打造生動(dòng)的“思政大課堂”

■不斷開創(chuàng)新時(shí)代思政教育新局面

珍貴的恐龍化石，上萬件文物藏品，南北極科考帶回的樣本，曾登上月球的國(guó)旗……第48個(gè)國(guó)際博物館日來臨之際，湖北大批中小學(xué)生涌進(jìn)全省各地各高校豐富多彩的博物館、藝術(shù)館等各類展館，徜徉在知識(shí)的海洋里。

2023年12月20日，由湖北省委宣傳部、省委網(wǎng)信辦、省委教育工委、省教育廳統(tǒng)籌指導(dǎo)的“百校百館”——湖北“大思政課”實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)正式上線。截至目前，已有69所高校（基地）入駐“百校百館”平臺(tái)，并面向社會(huì)公眾開放博物館、藝術(shù)館、科技館、科普基地、教育基地等各類展館101個(gè)，超過100萬人次通過平臺(tái)預(yù)約進(jìn)入高校及各類展館參觀。

理論實(shí)踐深度融合

日前，一群小學(xué)生在家長(zhǎng)陪伴下來到湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院啤酒中心，探秘啤酒生產(chǎn)制造的全過程。啤酒釀造師熊志剛借助實(shí)驗(yàn)，用豐富多彩的形式給小朋友們講解啤酒釀造的生物學(xué)知識(shí)。

“之前都是給大學(xué)生講課，這是第一次給小學(xué)生作分享?！毙苤緞傂χf，為了講好這堂課，他設(shè)計(jì)了有獎(jiǎng)問答、互動(dòng)小游戲等環(huán)節(jié)，努力吸引小朋友們的注意力，并用一些生活中的現(xiàn)象舉例，啟發(fā)他們思考。

中小學(xué)生來到展館參觀，大學(xué)生則擔(dān)任講解員和實(shí)踐教學(xué)專員。“百校百館”——湖北“大思政課”實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)的運(yùn)行，不僅讓學(xué)生有了主題多樣、將課堂學(xué)習(xí)與實(shí)踐深度融合的載體，也為推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)注入了強(qiáng)大動(dòng)能。

“為建好‘百校百館’大思政課實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，我們分批次遴選3000余名師生志愿者擔(dān)任實(shí)踐教學(xué)專員，還推出‘重走屈原路’等13條研學(xué)線路，發(fā)起成立長(zhǎng)江流域13省份高職院校‘長(zhǎng)江大保護(hù)’大思政課建設(shè)共同體，讓思政課回歸實(shí)踐教學(xué)本質(zhì)，與課堂主渠道融合共進(jìn)?！焙笔〗逃龔d相關(guān)負(fù)責(zé)人說。

線上線下一體推進(jìn)

長(zhǎng)江大學(xué)人體生命科學(xué)館的斷層標(biāo)本展區(qū)，陳列著120余件標(biāo)本，展示了人體器官、組織的不同位置和毗鄰關(guān)系。橫斷面、冠狀面和矢狀面的標(biāo)本做成了立體旋轉(zhuǎn)模式，用微信掃一掃標(biāo)本旁邊的二維碼，各種解剖結(jié)構(gòu)就可以清晰地顯示在手機(jī)上。

“用‘百校百館’小程序預(yù)約很方便?！鼻G州市民曾女士一行4人，在“百校百館”平臺(tái)上“一鍵預(yù)約”，成為長(zhǎng)江大學(xué)人體生命科學(xué)館上線“百校百館”平臺(tái)后迎來的首批客人。“讓孩子從小對(duì)生命科學(xué)建立基本的認(rèn)識(shí)，這是個(gè)很好的機(jī)會(huì)?！痹空f。

