培育和踐行社會主義核心價值觀“十六字”要求十周年座談會召開

本報北京5月30日訊（記者 余闖）今天，培育和踐行社會主義核心價值觀“十六字”要求十周年暨中國教科院實驗區(qū)工作座談會在京召開。教育部黨組成員、副部長吳巖出席會議并講話。

吳巖指出，十年來，教育系統(tǒng)培育和踐行社會主義核心價值觀取得重大成就。一是戰(zhàn)略地位持續(xù)鞏固。十年來，習近平總書記始終高度重視中小學培育和踐行社會主義核心價值觀，育人實踐發(fā)生了格局性、根本性轉(zhuǎn)變。二是政策體系逐漸健全。十年來，聚焦“時代新人”培養(yǎng)目標，育人、育才、育志、育心、育德的政策體系日臻完善。三是實踐創(chuàng)新不斷涌現(xiàn)。十年來，各地各校根據(jù)社會主義核心價值觀教育的要求，形成了許多典型案例，創(chuàng)造性實現(xiàn)了四個“融入”。四是育人成效明顯提升。十年來，中小學生對于社會主義核心價值觀的文化自信逐步樹立起來，為在開放社會環(huán)境下堅定社會主義核心價值觀信念打下堅實的思想基礎。五是理論研究方興未艾。十年來，社會主義核心價值觀教育的扎實研究為教育實踐提供了強有力的學理依據(jù)和理論支撐。

吳巖強調(diào)，建設教育強國對深入培育和踐行社會主義核心價值觀提出了新要求。落實習近平總書記“十六字”要求，一要筑牢“魂脈和根脈”，在學生心中“播種”馬克思主義理想信念，加強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的挖掘和闡發(fā)，努力實現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。二要構(gòu)建“體制和體系”，形成多元共治、協(xié)同育人的格局，實現(xiàn)大中小幼一體推進、有效銜接。三要抓住“師資、課程和教學”，讓有信仰的人講信仰，讓“金師”“金課”涵養(yǎng)人，讓“融入”成為教學常態(tài)。四要創(chuàng)新“技術(shù)和手段”，用好國家智慧教育平臺等資源，利用數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新學習體驗，建設智慧思政。五要深化“研究和實踐”，加強習近平總書記關(guān)于教育重要論述的體系化學理化研究，深化教育教學實踐研究，豐富中國教育學自主知識體系。

《中國教育報》2024年05月31日第3版