在加快建設(shè)教育強(qiáng)國新征程中奮力續(xù)寫新篇章

本報訊（記者 高毅哲）2023年5月29日，習(xí)近平總書記主持中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)加快建設(shè)教育強(qiáng)國，為中華民族偉大復(fù)興提供有力支撐。近日，教育部黨組先后召開黨組會、專題會，圍繞深入貫徹落實習(xí)近平總書記重要講話精神一周年開展專題學(xué)習(xí)。教育部黨組書記、部長懷進(jìn)鵬在主持專題學(xué)習(xí)時強(qiáng)調(diào)，要心懷國家大目標(biāo)、心有世界大變局、心系教育大格局，深刻領(lǐng)會黨中央2035年建成教育強(qiáng)國的重大戰(zhàn)略部署，深刻認(rèn)識世界政治經(jīng)濟(jì)格局深化調(diào)整對教育的深遠(yuǎn)影響，深刻領(lǐng)悟教育是國家科技創(chuàng)新的重要源頭和高水平人才的儲備庫，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感，堅決擔(dān)好肩負(fù)的職責(zé)使命，在加快建設(shè)教育強(qiáng)國新征程中奮力續(xù)寫新篇章。

懷進(jìn)鵬指出，習(xí)近平總書記主持中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時發(fā)表重要講話，吹響了建設(shè)教育強(qiáng)國的號角，拉開了教育系統(tǒng)奮進(jìn)新征程的時代大幕。一年來，教育部把學(xué)習(xí)重要講話精神與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述、開展主題教育相結(jié)合，緊緊錨定黨和國家重大戰(zhàn)略需求，強(qiáng)化教育、科技、人才一體統(tǒng)籌推進(jìn)，以實際行動思考和回答“強(qiáng)國建設(shè)、教育何為”這一重大歷史命題，推動各項工作取得積極進(jìn)展。一年來，教育戰(zhàn)線全面展開高質(zhì)量教育體系建設(shè)，堅定落實立德樹人根本任務(wù)，基礎(chǔ)教育邁上優(yōu)質(zhì)公平新臺階，高等教育服務(wù)國家戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的實力顯著增強(qiáng)，持續(xù)構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，大力弘揚(yáng)教育家精神，高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)取得新進(jìn)展，教育對外開放高質(zhì)量發(fā)展態(tài)勢更加鞏固，各級各類教育發(fā)展呈現(xiàn)新的面貌，學(xué)習(xí)貫徹重要講話精神取得重要階段性進(jìn)展。

懷進(jìn)鵬強(qiáng)調(diào)，要把學(xué)習(xí)貫徹重要講話精神同學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述緊密結(jié)合、有機(jī)貫通，久久為功、引向深入。進(jìn)一步抓住教育強(qiáng)國建設(shè)的關(guān)鍵領(lǐng)域和環(huán)節(jié)，牢牢把握社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)征程中教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位，牢牢把握教育的政治屬性、戰(zhàn)略屬性、民生屬性，全面認(rèn)識經(jīng)濟(jì)之變、科技之變、社會之變共同形成的教育時代之變，聚焦經(jīng)濟(jì)社會人口發(fā)展結(jié)構(gòu)變化，錨定以教育支撐引領(lǐng)高水平科技自立自強(qiáng)和服務(wù)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，真正做到學(xué)懂、弄通、做實，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)教育強(qiáng)國建設(shè)的強(qiáng)大動力、有效舉措和生動成效。一要緊扣培養(yǎng)時代新人，把落實立德樹人根本任務(wù)作為首要工程，強(qiáng)化高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)，系統(tǒng)塑造立德樹人新生態(tài)新格局。二要緊扣支撐國家戰(zhàn)略，把高等教育龍頭高高揚(yáng)起，實施基礎(chǔ)學(xué)科與交叉學(xué)科突破計劃，加大拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)力度，推進(jìn)卓越工程師培養(yǎng)改革，加強(qiáng)科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化，進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性和吸引力。三要緊扣保障改善民生，推動基礎(chǔ)教育基點(diǎn)更加夯實，進(jìn)一步提升基礎(chǔ)教育治理水平，全力促進(jìn)高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。四要緊扣激發(fā)動力活力，全面深化教育改革開放，深化教育評價改革，構(gòu)建教育對外開放新格局，推進(jìn)數(shù)字化賦能教育改革創(chuàng)新。

《中國教育報》2024年05月30日第1版