(yǎng)與健康發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心”特色科研平臺(tái)，立足于青少年兒童強(qiáng)化健康管理與體育鍛煉，已入選重慶市高水平科研平臺(tái)培育項(xiàng)目。

“國(guó)內(nèi)千億市場(chǎng)超過80%為國(guó)外菌種，堅(jiān)持走兒童益生菌自主研發(fā)之路，才能實(shí)現(xiàn)科技自立自強(qiáng)?！痹撗芯恐行摹?0后”博士后龍興瑤斬獲第二屆全國(guó)博士后創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽海外賽現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與食品賽道金獎(jiǎng)，并榮獲“2023年度重慶市三八紅旗手”稱號(hào)。如今，經(jīng)過10余年辛勤培育，該研究中心已成功研發(fā)出具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的菌株1000余株，打破了國(guó)外企業(yè)對(duì)關(guān)鍵配料和創(chuàng)新技術(shù)的高價(jià)壟斷，成果轉(zhuǎn)化多次獲得榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)。

截至目前，該校圍繞兒童發(fā)展領(lǐng)域承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)教學(xué)科研項(xiàng)目178個(gè)，立項(xiàng)行業(yè)橫向課題173個(gè)，出版專著49部、教材20部、繪本14冊(cè)。學(xué)校兒童辦學(xué)特色取得突出成效，產(chǎn)生了一批在全國(guó)有一定辨識(shí)度的辦學(xué)成果，并內(nèi)化為學(xué)校的文化基因，形成了學(xué)校建設(shè)富有兒童特色的區(qū)域高水平師范大學(xué)的遠(yuǎn)景目標(biāo)。

《中國(guó)教育報(bào)》2024年05月06日第3版