兩個(gè)端點(diǎn) 一份初心

    ■教育一周

縱觀一個(gè)人的成長歷程，“上好園”“就好業(yè)”可以看作其受教育的兩個(gè)端點(diǎn)，時(shí)間跨度20余年?？此七b遠(yuǎn)的兩個(gè)端點(diǎn)在上周“邂逅”了。

先看就業(yè)。

上周，全國高校畢業(yè)生等青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作視頻會(huì)議舉行。中共中央政治局常委、國務(wù)院副總理丁薛祥在會(huì)上指出，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神，更加突出就業(yè)優(yōu)先導(dǎo)向，千方百計(jì)促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)，確保青年就業(yè)形勢總體穩(wěn)定。

視頻會(huì)議兩天后，在教育部與內(nèi)蒙古自治區(qū)的部區(qū)會(huì)商會(huì)議上，教育部部長懷進(jìn)鵬也強(qiáng)調(diào)“以更大力度拓寬就業(yè)渠道”。

“就業(yè)”不僅關(guān)乎千萬學(xué)子的前途，也關(guān)系到高質(zhì)量發(fā)展、民生福祉和社會(huì)穩(wěn)定。近年來，高校畢業(yè)生規(guī)模持續(xù)增長，就業(yè)形勢嚴(yán)峻。在這樣的背景下，在學(xué)子們?nèi)松年P(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，黨和國家以“千方百計(jì)”“更大力度”“全力以赴”的態(tài)度，為其高質(zhì)量就業(yè)保駕護(hù)航。

就業(yè)是民生之本，確保高校畢業(yè)生就業(yè)大局穩(wěn)定更是穩(wěn)就業(yè)工作的重中之重。加強(qiáng)政策賦能，拓展崗位資源，深化就業(yè)育人，精準(zhǔn)就業(yè)幫扶……教育部指導(dǎo)各地各高校認(rèn)真謀劃布局，千方百計(jì)促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)。近期，國家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺(tái)推出多個(gè)專場招聘會(huì)，提供崗位超10萬個(gè)；湖南株洲對創(chuàng)業(yè)類精英人才最高提供100萬元資助；溫州醫(yī)科大學(xué)每天遴選一家優(yōu)質(zhì)企業(yè)，將關(guān)鍵信息在學(xué)生社區(qū)公布；南通科技職業(yè)學(xué)院為畢業(yè)生配備企業(yè)就業(yè)導(dǎo)師……著力促進(jìn)高校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。

再看入園。

上周，教育部召開新聞通氣會(huì)。會(huì)上，貴州省教育廳副廳長周進(jìn)介紹，黨的十八大以來，貴州省共投入學(xué)前教育發(fā)展專項(xiàng)資金148.1億元，省級(jí)學(xué)前教育內(nèi)涵發(fā)展資金增加到每年5000萬元。

這對一個(gè)西部省份來說，絕不是小數(shù)目，但必須為之。十年間，貴州省生均園舍建筑面積從2.6平方米增加到12.06平方米；新增小區(qū)配套普惠性學(xué)前教育學(xué)位18萬個(gè)，有效緩解適齡兒童“入園難”問題，“幼有善育”的美好夙愿照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，何嘗不是地方吸引人才、發(fā)展建設(shè)的強(qiáng)大底氣？

放眼全國，從2013年到2023年，全國學(xué)前三年毛入園率提高了23.6個(gè)百分點(diǎn)。跨越之間，盡顯國家和地方多渠道擴(kuò)大普惠性資源、回應(yīng)百姓期盼的決心和擔(dān)當(dāng)。

服務(wù)民生，沒有最好只有更好?！叭雸@難”“入園貴”已成過去式，教育部基礎(chǔ)教育司負(fù)責(zé)人表示，普及普惠安全優(yōu)質(zhì)，是未來學(xué)前教育的發(fā)展方向。優(yōu)供給、強(qiáng)保障、促發(fā)展、提質(zhì)量……教育部始終堅(jiān)持尊重孩子、尊重規(guī)律，引導(dǎo)各地加強(qiáng)學(xué)前教育質(zhì)量內(nèi)涵建設(shè)，人民群眾“上好園”的需求持續(xù)得到積極回應(yīng)。

兩個(gè)端點(diǎn)，一份初心——辦好人民滿意的教育。

民生之事無小事，教育更是最大的民生。在今年的全國教育工作會(huì)議上，教育的民生屬性被特別提出。近期，義務(wù)教育陽光招生專項(xiàng)行動(dòng)、基礎(chǔ)教育“規(guī)范管理年”行動(dòng)相繼部署開展，一樁一件，圍繞的都是人民群眾的幸福感、獲得感。

辦好教育民生事，需要千萬教育工作者的接續(xù)奮斗。既要有國家層面的頂層設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌部署，也要有各地各校的久久為功，還需要廣大教育干部、教師的辛勤奉獻(xiàn)。在過去，這樣的磅礴力量讓我們得以攻堅(jiān)克難，創(chuàng)造義務(wù)教育“一個(gè)都不能少”的奇跡，讓我們建成世界上最大規(guī)模的教育體系，未來，這樣的力量也必將澎湃在加快建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育新征程上。

（作者系本報(bào)記者）

《中國教育報(bào)》2024年05月20日第2版