“百校百館”平臺(tái)共開設(shè)“基地展示”“展館預(yù)約”“空中課堂”“思政實(shí)踐”四大板塊?！盎卣故尽痹敿?xì)介紹了高校、中學(xué)、科研機(jī)構(gòu)和社會(huì)展館等相關(guān)基地信息；“展館預(yù)約”匯聚博物館、藝術(shù)館、科技館等資源，介紹展館詳情并提供“一鍵預(yù)約”功能；“空中課堂”引入中國(guó)古詩(shī)詞歌曲鑒賞、民俗文化鑒賞等課程；“思政實(shí)踐”展示大中小學(xué)師生及學(xué)生家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的精彩案例。借助線上平臺(tái)，各展館中的思政“小課堂”同社會(huì)“大課堂”、網(wǎng)絡(luò)云課堂緊密結(jié)合，打造了一場(chǎng)場(chǎng)優(yōu)質(zhì)的“大思政課”。

在武漢大學(xué)萬林藝術(shù)博物館探索冰雪奇跡，在華中科技大學(xué)武漢光電國(guó)家研究中心追尋光電子軌跡，在中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)中國(guó)貨幣金融歷史博物館了解中國(guó)貨幣演變的歷史進(jìn)程，在黃岡師范學(xué)院大別山農(nóng)耕文化博物館感受歷史悠久的農(nóng)耕文化……目前，湖北已有69所高校、2所中學(xué)、5個(gè)科研機(jī)構(gòu)、6個(gè)社會(huì)機(jī)構(gòu)入駐“百校百館”平臺(tái)，其中包括博物館、藝術(shù)館、科技館、標(biāo)本館、校史館、教育基地和科普基地，展覽內(nèi)容涵蓋紅色教育、歷史、科普、生態(tài)等多個(gè)領(lǐng)域。

共建共享共同締造

假期里，武漢市洪山實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生們結(jié)隊(duì)來到華中農(nóng)業(yè)大學(xué)博物館，參觀了昆蟲、野生動(dòng)物、土壤地礦等展廳，上了一堂生動(dòng)的校外實(shí)踐課?！斑@里真有意思，還能學(xué)到好多知識(shí)！”參觀結(jié)束后，不少學(xué)生意猶未盡。

除了組織一系列豐富多彩的活動(dòng)迎接參觀者，華農(nóng)博物館還主動(dòng)“走出去”，依托“百校百館”平臺(tái)主動(dòng)對(duì)接中小學(xué)校，走進(jìn)武漢市經(jīng)開區(qū)薛峰小學(xué)、卓刀泉中學(xué)、光谷十八小開展系列科普講座活動(dòng)。

校地聯(lián)建、館館互動(dòng)……武漢市眾多中小學(xué)把走進(jìn)“百校百館”納入學(xué)生假期實(shí)踐要求，各展館也積極走進(jìn)學(xué)校、社區(qū)，開展各類思政實(shí)踐活動(dòng)。

何以共建共享？以湖北省委提出的美好環(huán)境與幸福生活共同締造為載體，湖北宣傳、網(wǎng)信、教育、文旅等部門統(tǒng)籌場(chǎng)館資源，發(fā)揮展館文化育人功能；高校參與平臺(tái)運(yùn)維管理，吸引眾多優(yōu)秀學(xué)生；運(yùn)營(yíng)方提供平臺(tái)支撐，實(shí)現(xiàn)傳播效果倍增。各方不遺余力以共建共享方式共同打造屬于全湖北的“優(yōu)質(zhì)思政資源圈”。

湖北還開放共享預(yù)約通道，將“百校百館”——湖北“大思政課”實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)納入湖北、湖南、江西三省長(zhǎng)江中游城市群高校馬克思主義學(xué)院建設(shè)聯(lián)盟實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，嵌入國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)，建設(shè)湖北思政教育智慧教育平臺(tái)，打造數(shù)字思政資源包，更好助力學(xué)生們健康成長(zhǎng)。

“下一步，我們將認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示精神和學(xué)校思政課建設(shè)推進(jìn)會(huì)議精神，持續(xù)推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新，引導(dǎo)更多高校科普基地、檔案陳列館、標(biāo)本陳列館、重大科研平臺(tái)、科學(xué)家精神教育基地等入駐平臺(tái)，進(jìn)一步把‘百校百館’建設(shè)成為學(xué)生和家長(zhǎng)真心喜愛的大思政課堂。”湖北省教育廳黨組書記、廳長(zhǎng)周靜說。

《中國(guó)教育報(bào)》2024年05月27日第1版