本報北京5月11日綜合消息 “新時代新征程上,思政課建設(shè)面臨新形勢新任務(wù),必須有新氣象新作為?!绷暯娇倳浗諏W校思政課建設(shè)作出重要指示。習近平總書記的重要指示精神在全國教育戰(zhàn)線引發(fā)熱烈反響,廣大干部師生紛紛表示,要牢記囑托,不斷開創(chuàng)新時代思政教育新局面,努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻、擔當民族復興重任的時代新人。
“習近平總書記的重要指示精神,進一步深刻闡釋了新時代辦好思政課的深遠影響和戰(zhàn)略意義。我更加深刻地認識到,學校思政課最鮮明地體現(xiàn)了社會主義辦學方向,最持久地塑造著強國一代的信念信仰,是關(guān)乎我們黨長期執(zhí)政,關(guān)乎國家長治久安和中華民族千秋偉業(yè)的關(guān)鍵課程?!北本┦形N?、教育工委書記于英杰說。
近年來,以開好講好“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”必修課、啟動“大思政課”綜合改革、探索大中小學思政課一體化建設(shè)、創(chuàng)建北京高校思政課高精尖創(chuàng)新中心等為特色,北京市學校思政課建設(shè)取得重要進展和明顯成效。
如何讓思政課進一步呈現(xiàn)新氣象、新作為?于英杰表示,要堅持思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進,構(gòu)建以習近平新時代中國特色社會主義思想為核心內(nèi)容的課程教材體系,守正創(chuàng)新推動思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展,不斷提高思政課的針對性和吸引力。
福建省委教育工委書記,省教育廳黨組書記、廳長葉燊表示,習近平總書記曾在福建工作17年半,開創(chuàng)了一系列重要理念和重大實踐,成為福建省全面推進學校思想政治理論課建設(shè)最為重大而獨特的優(yōu)勢?!跋乱徊?,我們將始終牢記囑托,充分發(fā)揮福建獨特優(yōu)勢,認真學習領(lǐng)會習近平總書記關(guān)于學校思政課建設(shè)的重要指示精神,大力弘揚教育家精神,進一步完善學校思政課建設(shè)體系,不斷推動思政課改革創(chuàng)新,堅持不懈用黨的創(chuàng)新理論照亮青少年成長之路,培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻、擔當民族復興重任的時代新人。”
在新時代學校思政課建設(shè)推進會現(xiàn)場,聆聽完習近平總書記重要指示后,復旦大學馬克思主義學院院長、馬克思主義研究院院長李冉的感觸很深。“習近平總書記明確指出思政課發(fā)展環(huán)境和整體生態(tài)發(fā)生全局性、根本性轉(zhuǎn)變。這一重大判斷既是對思政課戰(zhàn)線一段時間以來工作的巨大肯定,也對未來推動思政課改革創(chuàng)新提出了更高的要求。新征程上,我將牢記囑托,積極承擔思政課建設(shè)更加光榮艱巨的使命任務(wù),為培育時代新人作出新的貢獻?!?/P>
全國教書育人楷模、長沙市育英小學教師郭曉芳是湖南省“我是接班人”網(wǎng)絡(luò)大課堂總班主任、總制片人,她上課的地點是在電視臺演播室,一堂課的學生人數(shù)經(jīng)常是數(shù)百萬甚至上千萬。
這次,郭曉芳參會并在現(xiàn)場發(fā)言,真切體會到黨中央對思政課建設(shè)的高度重視、對思政課教師的關(guān)懷與勉勵,更加深刻感受到自己肩負的職責與使命?!拔覍⒊掷m(xù)躬耕‘我是接班人’網(wǎng)絡(luò)大課堂,在互聯(lián)網(wǎng)上堅守網(wǎng)絡(luò)育人陣地,讓成長正能量轉(zhuǎn)化為網(wǎng)絡(luò)大流量,打造廣大中小學生真心喜愛、終身受益的網(wǎng)絡(luò)大思政課,努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻、擔當民族復興重任的時代新人?!惫鶗苑颊f。
“昔時吶喊猶震撼,今日少年正昂揚”……在東北師范大學附屬中學的走廊上,正張貼著學生為五四青年節(jié)創(chuàng)作的詩詞。連日來,該校還結(jié)合五一勞動節(jié)、五四青年節(jié)等節(jié)日,邀請科學家、大國工匠走進校園,激發(fā)起他們?yōu)橹腥A之崛起而讀書,為祖國發(fā)展奉獻青春的激情和斗志。
東北師范大學附屬中學校長邵志豪在會議現(xiàn)場認真聆聽完習近平總書記的重要指示后,更加堅定了辦好思政教育的信心。邵志豪表示,東北師范大學附屬中學將以“大思政課”為目標,落實“思政課建設(shè)、日常思想政治工作、課程思政”三位一體的小初高思想政治教育一體化建設(shè),堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,教育引導學生聽黨話、跟黨走,努力成為讓黨放心、愛國奉獻、擔任民族復興重任的時代新人。
(采寫:本報記者 施劍松 黃星 任朝霞 陽錫葉 杜亞麗 統(tǒng)稿:本報記者 王陽)
《中國教育報》2024年05月12日第1版
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